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北京にいる李静記者からのレポート

中国児童発達サービスセンターメディア教育センター所長であり、「青少年青書」副編集長の吉林氏は、2006年から18年連続で「青書」調査プロジェクトに参加している。 ji lin氏は18年間の追跡と観察を振り返り、「未成年者のインターネット利用データの継続的な追跡と観察という点では、ブルーブックは最も長く続いているプロジェクトになるはずであり、それはより多くの分野で多くの初発見と重要な結果を生み出してきた」と述べた。 10年よりも。」

たとえば、ジ・リン氏は、2010年に「ブルーブック」で未成年者のオンライン情報に対する信頼が好転していることが初めて判明したと述べた。 2012 年、未成年者のインターネット アクセス速度と速度が成人の速度を上回っていることが初めて判明しました。中国がインターネットに参入し始めたのは1994年で、2012年でちょうど18年目だった。したがって、中国の未成年者を「インターネット時代の原住民」とする概念が初めて提案されたのも、2012年の『青書』だった。対策と提案の点で、「ブルーブック」はまた、インターネットの実名制度を初めて提案し、未成年者のための特別エリアの設置を初めて提案し、インターネット暴力に関する初の調査を実施し、そして、未成年者の権利と利益の保護に役立つユースモードやその他の重要な決定の実施に役立つものの普及を促進しました。

今年発売された「blue book」に関して、ji lin 氏が最も感じていることの 1 つは、未成年者のインターネット利用に関する親のリテラシーが向上しているということです。

1 つ目は、親が子どものインターネット利用に対して徐々に共感と理解を深めてきたことです。 「長年にわたる調査の過程で、私たちは未成年者向けのアンケートと保護者向けのアンケートを実施しましたが、その後の調査では保護者向けのアンケートは継続されませんでした。」とジー・リン氏は説明した。インターネットの評価は比較的肯定的であり、保護者アンケートは持続しませんでした。実際、子供たちの意見と保護者の意見は異なる、さらには反対であることがわかります。

今年発表された「ブルーブック」のデータによると、青少年がインターネットを利用する際、娯楽、学習、コミュニケーションという三大機能の価値が相対的に均等になり、徐々に三分の三の世界が形成され、つまり、ティーンエイジャーはただ遊ぶためにインターネットを利用しているわけではないのです」と ji lin 氏は言いました。

また、10代の立場で考えると、小学生は朝7時頃に学校に到着し、夕方5時頃に学校が終わるはずです。家に帰っても宿題があり、中学生や高校生は夕方の自習があり、課外授業がある子もいます。 ji lin 氏は、「未成年者は月曜から金曜まで 12 ～ 14 時間、集中力の高い仕事をしていると思いますが、これはほとんどの成人よ​​りも集中的かつ長時間であるはずです。したがって、親は子供のインターネットの使用状況に目を向けるべきです」と述べました。コミュニケーションとリラクゼーションに対する彼らの通常のニーズに基づいて正しく行動します。」

さらに、子供のインターネット利用に関する親の指導を改善するには、青少年モデル、企業の社会的責任、ポピュラーサイエンス記事などの活用を含む、社会全体の共同努力が必要であるとジーリン氏は考えている。特に、純粋に娯楽的なものではなく、未成年者にとって有益なインターネット機能の開発に重点を置きます。

ji lin 氏はまた、インターネット時代の親にとって、インターネット リテラシーを向上させることはもちろん非常に重要ですが、オフラインでの交友関係を忘れないことがさらに重要であると強調しました。 「親が本当に子どもに寄り添ってこそ、子どもの心に共鳴することができるのです。」