новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

сценарист: сюэ жуйи, хуан ци, принц исяо ханьхуа

редактор/ян баолу

студенты участвуют в исследовательской деятельности

однажды полднем в начале июля, когда лю хуа ехал в метро и проезжал мимо станции удаокоу, группа детей в красных шапочках и синих жилетах ворвалась в вагон под крики двух взрослых. в этой группе было около 20 человек во главе с женщиной средних лет с небольшим флагом. в конце группы была еще молодая девушка. многие дети обливались потом от жары и просто сидели на земле. соединение двух вагонов.

лю хуа подошел, чтобы узнать, и узнал, что это еще одна учебная группа, приехавшая в пекин. они только что «зарегистрировались» в университете цинхуа и собирались в олимпийский спортивный центр, чтобы увидеть «птичье гнездо» и «водный куб». спустя два года после приезда в пекин лю хуа еще не вошел в кампус цинхуа и с любопытством спросил о ситуации в кампусе. девушка тогда призналась: «мы не вошли, поэтому сделали несколько фотографий у двери».

дорогие сборы, высокие премии, низкое качество... за частым хаосом учебных поездок стоит тот факт, что учебные заведения придумали уникальные стратегии по «сокращению затрат» и увеличению прибыли. без каких-либо пороговых ограничений и стандартной оценки многие исследовательские курсы превращаются в отчетные выступления для родителей. руководитель учреждения, проработавший в этой отрасли много лет, сказал, что первоначально чувства детей были основой того, как организовывались ознакомительные поездки и разрабатывались курсы, но «по крайней мере, сейчас детский учебный опыт все еще остается зависит от совести взрослых».

“особый опыт”проект

чжан сюэфэн, возможно, никогда не предполагал, что то, что он однажды сказал в своей речи много лет назад о том, что для того, чтобы увидеть настоящий пекин, нужно сесть на «первый поезд метро на севере тунъюань в пять часов утра», теперь действительно стало « проект» для ознакомительных поездок в пекин.

это ни в коем случае не намеренная попытка детей «есть без затруднений». в пик туристического сезона туристическим автобусам иногда бывает трудно припарковаться или возникают пробки. некоторые гиды просто предпочитают возить группу к живописным местам и обратно на общественном транспорте - это рассматривается как проект «особого опыта». в некоторых дешевых учебных группах.

бывший экскурсовод рассказал шэньи, что если вы поедете по пекинской линии сицзяо, вы будете считаться «самой красивой туристической достопримечательностью линии сицзяо»: «вы проводите много времени в очередях, садитесь в метро и фотографируете на станции. «пекинскую линию метро 1 можно также назвать «первой линией метро китая» — это исторический проект. по его словам, формальные исследования опыта работы в метро на рынке требуют сотрудничества с метрополитенами и трамвайными компаниями, позволяющего им посещать такси, проходить посты досмотра, изучать правила диспетчеризации метро и т. д. «но если в ознакомительной поездке это будет указано только как небольшой экспериментальный проект, родители, записавшиеся в эти группы, не поймут и не будут спрашивать подробностей».

учебные туристические группы со всей страны не только «оккупировали» линии общественного транспорта, но и сделали музеи и университеты наиболее пострадавшими районами для спекулянтов, перепродающих резервированные места по высоким ценам. временно изменить стандарты зарядки.

родительница рассказала шэнь и, что еще в июне этого года она записалась в летний учебный лагерь для своего сына-третьеклассника, но до начала лагеря в июле организация сообщила ей, что за нее будет взиматься дополнительная плата 500 юаней. ответственное лицо рассказало ей, что причиной увеличения стало то, что несколько первоначально запланированных аттракционов были полностью забронированы, а агентству также нужно было собирать билеты по высокой цене у спекулянтов.

кампусы университета цинхуа и пекинского университета являются обязательными для посещения достопримечательностями для пекинских учебных групп. в цинхуа ежедневный лимит регистрации на прием составляет 3000 человек. максимальное количество регистраций для каждого преподавателя и ученика в один день — 5, максимальное количество регистраций в течение одного месяца — 15. некоторые ученики в «дыре цинхуа» жаловались: «скальперы отобрали у учеников все каналы бронирования, и родители, которые хотят прийти в школу, не могут сделать предварительный заказ».

