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ji lin: os pais não devem esquecer o companheirismo offline

2024-09-21

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reportagem do nosso repórter li jing em pequim

ji lin, diretor do centro de mídia e educação do centro de serviços de desenvolvimento infantil da china e editor-chefe adjunto do "livro azul da juventude", participou do projeto de pesquisa do "livro azul" por 18 anos consecutivos desde 2006. relembrando 18 anos de rastreamento e observação, ji lin disse: "o livro azul deve ser o projeto mais antigo em termos de rastreamento e observação contínuos de dados de uso da internet por menores de idade, e produziu muitas primeiras descobertas e resultados importantes em mais mais de dez anos."

por exemplo, ji lin disse que em 2010, o "livro azul" descobriu pela primeira vez que a confiança dos menores nas informações online havia mudado. em 2012, constatou-se pela primeira vez que a velocidade e a taxa de acesso à internet dos menores ultrapassavam as dos adultos. a china começou a entrar na internet em 1994, e isso fez exatamente 18 anos em 2012. portanto, foi também no “livro azul” de 2012 que o conceito de menores na china serem “aborígenes da era da internet” foi proposto pela primeira vez. em termos de contramedidas e sugestões, o "livro azul" também propôs pela primeira vez o sistema de nomes reais da internet, propôs pela primeira vez a criação de uma área especial para menores, conduziu a primeira investigação sobre o tema da violência na internet, e promoveu o uso generalizado do modo jovem e outras coisas que conduzem à proteção dos direitos e interesses dos menores na implementação de decisões importantes.

em relação ao "livro azul" lançado este ano, um dos sentimentos mais proeminentes de ji lin é que a alfabetização dos pais no uso da internet entre os menores está melhorando.

a primeira é que os pais gradualmente ganharam empatia e compreensão do uso da internet pelos seus filhos. “ao longo de muitos anos de investigação, tínhamos questionários para menores e questionários específicos para os pais, mas os questionários para os pais não continuaram nas pesquisas subsequentes. ji lin explicou que, no processo de fazer isso por muitos anos, os filhos deles”. a avaliação da internet é relativamente positiva o questionário aos pais não persistiu. na verdade, pode-se constatar que as opiniões das crianças e dos pais são diferentes, até mesmo opostas.

"os dados do "livro azul" divulgados este ano mostram que quando os adolescentes usam a internet, os valores das três funções principais de entretenimento, aprendizagem e comunicação tornaram-se relativamente uniformes, formando gradualmente um mundo de três terços, que significa que os adolescentes não usam a internet apenas para brincar", disse ji lin.

além disso, se você pensar na perspectiva de um adolescente, os alunos do ensino fundamental deveriam chegar à escola por volta das sete da manhã e terminar a escola por volta das cinco da tarde. depois de voltar para casa, eles ainda precisam fazer a lição de casa, os alunos do ensino fundamental e médio estudam sozinhos à noite e algumas crianças têm aulas extracurriculares. ji lin disse: "acho que os menores trabalham de 12 a 14 horas de trabalho de alta intensidade de segunda a sexta-feira, o que deve ser mais intenso e mais longo do que a maioria dos adultos. portanto, os pais devem começar de um devemos olhar para o uso da internet pelas crianças. corretamente com base em suas necessidades normais de comunicação e relaxamento.”

além disso, ji lin acredita que a forma de melhorar a orientação dos pais sobre o uso da internet pelas crianças requer os esforços conjuntos de toda a sociedade, incluindo o uso de modelos juvenis, responsabilidade social corporativa, artigos científicos populares, etc. em particular, concentre-se no desenvolvimento de alguns recursos da internet que sejam benéficos para os menores, em vez de puramente entretenimento.

ji lin também enfatizou que é claro que é muito importante que os pais na era da internet melhorem sua alfabetização na internet, mas é ainda mais importante não esquecer o companheirismo offline. “somente quando os pais realmente acompanham seus filhos é que eles podem se identificar com eles.”

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