Новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

В последнее время во многих местах ужесточаются бессмысленные дежурства, чтобы снизить нагрузку на низовой уровень, давая понять, что учителям не разрешается дежурить, когда в школе нет учеников. Например, в Аньяне в провинции Хэнань требуется, чтобы во время официальных праздников, выходных, зимних и летних каникул, когда в школе нет учеников, классы вели школьные руководители, а охранники дежурили 24 часа в сутки. В принципе, учителя не будут обязаны это делать. дежурить; «Пять норм и пять нельзя», чтобы снизить нагрузку на учителей в Аксу и Синьцзяне, ясны и нормы дежурства на территории кампуса, всесторонне очистить дежурство на территории кампуса, не имеющее практического значения.

Для учителей, работающих на передовой линии, эти меры могут освободить их от формальных служебных обязанностей и позволить им лучше выполнять свою преподавательскую работу.

Хотя безопасность – это немаловажный вопрос, вообще говоря, в начальных и средних школах в разных местах есть штатная охрана и они находятся под наблюдением. Никакого практического смысла в дежурстве учителей на передовой во время каникул, когда в школе нет учеников, нет. школа. В городских школах с большим количеством учителей каждый учитель может дежурить один или два раза за каникулы, но в некоторых школах с меньшим количеством учителей учителям приходится работать часто посменно. Особенно в отдаленных школах учителя часто не живут поблизости и ездят туда и обратно, но не напрямую для учеников, что неизбежно вызывает у учителей недовольство.

Некоторые местами называют высокопарными некоторые схемы обязанностей, не имеющие особого содержательного значения, то есть так называемое повышение чувства ответственности учителей. Есть еще поговорка «двойная страховка». Чтобы выполнить формальные дежурные задания, дежурному преподавателю также приходится делать фотографии и загружать их в рабочую группу, чтобы «оставить следы». Очевидно, что такая практика противоречит принципу снижения бремени.

Закон об учителях четко предусматривает, что учителя имеют право на оплачиваемый отпуск во время зимних и летних каникул. Реализация этого права – должное уважение и поддержка учителей. На этот раз местные органы власти начали меры по снижению нагрузки на низовом уровне, а также расследуют и исправляют бессмысленное дежурство в начальных и средних школах, что является их должной обязанностью по защите прав и интересов учителей.

Помимо исправления бессмысленных обязанностей во время каникул, в некоторых местах, возможно, пожелают сделать выводы на одном примере, чтобы увидеть, какие формальные проблемы все еще преследуют учителей начальных и средних школ. Например, чтобы справиться с различными проверками, некоторые школы требуют, чтобы учителя «заполнили» различные записи в файлах, в библиотеке есть полные записи о взятии напрокат, в которые учащиеся не входили, а также есть записи об использовании спортивного инвентаря, к которому не прикасались. . Подобные практики, которые нарушают образовательные правила и создают нагрузку на учителей, работающих на передовой, также должны быть расследованы и исправлены.

Массовый контроль является эффективным средством искоренения формализма. Соответствующие кафедры и школы на низовом уровне должны лучше воспринимать массовый контроль при назначении соответствующих рабочих задач, искренне соблюдать правила, уважать учителей и по-настоящему брать на себя ответственность.

Источник: Китайская молодежная газета.