репортер из шэньчжэньского университета узнал через платформу xianyu, что существует множество сообщений с надписью «онлайн-обучение в пекинском университете и университете цинхуа», в которых указаны «нынешние студенты» и не принимаются «второсортные дилеры». на самом деле они продают. бронь мест. поинтересовавшись ценой, продавец сообщил журналистам, что цена за обучение в школе колеблется от 180 до 200 юаней на человека.

24 июля официальный аккаунт пекинского университета в wechat опубликовал «уведомление о нарушениях правил бронирования выпускников при поступлении в университет», что вызвало бурные дискуссии в интернете. учебная группа за пределами кампуса под названием «индивидуальный летний курс «золотая осень» пекинского университета» разделила в общей сложности 139 мест посредством бронирования выпускниками для прохожих. каждый студент взимает 10 800 юаней, а общая стоимость составляет около 1,5 миллиона юаней.

обед, который ела ван хунвэй, когда участвовала в исследовании

неправильный товар

многие родители сообщили в социальных сетях, что ознакомительная поездка для их детей временно сократила конфигурацию проживания и питания из-за большого количества туристов летом и трудностей с координацией, а фактический опыт и продвижение по службе были «не на высоте».

во время летних каникул чжэн цю из шэньчжэня тщательно отобрал небольшую группу из 10-12 человек для обучения в синьцзяне для себя и своей дочери. пакет стоил 8599 юаней на 8 дней и 7 ночей, не включая авиабилеты туда и обратно и питание. . после поездки они потратили в общей сложности более 30 000 юаней, но чжэн цю был разочарован этим опытом.

перед отъездом чжэн цю обнаружил, что в группе было на три человека больше, чем первоначально планировалось. после переговоров сотрудники пообещали выплатить чжэн цю 800 юаней в качестве компенсации и дополнительных услуг по съемке дронов.

когда они ночью заселились в отель, в комнате, где жили чжэн цю и его дочь, стоял отчетливо резкий запах, как будто ее только что отремонтировали. в результате ринит у ее дочери возобновился. позже их перевели в комнату с чуть более легким запахом, и им по-прежнему приходилось спать с открытым окном.

прежде чем записаться на тур, учебная программа утверждала, что дает детям географические знания о пустынном шоссе s21 в синьцзяне, разведке нефти карамай и т. д. однако во время поездки чжэн цю и ее дочь ни разу не услышали никаких объяснений по пути. когда они прибыли в выставочный зал вукайтан, учитель, возглавлявший группу, даже позволил им войти в выставочный зал самостоятельно, пока он ждал снаружи. лишь во время случайной беседы чжэн цю случайно узнал, что профессиональные учителя, которых он представлял для «учебной группы», на самом деле были гидами, присланными местным туристическим агентством.

после исследования в синьцзяне обещанная менеджером по продукту съемка с дрона так и не была выполнена. даже компенсация в размере 800 юаней не была получена до тех пор, пока чжэн цю не разместил пост о защите прав в социальных сетях.

«если это так, я могу просто обратиться в туристическое агентство напрямую. это вдвое дешевле, чем у них». вернувшись из синьцзяна, чжэн цю немедленно решил отменить ознакомительную поездку в цзянсу, на которую он изначально записался.

ван хунвэй, ученица второго курса средней школы, изначально думала, что обучение на уровне класса, организованное школой, будет более безопасным. неожиданно, как только она начала, она не могла не публиковать жалобы в социальных сетях.

перед выпускным экзаменом в середине июня классный руководитель ван хунвэя рекламировал эту исследовательскую поездку в университет сучжоу. тогда она сообщила своим одноклассникам, что эта исследовательская деятельность проводится профессиональным исследовательским учреждением и что они заранее познакомятся с университетской жизнью. после того, как классный руководитель поделится регистрационной формой в группе класса, родители, ученики и учителя смогут видеть, кто ее заполняет. после того, как ван хунвэй и ее мать подождали и понаблюдали некоторое время, они обнаружили, что почти все ученики в классе записались, поэтому они тоже записались быстро.

