2024-09-29
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
dies ist die kolumne „weekly insights on education“ des tencent news education channel. in jeder ausgabe werden aktuelle bildungsthemen, politische trends oder die meinungen der menschen in der vergangenen woche analysiert und kommentiert.
autor: ding yang
diese woche ist „phoenix weekly“„ist zu einem beliebten bildungsartikel geworden. in dem artikel heißt es, dass internationale schulen angesichts des rückgangs des konsums der mittelschicht nicht mehr beliebt sind. familien der mittelschicht, die ursprünglich viel geld ausgegeben haben, um ihre kinder auf internationale schulen zu schicken, können es sich nicht leisten und wechseln sogar zurück zu den öffentlichen schulen.
„es ist leicht, von genügsamkeit zu luxus zu gelangen, aber es ist schwer, von luxus zu genügsamkeit zu gelangen! es sind die kinder, die leiden, wie schön ist es, ein einfaches leben zu führen!“ „ist es nicht gut, etwas geld für die kinder zu hinterlassen?“ ?
tatsächlich schließen einige internationale schulen angesichts des wirtschaftlichen gegenwinds und einige familien aus der mittelschicht sind nicht in der lage, ihre bedürfnisse zu befriedigen. einige in dem artikel beschriebene familien stellten fest, dass einige internationale schulen zu teuer waren und die unterrichtsqualität nicht so gut war wie erwartet. dies hatte wenig mit wirtschaftlichen gegenwinden zu tun. der wechselseitige auswahlprozess zwischen familien und schulen erforderte anpassungen und versuch und irrtum . einige familien haben gemerkt, dass es für sie nicht so gut ist. über einige kinder, die eine internationale karriere anstreben und nach ihrer rückkehr keine arbeit finden, gibt es seit langem ähnliche berichte, was solche familien nicht überraschen würde.
mit anderen worten, wenn sie nach der lektüre des artikels von solch schrecklichen worten wie „abschneiden des geständnisses“ betroffen sind und das gefühl haben, dass diese familien, die die höhen der welt nicht kennen, wirklich „zusammengebrochen“ sind und der „ochsenfrosch“ sie ursprünglich erwartet, dass ihr eigenes kind zu einem „armen baby“ wird, werden sie in die tragische situation geraten, sowohl ihr geld als auch ihr studium zu verlieren – ich fürchte, das ist ein bisschen wunschdenken.
tatsächlich haben viele studien darauf hingewiesen, dass mittelschichtsfamilien die bildungsausgaben ihrer kinder bei wirtschaftlichem gegenwind nicht wesentlich reduzieren werden. sie werden weiterhin erwarten, dass ihre kinder durch bildung ihren wohlstand und ihren klassenstatus bewahren. im gegensatz dazu gilt: je einkommensschwächer familien sind, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie in schwierigen wirtschaftlichen zeiten ihre bildungsausgaben kürzen. sie glauben, dass kinder, die ursprünglich an internationalen schulen studiert haben, auf öffentliche schulen „fallen“ und an den gleichen ausgangspunkt zurückkehren werden wie ihre kinder, aber diese familien werden wahrscheinlich weiterhin in außerschulische bildung investieren, von der sie nichts wissen, und das tun sie vielleicht auch ziehen ihre kinder auch in zukunft auseinander.
beobachter müssen diese möglichkeit möglicherweise ernst nehmen.
beispielsweise stellte „waterbund education“ in diesem jahr ein projekt vor, das 2022 von alia hamid rao, assistenzprofessorin an der london school of economics and political science, veröffentlicht wurde.. sie führte ausführliche interviews mit mehr als 70 familien mit doppeltem einkommen in den vereinigten staaten, bevor einer der männer und einer der frauen ihren arbeitsplatz verlor. man kann sagen, dass diese familien ein jahreseinkommen zwischen 150.000 und 600.000 us-dollar hatten sogar relativ wohlhabende familien der mittelschicht. werden diese familien ihre ausgaben für die ausbildung ihrer kinder ändern, nachdem ein partner seinen job verliert? die studie ergab, dass die meisten dieser familien unabhängig davon, ob der mann oder die frau arbeitslos ist, sich dafür entscheiden, ein hohes maß an ausgaben für die ausbildung ihrer kinder beizubehalten, die zähne zusammenbeißen und weiterhin geld ausgeben, weil sie glauben, dass die kürzung der kinderausgaben ihren klassenstatus gefährdet.
die tatsache, dass „familien der mittelschicht ihre bildungsausgaben nicht wesentlich kürzen werden, wenn die wirtschaft gegenwind bekommt“, wurde bereits früher entdeckt. wie forscher der stanford university in einem artikel aus dem jahr 2017 darlegten, gaben familien mit hohem einkommen während der „großen rezession“, die durch die globale finanzkrise um 2008 ausgelöst wurde, deutlich mehr für bildung aus als familien mit niedrigem einkommen, und dieser abstand nimmt weiter ab existieren und expandieren“ in dieser zeit. mit anderen worten: in zeiten wirtschaftlicher gegenwind nimmt die ungleichheit bei den privaten bildungsinvestitionen zu. familien mit hohem einkommen geben mehr für bildung aus, einschließlich der anmeldung ihrer kinder zu außerschulischen aktivitäten, dem kauf von spielzeug und büchern für den häuslichen unterricht, der einstellung von nachhilfelehrern, der entsendung ihrer kinder auf bessere schulen usw.
