in den letzten jahren sind sommerschulen und auslandsstudien zum höhepunkt der sommerpläne vieler familien aus der mittelschicht geworden.

im vergleich zu traditionellen nachhilfeschulen und interessenklassensommerschulen und auslandsstudien ermöglichen es den kindern nicht nur, akademisch „ein höheres niveau zu erreichen“, sondern ermöglichen ihnen auch, die kollision und den austausch verschiedener kulturen im kontext der globalisierung zu erleben.

allerdings steckt hinter all dem eine enorme finanzielle unterstützung.

vor einiger zeit,letsight hat den „fragebogen zur haushaltsausgaben-umfrage für sommerferien 2024“ veröffentlicht. an dieser umfrage nahmen insgesamt 102 gruppen von familien teil.

wie viel gaben familien aus der mittelschicht in diesen sommerferien aus? lohnt sich das geld?

dieser bericht enthüllt die spitze des eisbergs dieses bildungsinvestitionsbooms und bietet möglicherweise inspiration für ihren nächsten sommerplan.

1. mittelschichtsfamilien mit einem jahresgehalt von 200.000 bis 1 million sind die hauptkonsumenten.gewalt

das jahreseinkommen der an der umfrage teilnehmenden familien liegt überwiegend zwischen 200.000 und 1 million yuan.unter ihnen machten haushalte mit 200.000 bis 500.000 rmb den höchsten anteil aus und erreichten 37,3 %, während haushalte mit 500.000 bis 1 million rmb 27,5 % ausmachten.

die gesamtzahl der haushalte in diesen beiden einkommensgruppen beträgt 65,8 % und ist damit deutlich höher als in anderen einkommensgruppen.

es zeigt sich, dass familien mit einem jahreseinkommen in dieser größenordnung die hauptkonsumentengruppen für sommerschulen und auslandsstudienprogramme sind.

unter den an der umfrage teilnehmenden mittelschichtsfamilien waren83,3 % der familien sagten, sie würden erwägen, ihre kinder an sommerschulen oder studienaktivitäten im ausland anzumelden, während nur 16,7 % sagten, sie würden dies nicht in betracht ziehen.

insgesamt erfreuen sich sommerschulen und studienprogramme im ausland einer hohen akzeptanz und nachfrage bei mittelschichtsfamilien.

aus budgetsicht zeigen umfragedaten diesdas budget von familien aus der mittelschicht für sommeraktivitäten für ihre kinder liegt zwischen 10.000 und 50.000 yuan.

unter ihnen haben 28,4 % der eltern ein budget zwischen 10.000 und 20.000 yuan, und 26,5 % der eltern haben ein budget zwischen 20.000 und 50.000 yuan.

mehr als die hälfte der eltern ist bereit, mehr geld in die sommeraktivitäten ihrer kinder zu investieren, um ihnen hochwertige bildungsressourcen und reichhaltige lernerfahrungen zu bieten.

2. hochgebildete eltern sind eher bereit, in die bildung ihrer kinder zu investieren

gleichzeitig zeigte die umfrage auch, dass die kinder in diesen familien hauptsächlich im alter zwischen 7 und 18 jahren leben.unter ihnen machten kinder im alter von 7 bis 12 jahren 43,1 % und kinder im alter von 13 bis 18 jahren 32,4 % aus, was insgesamt 75,5 % entspricht.

dies zeigt, dass familien mit kindern im alter von 7 bis 18 jahren eine starke nachfrage nach sommerschulen und studiengängen im ausland haben und sich damit zur hauptkraft in diesem verbrauchermarkt entwickeln.

weitere 50 % der eltern äußerten eindeutig eine präferenz für ein bestimmtes land. wie finnland, malaysia, japan, deutschland usw.

die entscheidungen dieser eltern basieren nicht nur auf einem einzelnen interesse an einem bestimmten land, sondern spiegeln ihre sorgfältige betrachtung der bildungsumgebungen in verschiedenen ländern wider.

diese entscheidungen zeigen, dass eltern bei der planung einer auslandsausbildung für ihre kinder mehr auf die vielfalt und flexibilität der bildung achten.