в школе ван хунвэя классы делятся на три уровня в зависимости от успеваемости: обычный класс, класс наньтун и экспериментальный класс. учитель рекомендовал, чтобы все ученики класса наньтун и экспериментального класса пошли, а ученики обычного класса пошли добровольно. говорили, что это было «предложение», но ван хунвэй обнаружила, что только двое одноклассников из ее класса не пошли, и классный руководитель поговорил с ними наедине.

поездка на 12 дней и 11 ночей в университет сучжоу стоит 3600 юаней, и преподаватель требует от студентов принести с собой учебники и тетради. «лучше сказать, что это исследование, чем посещать занятия в другом месте». в университете сучжоу ван хунвэй посещает занятия почти весь день с 7 утра до 8:30 вечера, слушая лекции своего преподавателя по классным знаниям. в классе чередовались четыре двухчасовые лекции. профессора сучжоуского университета делились общими темами, такими как сады сучжоу, история, психология и т. д. время, пропущенное на лекциях, приходилось компенсировать вечерним самообучением.

трехразовое питание студентов представляет собой упакованные ланчи. после вечернего самообучения преподаватель ненадолго возвращает студентам мобильные телефоны. студенты должны быстро вернуться в общежитие, чтобы отсканировать qr-код на своих мобильных телефонах, чтобы принять душ, и сдать свой мобильный телефон. телефоны в 9:50.

за эти 12 дней единственной поездкой, которую я совершил, было посещение музея сучжоу и кампуса тяньцжуан университета сучжоу однажды днем. маршрут на день был очень плотным, и гида не было. студентам, которые хотели послушать объяснение, пришлось арендовать поясняющее устройство за свой счет.

ван хунвэй и ее одноклассники осмотрели два живописных места и, наконец, завершили экскурсию классной фотографией. в течение 12 дней в кампусе янченху университета сучжоу она и ее одноклассники были знакомы только с дорогой от класса до общежития. «никогда больше никуда идти не было времени».

сэкономленные деньги

плохой опыт студентов в групповом обучении часто является результатом снижения затрат учебными заведениями.

старший разработчик проекта ознакомительной поездки рассказал шэнь и, что нынешние ознакомительные поездки состоят из двух типов проектов. первая категория – это исследования в узком смысле, относящиеся к категории образовательных продуктов. потребителем такого рода исследований является школа, а учащиеся участвуют в занятиях. согласно требованиям местных бюро образования, такая деятельность сама по себе имеет ценовые ограничения. если исследовательские учреждения, реализующие проекты, хотят получить прибыль, сокращение затрат является неизбежным выбором.

в марте этого года сунь инин присоединилась к высококвалифицированной исследовательской компании в сиане. основной деятельностью компании является проведение исследовательской деятельности в школе. сунь инъин сообщила, что местные образовательные бюро имеют определенные ограничения на оплату обучения. если взять в качестве примера однодневную экскурсию по сианю без питания, то стоимость не может превышать 200 юаней, поэтому расценки компании для школ в основном составляют около 190 юаней. однако в реальной реализации, чтобы получить прибыль, стоимость исследовательской деятельности каждого студента будет многократно снижена компанией, «определенно не превышая 80 юаней».

при определении учебного проекта учебная компания сначала согласовывает цену групповой покупки с живописным местом. плата за одного студента может составлять менее 50 юаней, а некоторые из них также будут включать в себя бесплатные экспериментальные проекты. наиболее распространенными являются проекты ручной работы, такие как рисование. в живописном месте будут предоставлены площадки и инструкторы, но исследовательское учреждение должно подготовить такие расходные материалы, как цветные ручки и бумага.

через месяц после прихода в компанию сунь инъин впервые присоединилась к группе в качестве преподавателя. когда она получила цветные ручки, подготовленные компанией для распространения на месте, она обнаружила, что производителя и дату этих ручек невозможно увидеть. и после открытия они издавали резкий запах, каждый студент может получить только один. первоначальный проект «веерная живопись» превратился в монохромную картину. студенты потеряли интерес, и проект в конечном итоге был закрыт. однако эти проекты, которые на самом деле являются очень дешевыми, станут разменной монетой для компаний, позволяющей им увеличивать свои расценки и продвигать их среди школ и родителей.

