в последние годы летние школы и обучение за границей стали основным моментом летних планов многих семей среднего класса.

по сравнению с традиционными школами и классами по интересам,летние школы и обучение за рубежом не только позволяют детям «выйти на более высокий уровень» в учебе, но и позволяют им испытать столкновение и обмен различными культурами в условиях глобализации.

однако за всем этим стоит огромная финансовая поддержка.

некоторое время назад,letsight выпустила «опросник для исследования расходов домохозяйств на летние каникулы 2024 года». в этом опросе приняли участие в общей сложности 102 группы семей.

сколько семьи среднего класса потратили на эти летние каникулы? стоят ли эти деньги того?

этот отчет раскроет верхушку айсберга этого инвестиционного бума в образование и может послужить источником вдохновения для вашего следующего летнего плана.

1. основными потребителями являются семьи среднего класса с годовой зарплатой от 200 000 до 1 миллиона человек.сила

годовой доход семей, участвовавших в опросе, в основном составляет от 200 000 до 1 миллиона юаней.среди них домохозяйства с доходом 200 000–500 000 юаней составляют самую высокую долю, достигая 37,3%, а домохозяйства с доходом 500 000–1 миллион юаней составляют 27,5%.

общее количество домохозяйств этих двух доходных групп составляет 65,8%, что значительно превышает показатели других доходных групп.

видно, что семьи с годовым доходом в этом диапазоне являются основными группами потребителей летних школ и программ обучения за рубежом.

среди семей среднего класса, участвовавших в опросе,83,3% семей заявили, что рассмотрят возможность зачисления своих детей в летние школы или обучение за границей, и только 16,7% заявили, что не будут рассматривать эту возможность.

в целом, летние школы и программы обучения за рубежом пользуются большим признанием и спросом среди семей среднего класса.

с точки зрения бюджета данные опроса показывают, чтобюджеты семей среднего класса на летние развлечения для своих детей колеблются от 10 000 до 50 000 юаней.

среди них 28,4% родителей имеют бюджет от 10 000 до 20 000 юаней, а 26,5% родителей имеют бюджет от 20 000 до 50 000 юаней.

более половины родителей готовы вкладывать больше денег в летние развлечения своих детей, чтобы предоставить им высококачественные образовательные ресурсы и богатый опыт обучения.

2. высокообразованные родители охотнее инвестируют в образование своих детей.

при этом опрос также показал, что дети в этих семьях сконцентрированы в возрасте от 7 до 18 лет.среди них дети в возрасте 7–12 лет составили 43,1%, а дети в возрасте 13–18 лет – 32,4%, что составляет 75,5%.

это показывает, что семьи с детьми в возрасте от 7 до 18 лет имеют высокий спрос на летние школы и обучение за рубежом, становясь основной силой на этом потребительском рынке.

еще 50% родителей явно выразили предпочтение той или иной стране. такие как финляндия, малайзия, япония, германия и т. д.

выбор этих родителей не просто основан на одном интересе к конкретной стране, но отражает их тщательное рассмотрение образовательной среды в разных странах.

этот выбор показывает, что родители уделяют больше внимания разнообразию и гибкости образования при планировании обучения своих детей за рубежом.

2. гуманитарные и социальные науки являются наиболее популярными, за ними следуют инженерные науки.

из данных видно, чтобольшинство семей выбирают гуманитарные и социальные науки (33,3%), за ними следуют инженерные науки (17,6%).

в отличие,доля семей, выбирающих курсы математики и искусства, ниже и составляет 4,9% и 3,9% соответственно.

для родителей, выбравших вариант «другое», опрос выявил различные потребности в отношении содержания летних школ и учебных программ.

• около 30% родителей отметили«сочетание обучения и упражнений», «упражнения»；

• около 20% родителей отметили"это"；

• около 20% родителей отметили«исследование природы»；

• 10% родителей упомянули«объединение инженерных и социальных наук»；

• 20% родителей думают, что«все будет хорошо»。

эти разнообразные потребности отражают то, как семьи среднего класса выбирают образовательные программы для своих детей.сосредоточьтесь на всестороннем развитии, технологических инновациях, экологическом образовании и междисциплинарной интеграции.

в то же время мы также надеемся предоставить детям возможность индивидуального выбора, чтобы поддержать их общий рост.

1. качество курса и интересы детей – залог выбора

из данных видно, что 84,3% родителей поставили «качество и содержание учебной программы» в качестве своего первого выбора, за ними следовали 71,6% родителей, которые считали «интересы детей» более важными.

из этого видно, чтокачество обучения и интересы детей — ключевые факторы, которые родители больше всего ценят при выборе летних школ или программ обучения за рубежом.

