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esta é a coluna "insights semanais sobre educação" do tencent news education channel. cada edição analisará e comentará tópicos importantes em educação, tendências políticas ou opiniões das pessoas na semana passada.

autor: ding yang

esta semana, phoenix weekly's “"tornou-se um artigo educacional popular. o artigo diz que em meio à degradação do consumo da classe média, as escolas internacionais não são mais populares. as famílias da classe média que originalmente gastaram muito dinheiro para enviar seus filhos para escolas internacionais não têm condições de pagar por isso. de volta às escolas públicas.

“é fácil passar da frugalidade ao luxo, mas é difícil passar do luxo à frugalidade! são as crianças que sofrem, como é bom viver uma vida simples!” ?" olhando para essas mensagens, você pode sentir que este tema a razão pela qual atraiu a atenção em múltiplas plataformas desencadeou de certa forma a mentalidade de "observá-lo subir e ver seu prédio desabar".

na verdade, quando enfrentam dificuldades económicas, algumas escolas internacionais fecham e algumas famílias da classe média são incapazes de satisfazer as suas necessidades. este é um fenómeno normal. algumas famílias descritas no artigo descobriram que algumas escolas internacionais eram demasiado caras e a qualidade do ensino não era tão boa quanto o esperado. isto teve pouco a ver com os obstáculos económicos. o processo de selecção bidirecional entre famílias e escolas exigiu ajustamento e tentativa e erro. . algumas famílias perceberam que não era tão bom para você. quanto a algumas crianças que prosseguem carreiras internacionais e não conseguem encontrar emprego quando regressam a casa, há muito que há relatos semelhantes, o que não surpreenderia essas famílias.

em outras palavras, depois de ler o artigo, se você for afetado por palavras tão terríveis como “cortar a confissão” e sentir que essas famílias que não conhecem as alturas do mundo estão realmente “desabadas”, e o “sapo-touro” você originalmente esperado para ser seu se tornará um "pobre bebê". você estará na trágica situação de perder seu dinheiro e seus estudos - temo que seja um pouco ilusório.

na verdade, muitos estudos têm apontado que quando ocorrem dificuldades económicas, as famílias de classe média não reduzirão significativamente as despesas com a educação dos seus filhos. eles ainda esperam que os seus filhos continuem a ter riqueza e estatuto de classe através da educação. em contraste, quanto maior for a probabilidade de as famílias com rendimentos mais baixos cortarem as despesas com a educação durante as dificuldades económicas, é maior a probabilidade de elas cortarem as despesas com a educação. você acha que as crianças que originalmente estudaram em escolas internacionais irão “cair” para as escolas públicas e retornar ao mesmo ponto de partida que seus filhos. no entanto, é provável que essas famílias continuem a investir em educação extracurricular da qual você não tem conhecimento, e elas. ainda podem separar seus filhos no futuro.

esta possibilidade pode ser algo que os espectadores precisam levar a sério.

por exemplo, "bund education" apresentou este ano um projeto publicado em 2022 por alia hamid rao, professora assistente da london school of economics and political science.. ela conduziu entrevistas aprofundadas com mais de 70 famílias de renda dupla nos estados unidos. antes de um dos homens e mulheres perderem o emprego, essas famílias tinham uma renda anual que variava de us$ 150.000 a us$ 600.000. famílias de classe média padrão ou mesmo relativamente ricas. irão estas famílias mudar a forma como gastam na educação dos seus filhos depois de um dos parceiros perder o emprego? o estudo concluiu que, quer o homem ou a mulher estejam desempregados, a maioria destas famílias opta por manter um elevado nível de despesas com a educação dos seus filhos, cerra os dentes e continua a gastar dinheiro, acreditando que cortar despesas relacionadas com as crianças ameaça o seu estatuto de classe.