еще одна важная часть расходов, которую можно сократить, — это рабочая сила. учреждение назначит консультанта для каждого класса. эти консультанты не являются сотрудниками учреждения, а приходят из аутсорсинговых учреждений с долгосрочным сотрудничеством. по мнению сунь инъин, их качества неравны.

во время ознакомительной поездки к терракотовым воинам и лошадям она сообщила своему непосредственному начальнику, что некоторые консультанты плохо относятся к ним и используют ненормативную лексику, но начальник посоветовал ей быть внимательной. «возможно, в глубине души лидер знает, что качество будет зависеть от суммы денег, которую он платит за найм человека».

в котировочном списке учреждение взимает с каждого студента плату за обучение в размере от 15 до 20 юаней, но фактическое количество преподавателей зависит от школы. в мае этого года сунь инин взяла исследовательскую группу одного класса в живописные места вокруг сианя. в этой школе предъявляются относительно строгие требования к исследованиям, и она подчеркивает, что в каждом классе должен быть инструктор. когда они прибыли в живописное место, сунь инин обнаружила, что гиды, объясняя, держали в руках свои мобильные телефоны, читали слова, основанные на энциклопедии baidu, и делали вид, что не слышат, когда студенты задавали вопросы.

что касается этой ситуации, коллеги, которые работали с сунь инин дольше, чем сунь инин, воспринимают ее как должное: «при цене менее 200 юаней на человека, какой опыт вы хотите?»

вторая категория — это обычные учебные лагеря и высококачественные учебные группы, представленные на рынке, которые представляют собой туристические продукты. точнее, ее следует называть «ознакомительная поездка» или «ознакомительная поездка».

валовая прибыль от онлайн-ознакомительных туров достигает 50%. однако год назад, покинув учебное заведение, ма цзяхэ сам открыл учебную студию и обнаружил, что на самом деле это не так.

хотя валовая прибыль от ознакомительных поездок высока, как и от обычных туров, большую часть прибыли забирают операторы каналов. если он сознательно не занижает расходы и не действует незаконно, как исполнитель он может получить до десяти процентов.

по сравнению с обычными групповыми турами ознакомительные туры имеют естественный недостаток: большинство их прямых объектов обслуживания – несовершеннолетние и почти не имеют покупательной способности. ма цзяхэ рассказал шэньи, что туристические группы, состоящие из взрослых, могут рекламировать многие товары, оплачиваемые самостоятельно, например, покупки в магазинах, катание на лошадях, фотографирование и т. д. но у исследовательской группы нет такой покупательной способности. не имея места для скрытых платежей, многие команды ознакомительных поездок предпочтут увеличить прибыль за счет снижения затрат.

проработав в сфере туризма 9 лет, ван юй теперь руководит исследовательским учреждением, преобразованным из туристического агентства. он сделал для шеньи расчет: если вы хотите сократить расходы на ознакомительные поездки, питание, проживание и зарплата преподавателей, которые проводят туры, — это все основные расходы, которые можно сократить. «сколько затрат готовы учебные заведения. во многих случаях инвестирование зависит от их совести».

если взять в качестве примера пятидневную поездку в пекин и учебную группу из 20 человек, то здесь не так уж много места для маневра с точки зрения транспорта туда и обратно и стоимости билетов на живописные места. что касается проживания, если вы живете на улице дачэн, которая находится всего в 15 минутах езды от площади тяньаньмэнь, и выбираете отель с четырьмя бриллиантами и лучшими впечатлениями, стоимость на человека за ночь составит 600 юаней в пик сезона. исследовательские группы, желающие снизить расходы, предпочтут остаться в таких местах, как лянсян, где стоимость составляет всего 200 юаней за ночь в пик сезона. если вы заплатите больше, вы можете остановиться в лагерях в таких местах, как хэбэй, и цена может быть высокой. еще ниже.

что касается еды, цена обеда стоимостью 50 юаней может быть снижена до 30 юаней, и вы все равно сможете быть сытыми. вы можете сэкономить как минимум почти 50 юаней на трехразовом питании.