2. geistes- und sozialwissenschaften sind am beliebtesten, gefolgt von den ingenieurwissenschaften.

aus den daten geht hervor, dassdie meisten familien entscheiden sich für geistes- und sozialwissenschaften (33,3 %), gefolgt von ingenieurwissenschaften (17,6 %).

im gegensatz,der anteil der familien, die sich für mathematik- und kunstkurse entscheiden, ist mit 4,9 % bzw. 3,9 % geringer.

für eltern, die sich für die „andere“ option entschieden haben, ergab die umfrage unterschiedliche bedürfnisse hinsichtlich der inhalte der sommerschule und des studienprogramms.

• etwa 30 % der eltern nannten dies„lernen und übung verbinden“, „übung“；

• etwa 20 % der eltern nannten dies"es"；

• etwa 20 % der eltern nannten dies„erkundung der natur“；

• 10 % der eltern erwähnten„kombination von ingenieur- und sozialwissenschaften“；

• 20 % der eltern denken das„es wird alles gut“。

diese unterschiedlichen bedürfnisse spiegeln wider, wie mittelschichtsfamilien bildungsprogramme für ihre kinder auswählen.konzentrieren sie sich auf umfassende entwicklung, technologische innovation, umweltbildung und interdisziplinäre integration.

gleichzeitig hoffen wir, kindern einen individuellen wahlraum zu bieten, um ihr allgemeines wachstum zu unterstützen.

1. die qualität des kurses und die interessen der kinder sind der schlüssel zur auswahl

aus den daten geht hervor, dass 84,3 % der eltern „qualität und inhalt des lehrplans“ als ihre erste wahl ansahen, gefolgt von 71,6 % der eltern, denen „die interessen der kinder“ wichtiger waren.

daraus ist ersichtlich, dassdie kursqualität und die interessen der kinder sind die schlüsselfaktoren, die eltern bei der auswahl von sommerschulen oder studienprogrammen im ausland am meisten schätzen.

gleichzeitig gilt bei der auswahl von sommerschulen oder studienprojekten im ausland:76,5 % der eltern wählten „sicherheit“ und „pädagogischen wert des projekts“.diese beiden elemente machen den höchsten und gleichen anteil aus und übertreffen die anderen optionen bei weitem.

dies spiegelt wider, dass eltern, wenn sie sich für sommerschulen oder studienprogramme für ihre kinder im ausland entscheiden, die sicherheit ihrer kinder und die qualität der bildung, die sie erhalten, am wichtigsten sind.

weitere 50 % der eltern ziehen sommerschul- oder studienziele in betracht, 45,1 % der eltern machen sich sorgen um das kostenbudget und 44,1 % der eltern machen sich sorgen um die sprachliche umgebung.nur 35,3 % der eltern entscheiden sich für eine höhere ausbildung.

2. empfehlungen von freunden oder der familie sind die wichtigsten kanäle, um mehr über sommerschulen oder studienprogramme im ausland zu erfahren.

unter den kanälen zum informieren über sommerschulen oder studienprogramme im ausland hatten empfehlungen von freunden oder der familie mit 62,7 % den höchsten anteil, was viel höher ist als bei anderen kanälen. dies zeigt, dass mittelschichtsfamilien bei der auswahl solcher projekte eher auf den rat von verwandten und freunden vertrauen.

andere eltern informieren sich hauptsächlich über schulen über sommerschulen oder studienprogramme im ausland.

1. die meisten eltern haben hohe erwartungen an sommerschulen und studienreisen

nach meinung der eltern haben sommerschulen und auslandsstudien einen größeren einfluss auf die entwicklung ihrer kinder.