o facto de que “as famílias da classe média não reduzirão significativamente as despesas com a educação quando a economia entrar em dificuldades” foi descoberto anteriormente. como salientaram investigadores da universidade de stanford num artigo de 2017, durante a “grande recessão” desencadeada pela crise financeira global por volta de 2008, as famílias de rendimentos elevados gastaram significativamente mais em educação do que as famílias de baixos rendimentos, e esta lacuna “continua a diminuir”. existir e expandir" durante este período. por outras palavras, durante períodos de dificuldades económicas, a desigualdade no investimento das famílias na educação aumenta. as famílias de alta renda gastam mais em educação, inclusive matriculando seus filhos em atividades extracurriculares, comprando brinquedos e livros educativos em casa, contratando tutores, enviando-os para escolas melhores, etc.

por que isso está acontecendo? porque as famílias de rendimentos elevados estão mais convencidas de que o investimento na educação é crucial para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. só estando disposta a gastar dinheiro na educação para que as crianças possam ter um melhor desempenho académico, melhor educação e conhecimento, e melhores perspectivas de carreira, toda a família poderá navegar melhor no ciclo económico. em comparação, gastar menos noutras áreas, como cortar nas necessidades diárias, não é grande coisa.

na china, os círculos académicos fizeram descobertas semelhantes. um estudo de 2014 no "fudan education forum" concentrou-se no "impacto da incerteza na propensão a gastar em educação entre famílias urbanas e rurais" e descobriu que a incerteza de rendimento não tem impacto significativo na propensão média a gastar em educação entre famílias urbanas, mas para os agregados familiares rurais o impacto familiar é relativamente grande. além do sistema de segurança social relativamente imperfeito e da falta de rendimentos salariais estáveis ​​para os residentes rurais, a diferença na compreensão da educação é uma razão importante. as famílias urbanas estão mais confiantes de que as despesas com a educação serão compensadas no futuro, enquanto as famílias rurais não têm confiança porque o ciclo de retorno da educação é longo e os efeitos não são claros. quando confrontadas com a incerteza dos rendimentos, tendem a cortar as despesas com a educação. se existirem diferenças entre as áreas urbanas e rurais, então dentro das cidades também poderá haver diferenças entre famílias de rendimentos elevados e famílias de baixos rendimentos.

portanto, quando as famílias que originalmente tinham a possibilidade de frequentar escolas internacionais recuaram e se contentaram com a segunda melhor opção depois de "cortar a oferta", a sua abordagem mais provável foi gastar dinheiro na educação de outras formas, gastando muito dinheiro para contratar professores famosos para preparar aulas de maneira indireta e treinar alunos em diversas áreas, etc. o conhecimento dessas famílias determina que muito provavelmente elas continuarão a “rolar” e a “alargar os bebês”.

do ponto de vista social, isto pode não ser uma coisa boa. a educação excessivamente involutiva esgotou demasiadas crianças. para resolver este problema, além de encontrar formas de adotar medidas como a “dupla redução”, a abordagem mais importante para os gestores da educação é aumentar ainda mais o investimento público na educação, de modo a compensar a escassez educacional das famílias de baixa renda. quando enfrentam dificuldades económicas. gastos insuficientes. só permitindo que a grande maioria das famílias de toda a sociedade desfrute de investimento suficiente na educação poderemos evitar uma maior diferenciação social, promover a mobilidade social e impedir a herança natural de poder e estatuto entre gerações.

para as famílias individuais, especialmente aquelas com rendimentos relativamente baixos e que estão completamente fora do alcance das escolas internacionais, é necessário compreender que a mentalidade de “ver o seu edifício desabar” não é aceitável. não pense que depois do “colapso do edifício”, as despesas com educação dessas famílias serão iguais às suas, e que você poderá prestar menos atenção à educação dos seus filhos. se você tiver essa ideia, então na futura competição social, seus próprios filhos podem ficar para trás.

como disse um leitor sóbrio num comentário ao artigo "fim da oferta", "na verdade, durante a recessão económica, é mais importante investir na educação. o retorno do investimento na educação é o mais impressionante, mas não será possível até mais de dez anos depois. cabe a você ver se consegue sobreviver.”

perante os ventos económicos contrários, manter o investimento na educação das crianças e, ao mesmo tempo, evitar os danos da "renovação" ainda é uma questão à qual todas as famílias devem prestar atenção.

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