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2024-09-29
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questa è la rubrica "approfondimenti settimanali sull'istruzione" di tencent news education channel. ogni numero analizzerà e commenterà argomenti importanti nel campo dell'istruzione, delle tendenze politiche o delle opinioni delle persone nell'ultima settimana.
autore: ding yang
questa settimana, phoenix weekly ""è diventato un popolare articolo educativo. l’articolo racconta che, nel contesto del declassamento dei consumi della classe media, le scuole internazionali non sono più popolari. le famiglie della classe media che originariamente spendevano molti soldi per mandare i propri figli nelle scuole internazionali non possono permetterselo ritorno alle scuole pubbliche.
"è facile passare dalla frugalità al lusso, ma è difficile passare dal lusso alla frugalità! sono i bambini che soffrono, quanto è bello vivere una vita semplice!" "non è bello lasciare dei soldi ai bambini ?" guardando questi messaggi, puoi sentire che questo tema il motivo per cui ha attirato l'attenzione su più piattaforme ha in qualche modo innescato la mentalità di "guardarlo sorgere e guardare il suo edificio crollare".
infatti, di fronte a difficoltà economiche, alcune scuole internazionali chiudono e alcune famiglie della classe media non sono in grado di far fronte alle loro esigenze. questo è un fenomeno normale. alcune famiglie descritte nell’articolo hanno scoperto che alcune scuole internazionali erano troppo costose e la qualità dell’insegnamento non era buona come previsto. ciò aveva poco a che fare con difficoltà economiche. il processo di selezione bidirezionale tra famiglie e scuole ha richiesto aggiustamenti, tentativi ed errori alcune famiglie si sono rese conto che non era così bello per te. per quanto riguarda alcuni bambini che intraprendono una carriera internazionale e non riescono a trovare lavoro una volta tornati a casa, rapporti simili sono stati segnalati da tempo, il che non sorprenderebbe queste famiglie.
in altre parole, dopo aver letto l'articolo, se sei colpito da parole terribili come "interruzione della confessione" e senti che queste famiglie che non conoscono le altezze del mondo sono davvero "crollate", e la "rana toro" tu originariamente previsto per essere tuo, diventerà un "povero bambino", ti troverai nella tragica situazione di perdere sia i tuoi soldi che i tuoi studi - temo sia un pio desiderio.
infatti, molti studi hanno sottolineato che quando si verificano condizioni economiche sfavorevoli, le famiglie della classe media non ridurranno in modo significativo la spesa educativa dei propri figli. si aspetteranno comunque che i loro figli continuino a mantenere la loro ricchezza e il loro status di classe attraverso l’istruzione. al contrario, più le famiglie a basso reddito sono più propense a tagliare la spesa per l’istruzione durante le difficoltà economiche. pensi che i bambini che originariamente hanno studiato nelle scuole internazionali “cadranno” nelle scuole pubbliche e torneranno allo stesso punto di partenza dei tuoi figli, ma è probabile che queste famiglie continuino a investire nell’istruzione extracurriculare di cui non sei a conoscenza, e potrebbero separano ancora i loro figli in futuro.
questa possibilità potrebbe essere qualcosa che gli spettatori devono prendere sul serio.
ad esempio, "waterbund education" quest'anno ha introdotto un progetto pubblicato nel 2022 da alia hamid rao, assistente professore alla london school of economics and political science.. ha condotto interviste approfondite con più di 70 famiglie a doppio reddito negli stati uniti prima che uno degli uomini e delle donne perdesse il lavoro, queste famiglie avevano un reddito annuo compreso tra $ 150.000 e $ 600.000 anche famiglie della classe media relativamente benestanti. queste famiglie cambieranno il modo in cui spendono per l'istruzione dei propri figli dopo che uno dei partner perde il lavoro? lo studio ha rilevato che, indipendentemente dal fatto che l'uomo o la donna siano disoccupati, la maggior parte di queste famiglie sceglie di mantenere un livello elevato di spesa per l'istruzione dei propri figli, stringe i denti e continua a spendere soldi, ritenendo che il taglio delle spese legate ai figli minacci il loro status di classe.