43,1 % der eltern glauben, dass sommerschulen und auslandsstudien einen „großen“ einfluss auf das wachstum ihrer kinder haben, und weitere 13,7 % glauben, dass die auswirkungen „sehr groß“ sind.

nur 4 % der eltern glauben, dass sommerschule und auslandsstudium einen „geringen“ oder „sehr geringen“ einfluss auf das wachstum ihrer kinder haben.

dies zeigt, dass die meisten eltern den pädagogischen wert von sommerschulen und auslandsstudien positiv bewerten.

aus den daten geht hervor, dass88,2 % der eltern glauben, dass sommerschulen und auslandsstudien die internationale vision und das kulturelle verständnis ihrer kinder verbessern können.。

74,5 % der eltern glauben, dass sommerschulen und auslandsstudien die sozialen fähigkeiten und die teamfähigkeit ihrer kinder verbessern können;

70,6 % der eltern glauben, dass die unabhängigkeit und selbstfürsorgefähigkeiten ihrer kinder gefördert werden können;

dies zeigt, dass eltern im allgemeinen glauben, dass solche aktivitäten ihren kindern im hinblick auf die internationale perspektive und das kulturelle verständnis am hilfreichsten sind, gefolgt von sozialen fähigkeiten und der fähigkeit, ein unabhängiges leben zu führen.

2. die zufriedenheit der eltern mit sommerschulen und auslandsstudien ist gering

obwohl eltern hohe erwartungen an sommerschulen haben, zeigt die umfrage, dass die zufriedenheit der meisten befragten mit sommerschulen oder auslandsstudien eher gering ist.

53,9 % der befragten wählten 3 punkte und 28,4 % der eltern wählten 4 punkte.

die gesamtzahl der eltern, die 1 und 2 punkte wählten, machte nur 12,7 % aus, und die zahl der eltern, die 5 punkte wählten, war mit nur 4,9 % ebenfalls sehr gering.

durch berechnung kann festgestellt werden, dass die durchschnittliche zufriedenheit der eltern mit sommerschulen und auslandsstudien nur 3,2 beträgt, was weiter bestätigt, dass die gesamtzufriedenheit mittel bis niedrig ist.

dies bedeutet, dass eltern zwar bereit sind, in die bildung ihrer kinder zu investieren, aber dennoch gewisse vorbehalte gegenüber den tatsächlichen auswirkungen und erfahrungen von sommerschulen und auslandsstudien hegen.

das geht aus diesem umfragebericht hervorobwohl die wirtschaft am boden liegt,die bildungsfinanzierung, die familien aus der mittelschicht für ihre kinder bereitstellen, wurde jedoch nicht beeinträchtigt.

im einklang mit der mentalität, dass es an bildung nicht mangeln darf, egal wie arm man ist, legen die meisten eltern immer noch wert darauf, ihren kindern die besten lernmöglichkeiten und -ressourcen zu bieten.

was die wahl der sommerschule und des auslandsstudiums betrifft,die hobbys der kinder, sicherheit und kurswert sind die faktoren, die eltern am meisten schätzen.

es ist erwähnenswert, dass die meisten eltern möchten, dass ihre kinder sommerschulen besuchen oder im ausland studieren, nicht nur aus dem praktischen grund, zur schule zu gehen.

sie konzentrieren sich mehr auf die verbesserung der soft skills der kinder wie internationale vision, interkulturellen austausch und unabhängiges leben.

obwohl eltern im allgemeinen glauben, dass sommerschulen oder ein auslandsstudium einen positiven einfluss auf die entwicklung ihrer kinder haben, liegt die gesamtzufriedenheit immer noch auf einem mäßigen bis niedrigen niveau.

dieses phänomen zeigt die ungleiche qualität verschiedener institutionen und programme auf dem hektischen markt für sommerschulen und auslandsstudien.

für eltern, die möchten, dass ihre kinder das bestmögliche erlebnis haben,in zukunft ist es noch wichtiger, rational zu bleiben und sommerschulen und studienprogramme im ausland genau zu verstehen und zu prüfen, um sicherzustellen, dass sich jeder cent, der für bildungsinvestitionen ausgegeben wird, lohnt.