comentários online reimpressos ｜ "quem fala palavrões será atacado em grupos" não é verdade que casa e escola pensam a mesma coisa
2024-09-25
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“quem se atrever a falar mal da escola será atacado em grupos”. é difícil acreditar que isso tenha sido na verdade um alerta público de um diretor aos pais dos alunos.
▲fonte da foto: xiaoxiang morning news
recentemente, a mídia noticiou que o diretor de uma escola na cidade de puning, província de guangdong, usou um ppt para listar aos pais vários requisitos para uma "educação com amor à escola" em um simpósio com o tema "casa e escola trabalhe juntos, construa e compartilhe juntos". a imagem mostra que a escola não só exige “atacar quem fala mal deles”, mas também exige que os pais conversem com os filhos sobre as conquistas marcantes da escola e “tenham orgulho da escola e todos amam a escola”.
esta mentalidade avestruz de não ouvir o mal, mas apenas o bem, não só despertou o ridículo na internet, mas também levou à suspensão do diretor em questão e ao pedido de desculpas públicas.
▲ notificações locais relevantes
coincidentemente, no início deste mês, um jardim de infância pediu aos pais que jurassem coletivamente “nunca envergonhar o professor”, o que também causou muita polêmica. se o juramento de “não perder prestígio” pode ser considerado um “esforço árduo” do jardim de infância para uma boa comunicação com os pais;incentivar os pais a atacar aqueles que “falam mal” só pode mostrar a atitude “só eu” da escola e não fará nenhum bem à relação casa-escola.。
obviamente, a compreensão deste diretor sobre a “unidade casa-escola” é extremamente tendenciosa e até egoísta. o que significa “falar mal”? ao supervisionar as práticas da escola e ao levantar opiniões sobre a escola, os pais estão deliberadamente a tentar manchar a imagem da escola? a escola recusa-se a ser criticada ou tenta impedir a opinião pública causada por comentários negativos, interferindo no direito dos pais de supervisionar?
aos olhos deste diretor, a chamada “unidade casa-escola” provavelmente significa que os pais querem “simpatizar” com a escola.。
devo dizer que o conteúdo deste simpósio, desde a redação até a psicologia, pareceu particularmente tímido e autoritário. se todos os avisos dominadores fossem realmente eficazes, como os pais presentes no local poderiam “ousar” tirar fotos e expô-los? desse ponto de vista, um diretor cujos valores estão desviados não é, de fato, adequado para continuar a liderar o desenvolvimento da escola. a realidade também lhe ensinou que esta geração de pais não é tão “fácil de cuidar” e mandar mandar definitivamente não é a atitude adequada na educação.
a verdadeira “unidade casa-escola” deve basear-se no diálogo igualitário e na comunicação amigável entre ambas as partes. não pode ser nem o “tapar a boca” da escola nem o “comando cego” dos pais.a voz obsessiva deixará as pessoas ressentidas onde quer que seja colocada e, em casos graves, pode até despertar emoções extremas de oposição. neste contexto, a “co-construção e partilha” tornou-se uma forte exigência de um lado e uma aceitação forçada do outro. seria ótimo se os pais pudessem suportar isso pelo bem dos seus filhos. e cuidar da escola de coração?
desde pedir aos pais que façam um juramento de “não envergonhar os professores”, até pedir aos alunos e pais que prometam conjuntamente “não tirar fotos ou gravar vídeos” quando confrontados com bullying escolar, até este momento “não dizer coisas ruins, apenas falar sobre notas", o recente surgimento de incidentes semelhantes trouxe alerta para a maioria dos administradores escolares:para construir um bom relacionamento entre casa e escola, a dissuasão do tipo tigre de papel é o próximo truque. somente estabelecendo uma atitude correta e tratando uns aos outros com sinceridade as escolas poderão ganhar o apoio sincero e a confiança dos pais, e a unidade casa-escola se tornará uma realidade.