в то же время, выбирая летние школы за рубежом или учебные проекты за рубежом,76,5% родителей выбрали «безопасность и безопасность» и «образовательную ценность проекта».эти два пункта составляют самые высокие и равные доли, значительно превосходящие другие варианты.

это свидетельствует о том, что, когда родители выбирают для своих детей летние школы или учебные программы за границей, самое главное, о чем они заботятся, — это безопасность своих детей и качество получаемого ими образования.

еще 50% родителей рассмотрят возможность летней школы или учебы, 45,1% родителей будут беспокоиться о бюджете расходов, а 44,1% родителей будут беспокоиться о языковой среде.только 35,3% родителей решают получить высшее образование.

2. рекомендации друзей или семьи являются основным каналом получения информации о летних школах или программах обучения за рубежом.

среди каналов получения информации о летних школах или программах обучения за рубежом рекомендации друзей или семьи составили наибольшую долю — 62,7%, что намного выше, чем у других каналов. это показывает, что семьи среднего класса более склонны доверять советам родственников и друзей при выборе подобных проектов.

другие родители в основном получают информацию о летних школах или программах обучения за рубежом через школы.

1. большинство родителей возлагают большие надежды на летнюю школу и ознакомительные поездки.

по мнению родителей, летние школы и обучение за рубежом оказывают большее влияние на развитие их детей.

43,1% родителей считают, что летняя школа и обучение за границей оказывают «большое» влияние на рост их детей, а еще 13,7% считают, что влияние «очень большое».

лишь 4% родителей считают, что летняя школа и обучение за рубежом оказывают «небольшое» или «очень небольшое» влияние на рост их детей.

это показывает, что большинство родителей положительно относятся к образовательной ценности летних школ и обучения за рубежом.

из данных видно, что88,2% родителей считают, что летняя школа и обучение за границей могут улучшить международное видение и культурное понимание их детей.。

74,5% родителей считают, что летняя школа и обучение за границей могут улучшить социальные навыки и навыки командной работы их детей;

70,6% родителей считают, что у их детей можно развивать самостоятельность и способность к самообслуживанию;

это показывает, что родители обычно считают, что такие занятия наиболее полезны их детям с точки зрения международной перспективы и культурного понимания, за которыми следуют социальные навыки и способности к самостоятельной жизни.

2. удовлетворенность родителей летними школами и обучением за рубежом низкая.

хотя родители возлагают большие надежды на летние школы, опрос показывает, что большинство респондентов умеренно удовлетворены летними школами или обучением за границей.

53,9% респондентов выбрали 3 балла, а 28,4% родителей выбрали 4 балла.

общее количество родителей, выбравших 1 и 2 балла, составило лишь 12,7%, а количество родителей, выбравших 5 баллов, также было очень небольшим – всего 4,9%.

путем расчетов можно обнаружить, что средний уровень удовлетворенности родителей летними школами и обучением за рубежом составляет всего 3,2, что еще раз подтверждает, что общий уровень удовлетворенности находится на уровне от среднего до низкого.

это означает, что, хотя родители готовы инвестировать в образование своих детей, у них все еще есть определенные сомнения относительно реальных эффектов и опыта летних школ и обучения за границей.

из этого отчета об опросе видно, чтохотя экономика находится в упадке,однако средства на образование, предоставляемые семьями среднего класса своим детям, не были скомпрометированы.

в соответствии с менталитетом, согласно которому независимо от того, насколько вы бедны, у вас не может быть недостатка в образовании, большинство родителей по-прежнему отдают приоритет обеспечению наилучших возможностей обучения и ресурсов для своих детей.

что касается выбора летней школы и обучения за рубежом,детские увлечения, безопасность и ценность курса – факторы, которые родители ценят больше всего.

стоит отметить, что большинство родителей хотят, чтобы их дети посещали летние школы или учились за границей не только с утилитарной целью посещения школы.

они больше внимания уделяют совершенствованию социальных навыков детей, таких как международное видение, межкультурный обмен и независимая жизнь.

хотя родители обычно считают, что летняя школа или обучение за рубежом оказывают положительное влияние на развитие их детей, общая удовлетворенность по-прежнему находится на уровне от умеренного до низкого.

этот феномен демонстрирует неравномерное качество различных учреждений и программ на оживленном рынке летних школ и обучения за рубежом.

для родителей, которые хотят, чтобы их дети получили наилучшие впечатления,в будущем еще более необходимо сохранять рациональность и иметь глубокое понимание и проверку летних школ и программ обучения за рубежом, чтобы гарантировать, что каждая копейка, потраченная на инвестиции в образование, окупается.