commentaria in reprinted online "quicumque male verba in coetus impugnabitur" non est verum quod domus et schola eiusdem mentis sunt.
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
"quisquis de schola male loqui audet, in coetibus impugnabitur". difficile est credere hanc admonitionem publicam a praecipuis parentibus studentium fuisse.
photo fons: xiaoxiang news
nuper, media nuntiaverunt principem scholae in urbe puning, guangdong provinciae ppt usum esse parentibus pluribus requisitis pro "schola educationis amantis" in symposio thematis "domus et scholae laboris simul, aedifica et simul communica." in pictura ostendit scholam non solum requirere "ad impugnandum aliquem qui de illis male loquitur", sed etiam parentes requirit ut cum liberis de schola rebusque praestantibus colloquentur et "de schola superbiant et omnes scholas amat."
haec mens struthionis non audiendi malos, sed solum bonos non modo in interreti ludibrium excitavit, sed etiam ad principalem quaestionem suspensam et publice excusandam adduxit.
relevant loci notificationes
coincidenter, ineunte mense, a kindergarten parentes rogaverunt ut communiter iurarent se "magistri nunquam erubescere", quod etiam multum controversiae fecit. si iusiurandum "faciem non amittere" haberi potest, tamquam "laboris diligentia" pro bona communicatione cum parentibus;parentes hortandi sunt ut eos oppugnarent qui "male loqui" possunt solum animum scholae "me-tantum" ostendere et nihil prodesse in relatione domi-schola.。
uti patet, haec praecipua cognitio "unitatis scholae domesticae" est valde inclinata et etiam ambitiosa. quid est male loqui? in schola exercitia vigilando et de schola opiniones movendo, parentes consulto scholae imaginem delinire conantur? schola reprehendi negat, an vetat opinionem publicam negando commentis causari, ius parentum invigilare?
in oculis huius principali, sic dictum "unitatem scholae home-schola" significat probabiliter parentes velle "condolere" cum schola.。
huius symposii argumenta a verbis ad psychologiam maxime timida et insolena visa sunt dicere. si omnia monita superba revera efficax erant, quomodo parentes in scaena "audent" imagines capere et eas exponere? ex hac parte, principale, cuius valores deviant, haud sane convenit ut progressionem scholae ducat. res praeterea docuit eum hanc parentum generationem non ita esse "facilem curam" et cingi, certus non esse habitus proprius in educatione.
vera « unitas schola domestica » aequali dialogo et amica communicatione utriusque partis innitatur. neque scholae "os obtegens" neque parentum "praeceptum caecum" esse potest.obsessiva vox homines ubicunque positum est iratos faciet, et in gravibus casibus potest etiam extremas affectiones oppositiones excitare. hoc in contextu, "co-constructio et communicatio" valida facta est postulatio hinc et coacta acceptatio ab altera parte. magna esset si parentes propter filios ferre possent et scholae ex animo curans?
patres rogantes ut iusiurandum "non pudeat magistros" rogare ut alumni et parentes coniunctim promittant "non imagines accipere aut videre", adhibitis scholis importunus, ad hoc tempus "ne mala dicere, solum loqui gradus, "recens casus similium incidentium denuntiavit pluribus administratoribus scholae;ad bonam domum-schola relationem aedificare, charta tigris-styli deterrentia proxima est stropha. solummodo rectae mentis habitum disponens et sincerum se invicem tractans, scholae sinceram sustentationem et fiduciam parentum acquirere possunt, et unitas domestica res efficitur.
