новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

недавно «старшеклассники, которые пошли в туалет после 23:00, получили серьезное дисциплинарное нарушение» вызвали бурную общественную дискуссию. учащийся средней школы юньдун в городе хуайжэнь провинции шаньси получил серьезное предупреждение за поход в туалет около 23:10. в этом месяце из оценки нравственного воспитания класса было вычтено пять баллов как «серьезное дисциплинарное нарушение». и от него требовалось напечатать «саморазумение» за свой счет. по 1000 экземпляров было роздано каждому классу, общежитию и кабинету.

муниципальное бюро образования хуайреня опубликовало 18 сентября заявление, в котором говорится, что после проверки основной причиной инцидента стало то, что в школе возникли необоснованные проблемы в системе управления. средней школе юньдун было дано указание глубоко усвоить уроки, директор школы должен был провести глубокую проверку, напомнить директору школьного отдела нравственного воспитания, а также оптимизировать и скорректировать систему управления школой.

говорят, что у людей есть три насущные потребности. посещение туалета является основной физиологической потребностью человека. ее невозможно и не следует контролировать. это действительно невероятно, что школа квалифицировала посещение туалета поздно вечером как «серьезное дисциплинарное нарушение» и наложила на учеников суровые наказания. принимая это во внимание, могут ли воспитатели, устанавливающие это правило и осуществляющие право наказания, обеспечить, чтобы они не ходили в туалет поздно вечером?

конечно, школа аргументировала это правило. после выключения света в ночное время учащимся не разрешается ходить в туалет или свободно передвигаться, поскольку «они опасаются, что это повлияет на сон других учеников, если им придется сходить в туалет в этот период из-за физического дискомфорта или». по другим причинам они должны заранее сообщить об этом учителю менеджмента, в противном случае им будет сделано серьезное предупреждение. сотрудник также сообщил: «руководитель группы морального воспитания сказал, что, поскольку только что начался первый год обучения в средней школе, он хочет сосредоточиться на аспекте дисциплины, чтобы ученики были внимательны».

конечно, школьное руководство требует определенной дисциплины, но разумно ли получать серьезное предупреждение только за то, что вы сходите в туалет поздно вечером? разумны ли такие школьные правила? действительно ли это необходимо? более того, ученики обязаны за свой счет распечатать 1000 экземпляров «самопознания» и распространить их по школе. это больше похоже на оскорбительное наказание и трудно для понимания.

«правила воспитательного наказания для начальной и средней школы (судебные)» четко предусматривают, что применение воспитательного наказания должно соответствовать законам воспитания и ориентироваться на воспитательный эффект, соответствовать принципам верховенства закона и быть объективным и справедливым; выбрать соответствующие меры, соразмерные степени вины обучающегося. однако обращение с этой школой в шаньси явно не является объективным и справедливым, а наказания одинаковыми, не говоря уже о воспитательном эффекте.

так как же появились такие необоснованные школьные правила? школьные правила школы влияют на учебу и жизнь тысяч учеников, а «правила» нельзя установить «просто ударив по голове». в соответствии с «правилами наказания за образование в начальной и средней школе (судебное разбирательство)» «когда школы формулируют школьные правила и дисциплины, они должны тщательно запрашивать мнение преподавателей, учащихся и родителей учащихся или других опекунов (далее именуемых родителями)». если позволяют условия, они могут организовать слушания для учащихся, родителей и слушания с участием представителей соответствующих сторон. школьные правила и положения должны быть представлены на обсуждение родительскому комитету и конференции представителей факультета, а затем введены в действие после рассмотрения и одобрения директором; на заседании офиса и доложил соответствующему отделу образования для протокола: «тогда широко ли запрашивается соответствующая система управления школой? есть мнения? это было полностью обсуждено?

сделав шаг назад, подумали ли создатели правил, как их реализовать? есть ли несколько учителей, сидящих на корточках в студенческих общежитиях каждую ночь, чтобы подготовиться к тому, что студенты время от времени просьбы сходить в туалет? или следует потребовать от учащихся прогнозировать, как они будут пользоваться туалетом в течение ночи, и заранее подавать заявку?

образование – это не обучение послушанию, и оно не должно слепо подчеркивать наказание. учащиеся средних школ, которые только начали жить в пансионе, действительно могут столкнуться с некоторыми неудобными ситуациями и могут действительно нарушать определенные школьные правила и дисциплины. как педагог, с одной стороны, мы должны терпеливо направлять и полностью объяснять учащимся важность и необходимость школьных правил и дисциплин. с другой стороны, для учащихся, допускающих ошибки, наказание является не целью, а лишь вспомогательным средством воспитания. в этом и должно быть образование.

в данном случае в шаньси администрация школы не позволяла учащимся «удобствовать» только ради собственного удобства, создав таким образом такую ​​простую, грубую и неинтуитивную систему. основная причина этого может заключаться в том, что школа рассматривает учащихся не как «людей», а только как объекты управления. во введении к школе школа заявила, что придерживается философии управления школой, «ориентированной на людей, ориентированной на развитие учащихся и всестороннего улучшения качества учащихся». но, глядя на этот случай, откуда берется «ориентация на людей и студентов»? неразумные системы, конечно, необходимо менять, но над тем, как были введены эти странные школьные правила, следует глубоко задуматься.

специальный комментатор туту ронг