после сокращения компонентов питания и проживания третьим аспектом является соотношение преподавателей и учеников. учитель жизни останется с группой в течение 5 дней, включая расходы на транспорт, проживание и рабочую силу, стоимость составит не менее 4000 юаней. ответственные учебные группы обычно имеют одного учителя на каждые 6–8 учеников, но в целях сокращения затрат многие учебные группы даже имеют только одного учителя на каждые 20 детей.

снизив затраты таким образом, организация сможет заработать как минимум на десятки тысяч юаней больше за пятидневную ознакомительную поездку в пекин с участием 20 человек.

естественно, за этим следует снижение исследовательского опыта. удаленное проживание означает меньше транспорта и больше времени, проводимого в дороге. если вы хотите посмотреть поднятие флага на площади тяньаньмэнь, вам придется вставать на полтора часа раньше, если вы живете в лянсяне, чем на улице дачэн. дети могут есть на завтрак только яйца и молоко. учителей меньше. возглавьте команду, и сложность управления возрастает, поэтому время бесплатных посещений и занятий детей необходимо сократить. первоначально предполагалось, что посещение запретного города займет 3 часа, но на самом деле оно длилось всего 1 час. «что ты делаешь в оставшиеся два часа? просто продолжай считать людей и формировать команду».

для продуктов учебных туров верхний предел рентабельности продукта действительно определяет профессионализм учебного проекта и уровень преподавателей. если курсы хотят продавать по высокой цене, исследовательские институты поднимут шум вокруг исследовательских проектов и преподавателей.

после того, как низкоуровневые учебные группы войдут в запретный город, они получат бесплатные объяснения или просто сфотографируются, зарегистрируются и посмотрят, а высококлассные группы заранее запишутся на официальные курсы в запретном городе. только для этого каждый человек. взимается дополнительная плата за курс в размере от 500 до 800 юаней.

ван юй однажды организовал летний лагерь для гигантских панд из пекина в чэнду. если участники просто «посмотрят», стоимость этого проекта составляет 30 юаней. но если вы хотите испытать это поближе, вам придется потратить 800 юаней на покупку международных волонтерских мест, которые каждый день открыты только для 200 человек. если вы можете нанять преподавателя с профессиональным опытом для чтения лекций, например, докторантуры по соответствующей дисциплине, сертификата преподавателя и временной работы в школе, музее и т. д., плата за обучение составит 2000 юаней в день. является минимумом, а плата за исследовательскую деятельность также может увеличиваться с течением времени. однако некоторые научно-исследовательские учреждения в своих рекламных акциях упоминают расплывчатые термины, такие как «преподаватели с золотой медалью». на самом деле, лекторы, которых они приглашают, - это просто гиды с опытом работы менее трех лет и даже только что получившие сертификат гида. от 200 до 500 юаней в день.

сунь инъин во время учебы в научно-исследовательском институте приглашает студентов участвовать в исследовательской деятельности.

кто главный герой?

сунь инъин впервые отвела учеников ко входу в живописное место, но школьный учитель, ответственный за их соединение, не прибыл. без подписи и печати школьного учителя они не смогли провести группу в живописное место, и дети всего класса оказались под солнцем. сунь инъин была немного обеспокоена и несколько раз звонила учителю, чтобы подбодрить ее. после этого ей позвонил начальник и прочитал лекцию.

«вы должны знать, что мы обслуживаем учителей, а не учеников. мы скорее позволим ученикам подождать полчаса, чем расстроим учителей». сунь инъин до сих пор помнит эту фразу и считает ее чрезвычайно смешной.

чтобы удовлетворить учителей, организация подготовит подарки и обеспечит индивидуальное питание для учителей, сопровождающих школу. когда ученики сидят на полу и едят принесенные ими хлеб и фрукты, сопровождающие учителя школы, по сути, приглашаются поесть за столом. проведя учебную деятельность во многих школах, сунь инъин столкнулась только с одной школой, где учителя активно просили пообедать с учениками. некоторые преподаватели также попросят посмотреть платные представления в живописных местах, и компания немедленно отправит кого-нибудь для координации и выполнения запроса.