warum passiert das? weil familien mit hohem einkommen stärker davon überzeugt sind, dass investitionen in bildung für die entwicklung und das lernen von kindern von entscheidender bedeutung sind. nur wenn die gesamte familie bereit ist, geld für bildung auszugeben, damit sie bessere schulische leistungen, bessere bildung und kenntnisse sowie bessere berufsaussichten haben, kann die gesamte familie besser durch den wirtschaftskreislauf navigieren. im vergleich dazu ist es keine große sache, in anderen bereichen weniger auszugeben, etwa für die beschneidung des täglichen bedarfs.
in china kamen akademische kreise zu ähnlichen erkenntnissen. eine studie im „fudan education forum“ aus dem jahr 2014 konzentrierte sich auf „die auswirkungen der unsicherheit auf die bildungsausgabenneigung städtischer und ländlicher familien“ und stellte fest, dass die einkommensunsicherheit keinen signifikanten einfluss auf die durchschnittliche bildungsausgabenneigung städtischer familien hat. aber für ländliche haushalte ist der einfluss auf die familie relativ groß. neben dem relativ unvollkommenen sozialversicherungssystem und dem fehlen stabiler lohneinkommen der landbewohner ist das unterschiedliche verständnis von bildung ein wichtiger grund. städtische familien sind zuversichtlicher, dass sich die bildungsausgaben in zukunft auszahlen werden, während es familien auf dem land an vertrauen mangelt, weil der bildungsrückflusszyklus lang ist und die auswirkungen unklar sind. wenn sie mit einkommensunsicherheit konfrontiert werden, neigen sie dazu, die bildungsausgaben zu kürzen. wenn es unterschiede zwischen städtischen und ländlichen gebieten gibt, kann es innerhalb der städte auch unterschiede zwischen familien mit hohem und niedrigem einkommen geben.
als daher jene familien, die ursprünglich die möglichkeit hatten, internationale schulen zu besuchen, sich zurückzogen und sich mit dem nächstbesten zufrieden gaben, nachdem sie „den nachschub abgeschnitten hatten“, bestand ihr wahrscheinlichster ansatz darin, geld auf andere weise für bildung auszugeben, also viel geld dafür auszugeben stellen sie berühmte lehrer ein, um den unterricht auf umwegen zusammenzustellen und schüler in verschiedenen bereichen auszubilden. das wissen dieser familien legt nahe, dass sie höchstwahrscheinlich weiterhin „wälzen“ und „hühnerbabys“ machen werden.
aus sozialer sicht ist dies möglicherweise keine gute sache. eine übermäßig involutionäre bildung hat zu viele kinder erschöpft. um dieses problem zu lösen, besteht der wichtigste ansatz für bildungsverwalter neben der suche nach möglichkeiten zur einführung von maßnahmen wie der „doppelten kürzung“ darin, die öffentlichen investitionen in bildung weiter zu erhöhen, um den bildungsmangel einkommensschwacher familien auszugleichen wenn sie mit wirtschaftlichen gegenwinden zu kämpfen haben. nur wenn wir der überwiegenden mehrheit der familien in der gesamten gesellschaft ermöglichen, in den genuss ausreichender investitionen in bildung zu kommen, können wir eine weitere soziale differenzierung verhindern, die soziale mobilität fördern und die natürliche vererbung von macht und status zwischen den generationen verhindern.
für einzelne familien, insbesondere solche mit relativ geringem einkommen und die für internationale schulen völlig unerreichbar sind, muss man sich darüber im klaren sein, dass die mentalität, „sein gebäude einstürzen zu sehen“, nicht akzeptabel ist. denken sie nicht, dass nach dem „gebäudeeinsturz“ die bildungsausgaben dieser familien die gleichen sein werden wie ihre und dass sie der bildung ihrer kinder weniger aufmerksamkeit schenken können – wenn sie eine solche idee vertreten, dann wird in der zukunft gesellschaftlicher wettbewerb, ihre eigenen kinder könnten zurückfallen.
wie ein nüchterner leser in einem kommentar zum artikel „ending supply“ sagte: „tatsächlich ist es während des wirtschaftlichen abschwungs wichtiger, in bildung zu investieren. der return on investment in bildung ist am beeindruckendsten, wird es aber nicht sein.“ das ist erst mehr als zehn jahre später möglich. es liegt an ihnen, zu sehen, ob sie es überleben können.“
angesichts des wirtschaftlichen gegenwinds ist es nach wie vor ein thema, dem jede familie aufmerksamkeit schenken muss, um weiterhin in die bildung der kinder zu investieren und gleichzeitig den schaden eines „rollovers“ zu verhindern.
einblicke aus früheren bildungswochen——