notícias

organizado por: chen yanbo

editor: chen tianmu

no novo semestre, alunos e pais enfrentam uma série de desafios, desde a adaptação ao novo ambiente até a gestão da pressão dos estudos, das dificuldades sociais ao papel da educação familiar.

convite para o programa especial “cursos obrigatórios para o início da escola” nesta edição da tencent newschen zhiwen, editor-chefe da china education online, guo feng, diretor do ramo étnico da escola secundária chen jinglun, e yu xiaobing, professor de chinês da escola secundária experimental afiliada à universidade normal de pequim, explora esses fenômenos em profundidade, fornece orientação profissional e estratégias práticas para ajudar os alunos a fazer uma transição tranquila para o novo semestre e fornece aos pais sugestões sobre ajuste de mentalidade e métodos educacionais.

chen zhiwen: no novo semestre, como fazer com que as crianças deixem de lado os telefones celulares e os computadores para abraçar o novo ritmo de vida e de aprendizagem?

guo feng: as crianças que têm um autocontrolo particularmente forte sobre os produtos electrónicos são, de facto, uma minoria, por isso o ministério da educação declarou claramente que pais e professores precisam de trabalhar em conjunto para ajudar os seus filhos a estabelecer bons hábitos de estudo depois de irem para a escola. as fontes de informação fornecidas pelos produtos eletrónicos são mais ricas, diversificadas e mais convenientes do que as fornecidas pelas escolas. a aprendizagem nas escolas está mais focada em algumas áreas específicas, pelo que o mundo proporcionado pelos produtos eletrónicos não é tão atrativo como o mundo proporcionado. por produtos eletrônicos. os pais estão preocupados com esta questão. você deve estar determinado a ajudar as crianças a adquirir conhecimentos mais benéficos de uma forma mais eficiente e a formar hábitos de aprendizagem padronizados.

na sociedade moderna, as crianças podem aprender conhecimentos na escola em segundo lugar. a perseverança e os métodos de aprendizagem científica moldados no processo de aprendizagem da cultura e do conhecimento são o que acompanham as crianças ao longo da vida. o que vemos superficialmente é que os telefones celulares e os tablets afetam o desempenho acadêmico. na verdade, o que é mais importante é que a vontade das crianças de buscar a autoformação e o auto-ideal se diluirá. portanto, neste período crítico de formação da vida, se os pais forem demasiado laissez-faire, isso será de facto prejudicial para a vida da criança.

os produtos eletrônicos podem ser usados ​​como ferramentas auxiliares de aprendizagem durante o processo de uso, pais e filhos podem estudar e estudar juntos. se as condições não forem atendidas, como quando os próprios pais não possuem a qualidade cultural, as crianças podem ser autorizadas a usá-los. um tempo limitado. isso é bom para as crianças e, claro, o mais importante é.os pais devem ser implacáveis ​​e decididos.

chen zhiwen: algumas crianças começaram a passar do ensino fundamental para o ensino médio, ou do ensino fundamental para o ensino médio. diante da mudança nas identidades e nos papéis de seus filhos, alguns pais muitas vezes não sabem como fazer o quê. conselhos ou sugestões você pode dar a esses pais?

yu xiaobing: os pais devem compreender uma coisa em particular: a aprendizagem é assunto dos filhos, não dos pais. os filhos são o corpo principal da aprendizagem e os pais não podem estudar em nome dos filhos. hoje em dia, muitos pais são muito responsáveis ​​​​e se preocupam com a aprendizagem dos filhos. no entanto, a forma como se preocupam com os filhos é problemática. eles prestam atenção ao conteúdo de aprendizagem dos filhos, aprendem coisas simultaneamente com os filhos e até estudam com antecedência. particularmente desaprovo isso. muitas vezes encontro pais cujos filhos erram uma pergunta em uma prova. eles mal podem esperar para pedir ao professor que lhes explique novamente e depois voltar e explicar aos filhos. sempre que isso acontecer, contarei aos pais. e deixe-os saber. as crianças tomam a iniciativa de perguntar, e os pais não precisam ser questionadores para ir para casa e explicar aos filhos.

