uudelleenpainetut verkkokommentit｜ "joka puhuu huonoja sanoja, hyökätään ryhmissä" ei pidä paikkaansa, että koti ja koulu ovat samaa mieltä
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
"joka uskaltaa puhua pahaa koulusta, hyökätään ryhmissä."
▲kuvan lähde: xiaoxiang morning news
äskettäin tiedotusvälineet kertoivat, että puning cityssä, guangdongin maakunnassa, koulun rehtori käytti ppt:tä listatakseen vanhemmille useita "koulua rakastavan koulutuksen" vaatimuksia symposiumissa, jonka aiheena oli "koti ja koulu työskentelevät yhdessä, rakentakaa ja jakaa yhdessä". kuva osoittaa, että koulu ei vaadi vain "kimppuun hyökkäämään kaikkia, jotka puhuvat heistä pahaa", vaan myös vanhempia puhumaan lapsilleen koulun erinomaisista saavutuksista ja "olemaan ylpeitä koulusta ja kaikki rakastavat koulua".
tämä strutsimentaliteetti, jonka mukaan ei kuunnella pahaa, vaan vain hyvää, ei vain herättänyt naurua internetissä, vaan johti myös kyseisen rehtorin pidättämiseen ja julkiseen anteeksipyyntöön.
▲ asiaankuuluvat paikalliset ilmoitukset
sattumalta tämän kuun alussa eräs päiväkoti pyysi vanhempia vannomaan kollektiivisesti "älä koskaan nolaa opettajaa", mikä myös aiheutti paljon keskustelua. jos vala "ei menetä kasvojaan" voidaan pitää päiväkodin "vaarallisena ponnisteluna" hyvän kommunikoinnin edistämiseksi vanhempien kanssavanhempien rohkaiseminen hyökkäämään "pahaa puhuvien" kimppuun voi vain osoittaa koulun "vain minä" -asenteen, eikä se hyödytä kodin ja koulun suhdetta.。
ilmeisesti tämän rehtorin käsitys "kodin ja koulun yhtenäisyydestä" on erittäin puolueellinen ja jopa itsekäs. mitä tarkoittaa "sairaana puhuminen"? yrittävätkö vanhemmat tarkoituksella tahrata koulun imagoa valvomalla koulun toimintatapoja ja nostamalla mielipiteitä koulusta? kieltäytyykö koulu kritisoinnista vai yrittääkö se estää kielteisten kommenttien aiheuttamaa yleistä mielipidettä puuttumalla vanhempien valvontaoikeuteen?
tämän rehtorin silmissä niin sanottu "koti-koulun yhtenäisyys" tarkoittaa todennäköisesti sitä, että vanhemmat haluavat "sympatioida" koulua kohtaan.。
minun on sanottava, että tämän symposiumin sisältö sanamuodosta psykologiaan vaikutti erityisen aralta ja ylimieliseltä. jos kaikki hallitsevat varoitukset olisivat todella tehokkaita, kuinka tapahtumapaikalla olleet vanhemmat voisivat "uskaltaa" ottaa kuvia ja paljastaa ne? tästä näkökulmasta rehtori, jonka arvot poikkeavat, ei todellakaan sovellu jatkamaan koulun kehitystä. todellisuus on myös opettanut hänelle, että tämä vanhempien sukupolvi ei ole niin "helppo hoitaa" ja pommittaminen ei todellakaan ole oikea asenne koulutuksessa.
todellisen "kodin ja koulun yhtenäisyyden" tulisi perustua molempien osapuolten väliseen tasa-arvoiseen vuoropuheluun ja ystävällisyyteen. se ei voi olla koulun "suun peittämistä" eikä vanhempien "sokeaa käskyä".pakkomielteinen ääni saa ihmiset tuntemaan katkeruutta kaikkialla, missä se asetetaan, ja vaikeissa tapauksissa se voi jopa herättää äärimmäisiä vastustavia tunteita. tässä yhteydessä "yhteisrakentamisesta ja jakamisesta" on tullut vahva vaatimus toiselta puolelta. olisi hienoa, jos vanhemmat kestäisivät sen lastensa vuoksi ja huolehtia koulusta sydämestä?
pyydämme vanhempia vannomaan "ei nolata opettajia" ja pyytäen oppilaita ja vanhempia lupaamaan yhdessä "ei ottaa kuvia tai videoita" koulukiusaamisen kohteeksi, ja tällä kertaa "ei sanoa pahaa, vain puhua arvosanat", äskettäiset samankaltaiset tapaukset ovat saaneet varoituksen suurimmalle osalle koulun hallintovirkamiehistä:hyvän kodin ja koulun välisen suhteen rakentamiseksi paperitiikerityylinen pelote on seuraava temppu. vain oikealla asenteella ja toisiaan vilpittömästi kohtelemalla koulut voivat voittaa vanhempien vilpittömän tuen ja luottamuksen, ja kodin ja koulun yhtenäisyydestä tulee totta.