для исследовательских компаний эти расходы на «услуги» являются частью затрат. чем больше они тратят на управление взаимоотношениями, тем меньше они тратят на студентов. после завершения исследования удовлетворенность учителей и руководителей школ определяет, смогут ли они продолжать сотрудничество. напротив, опыт ученика не важен.

еще одна важная задача сунь инъин, когда она возглавляла исследовательскую группу, — это фото- и видеосъемка, а также производство рекламных материалов. один учебный проект был плохо реализован. сунь инъин изначально беспокоилась, что ее родители и школа будут недовольны, но главный учитель сказал сунь инъин, что школа очень довольна учебой. «поскольку фотографии идеальны и видео красивое, некоторые детали живого исполнения не имеют значения».

поскольку образовательный эффект ознакомительных поездок трудно оценить количественно, все больше и больше проектов предпочитают направлять деньги, первоначально потраченные на наем хороших учителей и хорошие объяснения, на найм фотографов или аутсорсинг для фотографирования детей во время поездки. и видео, создавайте видеоблоги, красивые статьи и электронные фотоальбомы. по словам ван юя, многие ведущие учреждения на рынке ознакомительных туров за последние два года, то есть компании с годовым доходом более 100 миллионов, добавят туристическую фотографию в качестве аргумента в пользу пятидневного полноценного путешествия. услуги фотографии, наем фотографа будет стоить от 8 000 до 10 000 юаней.

«большинство детей рады путешествовать далеко со своими сверстниками, пока учреждение может общаться с родителями». наблюдая за текущим рынком обучения, ван юй обнаружил, что многие родители понятия не имеют об учебных поездках, а некоторые даже просто хотят дать деньги. своим детям чем-то заняться». что касается опыта их детских ознакомительных поездок, то они в него не вникали.

в конце мая этого года, возглавив последнюю группу учебных групп в весеннем семестре, сунь инъин подала в отставку. она не могла согласиться с продуктом, основной целью которого было образование, но который был настолько безразличен к чувствам студентов.

исследовательские проекты, разработанные компанией ван юя

отсутствует стандарт

популярность ознакомительных поездок привлекла многих людей, которые хотят приехать и получить свою долю пирога. на самом деле порог входа в эту индустрию «высокий и низкий». в соответствии с «правилами туристических агентств» и «правилами применения правил туристических агентств», те, кто подает заявку на ведение внутреннего туристического бизнеса и въездного туристического бизнеса, должны получить квалификационный сертификат юридического лица и иметь уставный капитал в размере не менее 300 000 юаней. если организация хочет заниматься ознакомительным туром, она должна получить квалификацию туристического агентства, прежде чем она сможет проводить туры. ей также необходимы фиксированное офисное помещение, аффилированный гид и другие условия, а также стартовый капитал в размере не менее 800 000 долларов сша. юань.

но на практике учреждения могут заимствовать квалификацию путем «бронирования столов». если вы заплатите туристическому агентству несколько тысяч юаней в год и арендуете стол, вы сможете использовать его квалификацию для ведения туристического бизнеса и разработки собственных проектов ознакомительных поездок.

из-за отсутствия единых стандартов на рынке надзор слаб, а некоторые исследовательские группы, не имеющие квалификации туристического агентства, активно действуют в регуляторном вакууме. в сяохуншу ван юй часто сталкивался с родителями, которые хотели пожаловаться на учебные экскурсионные учреждения на том основании, что они «гуляли без обучения» или «товар был неправильный», но везде встречали препятствия. если организация, проводящая ознакомительные туры, не имеет туристической квалификации, соответствующие договоры, заключенные с родителями, не будут иметь силы.

«они не являются туристическими агентствами. бюро культуры и туризма не имеет к этим агентствам никакого отношения. максимум, что можно сделать, это пожаловаться в бюро по надзору за рынком, что они действуют вне рамок. родители не понимают, и они не понимают. знать, к кому обратиться, если возникнут проблемы».