a educação em si é uma questão muito profissional. os pais não são profissionais. pode parecer que uma determinada questão de matemática ou de chinês seja muito simples. se os pais pensarem nisso da perspectiva de um adulto, eles pensarão que seus filhos nem conseguem fazer isso. deve ser porque não aprenderam na aula. ouvir com atenção, tratar a criança com atitude acusatória e até dizer algumas coisas desagradáveis ​​para a criança.

quer os professores eduquem as crianças, quer os pais sejam os tutores das crianças, deve haver uma compreensão de quenão trate e ensine seus filhos da perspectiva de um aluno excelente, mas olhe para seus filhos da perspectiva de um aluno ruim.quando adulto, você já tem muita formação educacional e acha que isso deve ser tão simples, mas a criança vai realmente sentir muita dor em um determinado ponto, onde ela simplesmente não consegue pensar com clareza e você não consegue entender parecia fácil, mas para ele era um enorme obstáculo. entãovocê deve se inclinar para apoiar seu filho. se os pais não tiverem certeza, deixe esse assunto para o professor. o que os pais deveriam fazer mais é comunicar-se mais conscientemente com seus filhos e, então, ajudá-los a estabelecer bons hábitos de estudo na vida diária. para conhecimentos, habilidades e exames específicos, não há necessidade de se envolver cada vez mais profundamente. às vezes, o cuidado levará ao caos, mais caótico será no final. não tem que ouvir com atenção na escola enfim, tem pais em casa aconselhamento, isso é ruim.

guo feng: acho que todo mundo ainda precisa estabelecer esse conceito. na verdade, aprender é apenas um jogo para moldar os filhos, por isso muitos pais se preocupam em como seus filhos aprendem o conhecimento, e até mesmo.esperar mastigá-lo você mesmo e depois alimentá-lo novamente é um desvio dos fundamentos.

no processo de aprendizagem das crianças, os pais devem deixar de prestar atenção à aprendizagem dos seus filhos e aos seus resultados de aprendizagem e passar a prestar atenção às crianças na aprendizagem. devem verificar se a criança tem um espírito de auto-responsabilidade desde o nascimento até à idade adulta. . você tem um senso de propósito? você será responsável por si mesmo e coordenará conscientemente os recursos ao seu redor? você pode tentar fazer algo e se livrar de pensamentos ou interferências que distraem? quando você encontra contratempos, você consegue se ajustar? quando seus objetivos forem alcançados, você se deixará levar? quando o objetivo não pode ser alcançado, você consegue refletir rapidamente sobre ele, encontrar seus próprios motivos e depois se motivar novamente? você consegue definir uma meta para si mesmo que exija muito trabalho para ser alcançada e que seja a única meta que pode ser alcançada? esses pequenos pedaços são, na verdade, uma criança trabalhando duro para moldar sua competitividade central.

entãonão importa como seja o ambiente externo, se a escola é boa ou ruim, se você consegue fazer amizade com os colegas, tudo isso é incerto., e quando uma criança está em processo de se tornar adulta, como pai, ajudar a criança a desenvolver gradualmente alguns hábitos, habilidades e qualidades que podem moldar a competitividade central é cultivar a sua certeza. portanto, aprender bem este jogo depende de como é o jogador. um bom jogador pode ter o melhor desempenho em qualquer jogo.

chen zhiwen: um dia antes de meu filho entrar na primeira série da escola primária, tive uma conversa séria com ele e expliquei que ele iria para a escola amanhã. ir à escola nunca é uma coisa particularmente agradável, mas ainda temos que fazer o nosso melhor. para fazer bem. quero enfatizar que isso é problema seu. não posso aproveitar quando o professor elogia você. se você não se sai bem e seus colegas riem de você, não posso assumir a culpa por você. . portanto, acho que os pais devem deixar os filhos entenderem que ir à escola é problema e responsabilidade dele.a ansiedade no novo semestre é um fenômeno social normal e vai passar. para os novos alunos ou pais, é normal que as coisas corram bem ou não. todos nós tiraremos algo disso.

declaração de direitos autorais: este artigo é um manuscrito exclusivo do tencent news education channel. é proibida a reimpressão pela mídia sem autorização.