новости

репортаж нашего репортера ли цзин из пекина

цзи линь, директор медиа-образовательного центра китайского центра развития детей и заместитель главного редактора «синей книги молодежи», участвует в исследовательском проекте «синяя книга» уже 18 лет подряд, начиная с 2006 года. оглядываясь назад на 18 лет отслеживания и наблюдения, цзи линь сказал: «синяя книга должна стать самым продолжительным проектом с точки зрения непрерывного отслеживания и наблюдения за данными об использовании интернета несовершеннолетними, и она привела к множеству первых открытий и важных результатов в более чем десять лет».

например, цзи линь рассказала, что в 2010 году «синяя книга» впервые обнаружила, что доверие несовершеннолетних к онлайн-информации изменилось. в 2012 году впервые было установлено, что скорость доступа к интернету у несовершеннолетних превысила скорость доступа взрослых. китай начал выходить в интернет в 1994 году, а в 2012 году ему исполнилось ровно 18 лет. таким образом, именно в «синей книге» 2012 года впервые была предложена концепция несовершеннолетних в китае как «аборигенов эпохи интернета». что касается контрмер и предложений, «синяя книга» также впервые предложила систему настоящих имен в интернете, впервые предложила создать специальную зону для несовершеннолетних, провела первое расследование по теме насилия в интернете, и способствовал широкому использованию молодежного режима и других мер, способствующих защите прав и интересов несовершеннолетних, реализации важных решений.

что касается «синей книги», выпущенной в этом году, то одно из самых ярких чувств цзи линя заключается в том, что грамотность родителей в использовании интернета среди несовершеннолетних повышается.

во-первых, родители постепенно стали сочувствовать и понимать, как их дети используют интернет. «в ходе многолетних расследований у нас были анкеты для несовершеннолетних и анкеты специально для родителей, но анкеты для родителей не были продолжены в последующих опросах». оценка интернета относительно положительная. анкета для родителей не сохранилась. на самом деле видно, что мнения детей и родителей различаются, даже противоположны.

данные «синей книги», опубликованные в этом году, показывают, что, когда подростки пользуются интернетом, значения трех основных функций развлечения, обучения и общения стали относительно одинаковыми, постепенно формируя мир на три трети, который означает, что подростки используют интернет не только для игр», — сказал цзи линь.

кроме того, если задуматься с точки зрения подростка, ученики начальных классов должны приходить в школу около семи часов утра и заканчивать занятия около пяти часов вечера. после возвращения домой им по-прежнему приходится делать домашнее задание, у младших и старших школьников вечерняя самоподготовка, у некоторых детей – внеклассные занятия. цзи линь сказал: «я думаю, что несовершеннолетние работают от 12 до 14 часов высокоинтенсивной работы с понедельника по пятницу, которая должна быть более интенсивной и продолжительной, чем у большинства взрослых. правильно исходя из их обычных потребностей в общении и релаксации».

кроме того, цзи линь считает, что для улучшения руководства родителями по использованию интернета детьми необходимы совместные усилия всего общества, включая использование молодежных моделей, корпоративной социальной ответственности, научно-популярных статей и т. д. в частности, сосредоточьтесь на разработке некоторых функций интернета, полезных для несовершеннолетних, а не на чисто развлекательных целях.

цзи линь также подчеркнула, что родителям в эпоху интернета, конечно, очень важно повышать свою интернет-грамотность, но еще важнее не забывать об общении офлайн. «только когда родители действительно сопровождают своих детей, они могут найти отклик у своих детей».