помимо отсутствия единых стандартов на рынке, хронической проблемой современного образовательного рынка является неравномерное качество гидов. ма цзяхэ сказал, что в настоящее время основным требованием к квалификации руководителя ознакомительной поездки является наличие сертификата гида. однако работа учителем в ознакомительной группе требует ухода за детьми, что еще более утомительно, но доход от этого не увеличится. напротив, поскольку все туристические группы состоят из детей, гид не может добавлять какие-либо статьи оплаты, которые можно использовать в качестве комиссионных. он получает «мертвую заработную плату», а доход ниже, чем у обычных взрослых туристических групп. поэтому по-настоящему опытные и отличные гиды неохотно возглавляют ознакомительные группы.

экскурсовод, проработавший в сфере туризма более 20 лет, рассказал шеньи, что в настоящее время большинство людей, желающих работать преподавателями в учебных группах, имеют низкую академическую квалификацию, ограниченные деловые возможности и недостаточный запас знаний. действительно хорошие учителя преподают предметы для получения диплома средней школы, и их однодневная плата за обучение также очень значительна. когда они выходят руководить учебными группами, им все равно приходится терпеть ветер и солнце ради того же дохода. «это того не стоит. "

в апреле этого года ян юэ, который сейчас живет в шэньчжэне, был безработным и искал работу дома. он случайно увидел сообщение о наборе консультантов по учебе в группу неполного рабочего времени. рекрутер заявил, что является образовательной группой, и сотрудничал с ней. туристические агентства. с идеей попробовать себя в новой отрасли ян юэ записался.

в 11 часов в день регистрации ответственное лицо организовало группу «временных работников» и попросило их на следующее утро собраться возле школы. зарплата вожатого составляет 120 юаней в день, и записаться может любой человек в возрасте до 45 лет. задача ян юэ — помочь учителю хорошо заботиться о детях и избежать проблем с безопасностью.

прежде чем приступить к работе, учреждение не проводило никакого обучения и лишь напомнило ян юэ и другим не раскрывать свой статус неполного рабочего времени другим учителям. из-за этого, только когда он закончил возглавлять эту группу учебных групп, ян юэ узнал, что так называемый «директор», который работал с ним в тот день, также был временным подработчиком, нанятым образовательной группой: «их дневная зарплата составляет 220 юаней, а условия отбора немного ниже, чем у консультантов. будьте выше. будьте молоды и похожи на учителя».

исследовательским курсам сложно получить защиту интеллектуальной собственности, что также является одним из основных факторов, влияющих на рынок исследований. в сфере исследовательского образования часто бывает сложно организовать высококачественные исследовательские проекты, разработанные командой, в стандартизированный и записываемый контент. набор курсов ознакомительной поездки требует много времени на ранней стадии для передачи ресурсов, оценки и проведения исследований на местах. но как только проект будет запущен, другие исследовательские учреждения немедленно последуют его примеру и запустят ту же систему курсов, что станет большим ударом для учреждений, желающих разрабатывать оригинальные исследовательские курсы. ван юй рассказал журналистам, что его научно-исследовательское учреждение провело сотни курсов, но в итоге только трое или четверо смогли получить регистрацию.

снижение затрат, повышение эффективности и улучшение качества обслуживания — это «невозможный треугольник». однако, чтобы выжить в условиях жесткой и беспорядочной конкуренции, большинству научно-исследовательских учреждений остается лишь отрезать угол «улучшения качества обслуживания» и заменить его «улучшением качества обслуживания». повышение качества обслуживания». «ознакомительные туры» упрощаются до упрощенных «групповых туров».

ма цзяхэ ранее работал в исследовательском институте, где работало более дюжины штатных преподавателей-исследователей, когда он впервые присоединился к компании шесть лет назад. позже, из-за эпидемии и отраслевой конкуренции, «затраты на содержание людей оказались слишком высокими». к тому времени, как он ушел в отставку, все они были упразднены и заменены временным аутсорсингом из других образовательных групп или просто поиском гидов в живописных местах. . позже он начал свой собственный бизнес и организовал недорогие ознакомительные поездки по городу. в настоящее время он пытается расширить свою деятельность и организовать более дорогостоящие ознакомительные поездки между провинциями. он также не смог сказать, какой выбор он сделает в будущем, «если он не будет зарабатывать деньги и никто не будет смотреть».

(по просьбе опрошенных в статье использованы псевдонимы)