il fatto che “le famiglie della classe media non taglieranno in modo significativo le spese per l’istruzione quando l’economia va in difficoltà” è stato scoperto in precedenza. come hanno sottolineato i ricercatori dell’università di stanford in un articolo del 2017, durante la “grande recessione” innescata dalla crisi finanziaria globale intorno al 2008, le famiglie ad alto reddito hanno speso molto di più per l’istruzione rispetto alle famiglie a basso reddito, e questo divario “continua a diminuire esistere ed espandersi" durante questo periodo. in altre parole, durante i periodi di difficoltà economiche, aumenta la disuguaglianza negli investimenti delle famiglie nell’istruzione. le famiglie ad alto reddito spendono di più per l’istruzione, iscrivendo i propri figli ad attività extrascolastiche, acquistando giocattoli e libri per l’istruzione domestica, assumendo tutor, mandandoli a scuole migliori, ecc.
perché sta succedendo questo? perché le famiglie ad alto reddito sono più convinte che investire nell’istruzione sia fondamentale per lo sviluppo e l’apprendimento dei bambini. solo essendo disposte a spendere soldi per l’istruzione in modo che i bambini possano avere migliori risultati accademici, una migliore istruzione e conoscenza e migliori prospettive di carriera, l’intera famiglia potrà affrontare meglio il ciclo economico. in confronto, spendere meno in altri settori, come la riduzione delle necessità quotidiane, non è un grosso problema.
in cina, i circoli accademici hanno fatto risultati simili. uno studio del 2014 pubblicato sul "fudan education forum" si è concentrato su "l'impatto dell'incertezza sulla propensione a spendere per l'istruzione tra le famiglie urbane e rurali" e ha rilevato che l'incertezza del reddito non ha un impatto significativo sulla propensione media a spendere per l'istruzione tra le famiglie urbane, ma per le famiglie rurali l’impatto sulla famiglia è relativamente ampio. oltre al sistema di previdenza sociale relativamente imperfetto e alla mancanza di salari stabili per i residenti rurali, una ragione importante è la diversa comprensione dell’istruzione. le famiglie urbane sono più fiduciose che le spese per l’istruzione saranno ripagate in futuro, mentre le famiglie rurali non hanno fiducia perché il ciclo di ritorno all’istruzione è lungo e gli effetti non sono chiari. di fronte all’incertezza del reddito, tendono a tagliare le spese per l’istruzione. se esistono differenze tra aree urbane e rurali, all’interno delle città potrebbero esserci differenze anche tra famiglie ad alto reddito e famiglie a basso reddito.
pertanto, quando quelle famiglie che originariamente avevano la possibilità di frequentare scuole internazionali si ritirarono e si accontentarono della cosa migliore dopo aver "tagliato l'offerta", il loro approccio più probabile fu quello di spendere soldi per l'istruzione in altri modi, spendendo molti soldi per assumere insegnanti famosi per truccare le lezioni in modo indiretto e per formare studenti in vari campi, ecc. la conoscenza di queste famiglie determina che molto probabilmente continueranno a "rotolare" e "cuccioli di pollo".
da un punto di vista sociale, questa potrebbe non essere una buona cosa. per risolvere questo problema, oltre a trovare modalità per adottare misure come la “doppia riduzione”, l’approccio più importante per gli amministratori dell’istruzione è quello di aumentare ulteriormente gli investimenti pubblici nell’istruzione, in modo da compensare la carenza educativa delle famiglie a basso reddito. quando si trovano ad affrontare difficoltà economiche. solo consentendo alla stragrande maggioranza delle famiglie dell’intera società di godere di investimenti sufficienti nell’istruzione possiamo evitare un’ulteriore differenziazione sociale, promuovere la mobilità sociale e prevenire la naturale eredità di potere e status tra generazioni.
per le singole famiglie, soprattutto quelle con redditi relativamente bassi e che sono completamente fuori dalla portata delle scuole internazionali, è necessario rendersi conto che la mentalità di "vedere il proprio edificio crollare" non è accettabile. non pensate che dopo il "crollo dell'edificio", le spese per l'istruzione di quelle famiglie saranno uguali alle vostre, e che potrete prestare meno attenzione all'istruzione dei vostri figli: se avete questa idea, in futuro la competizione sociale, i tuoi figli potrebbero rimanere indietro.
come ha detto un lettore sobrio in un commento all'articolo "ending supply", "in effetti, durante la crisi economica, è più importante investire nell'istruzione. il ritorno sugli investimenti nell'istruzione è il più impressionante, ma non sarà possibile fino a più di dieci anni dopo. sta a te vedere se riesci a sopravvivere.
di fronte alle difficoltà economiche, mantenere gli investimenti nell’istruzione dei bambini prevenendo al tempo stesso il danno del “rollover” è ancora una questione a cui ogni famiglia deve prestare attenzione.
approfondimenti dalle settimane di formazione precedenti——