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organisé par : chen yanbo

editeur : chen tianmu

au cours du nouveau semestre, les étudiants et les parents sont confrontés à une série de défis, de l'adaptation au nouvel environnement à la gestion de la pression des études, des difficultés sociales au rôle de l'éducation familiale. ces problèmes sont communs à toutes les étapes de l'éducation.

invitation au programme spécial "cours obligatoires pour la rentrée scolaire" dans ce numéro de tencent newschen zhiwen, rédacteur en chef de china education online, guo feng, directeur de la branche ethnique du collège chen jinglun, et yu xiaobing, professeur de chinois au collège expérimental affilié à l'université normale de pékin., explore ces phénomènes en profondeur, fournit des conseils professionnels et des stratégies pratiques pour aider les étudiants à passer en douceur au nouveau semestre, et fournit aux parents des suggestions sur l'ajustement de la mentalité et les méthodes éducatives.

chen zhiwen : au cours du nouveau semestre, comment amener les enfants à abandonner leurs téléphones portables et leurs ordinateurs pour adopter le nouveau rythme de vie et d'apprentissage ?

guo feng: les enfants qui ont une maîtrise de soi particulièrement forte sur les produits électroniques sont en effet minoritaires, c'est pourquoi le ministère de l'éducation a clairement déclaré que les parents et les enseignants doivent travailler ensemble pour aider leurs enfants à adopter de bonnes habitudes d'étude après leur entrée à l'école. les sources d'informations fournies par les produits électroniques sont plus riches, plus diversifiées et plus pratiques que celles fournies par les écoles. l'apprentissage dans les écoles est davantage axé sur certains domaines spécifiques, de sorte que le monde offert par les produits électroniques n'est pas aussi attrayant que le monde proposé. par les produits électroniques. les parents sont préoccupés par ce problème. vous devez être déterminé à aider les enfants à acquérir des connaissances plus bénéfiques de manière plus efficace et à former des habitudes d'apprentissage standardisées.

dans la société moderne, les enfants peuvent deuxièmement acquérir des connaissances à l'école. la persévérance et les méthodes d'apprentissage scientifique façonnées dans le processus d'apprentissage de la culture et des connaissances sont ce qui accompagne les enfants tout au long de leur vie. les produits électroniques incitent souvent les enfants à rompre avec cette habitude. ce que l'on voit en surface, c'est que les téléphones portables et les tablettes affectent les résultats scolaires. en fait, ce qui est plus important, c'est que la volonté des enfants de poursuivre leur développement personnel et leur idéal se diluera. par conséquent, dans cette période critique de l'évolution de la vie, si les parents font preuve d'un trop grand laxisme, cela nuira effectivement à la vie de l'enfant.

les produits électroniques peuvent être utilisés comme outils d'apprentissage auxiliaires. pendant le processus d'utilisation, les parents et les enfants peuvent étudier et étudier ensemble. si les conditions ne sont pas remplies, par exemple lorsque les parents n'ont pas eux-mêmes la qualité culturelle, les enfants peuvent être autorisés à les utiliser. un temps limité. c'est bon pour les enfants, et bien sûr, le plus important estles parents doivent être impitoyables et décisifs.

chen zhiwen : certains enfants ont commencé à passer de l'école primaire au collège, ou du collège au lycée. face au changement de l'identité et du rôle de leurs enfants, certains parents ne savent souvent pas comment s'exercer. des conseils ou des suggestions pouvez-vous donner à ces parents ?

yu xiaobing: les parents doivent comprendre une chose en particulier : l'apprentissage est l'affaire des enfants, pas l'affaire des parents. les enfants sont l'essentiel de l'apprentissage, et les parents ne peuvent pas étudier à la place de leurs enfants. de nos jours, de nombreux parents sont en fait très responsables et soucieux de l'apprentissage de leurs enfants. cependant, la façon dont ils se soucient de leurs enfants est problématique. ils prêtent attention au contenu d'apprentissage de leurs enfants, apprennent des choses en même temps que leurs enfants et étudient même à l'avance. je désapprouve particulièrement cela. je rencontre souvent des parents dont les enfants se trompent sur une question lors d'un examen. ils ont hâte de demander à l'enseignant de leur expliquer à nouveau, puis de revenir l'expliquer à leurs enfants. chaque fois que cela se produit, je le dis aux parents. et faites-leur savoir. les enfants prennent l'initiative de demander, et les parents n'ont pas besoin d'être des setters pour rentrer chez eux et expliquer à leurs enfants.

l'éducation en elle-même est une question très professionnelle. les parents ne sont pas des professionnels. il peut sembler qu'une certaine question mathématique ou une question chinoise soit très simple si les parents y réfléchissent d'un point de vue adulte, ils penseront que leurs enfants ne peuvent même pas le faire. . ce doit être parce qu'ils ne l'ont pas appris en classe. écoutez attentivement, traitez l'enfant avec une attitude accusatrice et dites même des choses désagréables à l'enfant.

que les enseignants éduquent les enfants ou que les parents enseignent aux enfants, il faut comprendre quene traitez pas et n'enseignez pas vos enfants du point de vue d'un élève excellent, mais regardez vos enfants du point de vue d'un élève pauvre.en tant qu'adulte, vous avez déjà tellement de formation et vous pensez que cela doit être si simple, mais l'enfant se sentira vraiment très douloureux à un moment donné, où il ne peut tout simplement pas penser clairement et vous ne pouvez pas comprendre. cela semblait facile, mais pour lui, c'était un énorme obstacle. doncvous devez vous pencher pour soutenir votre enfant. si les parents ne sont pas sûrs, laissez cette question à l'enseignant. ce que les parents devraient faire davantage, c'est communiquer davantage avec leurs enfants, puis aider leurs enfants à établir de bonnes habitudes d'étude dans la vie quotidienne. pour des connaissances, des compétences et des examens spécifiques, il n'est pas nécessaire de s'impliquer de plus en plus en profondeur. parfois, plus vous vous souciez, plus cela sera chaotique. les enfants peuvent même avoir l'impression qu'ils ne le font pas. je n'ai pas besoin d'écouter attentivement à l'école. de toute façon, il y a des parents à la maison, c'est mauvais.

guo feng: je pense que tout le monde doit encore établir un tel concept. en fait, l'apprentissage n'est qu'un jeu pour façonner les enfants, c'est pourquoi de nombreux parents se soucient de la façon dont leurs enfants acquièrent des connaissances, et mêmes’attendre à le mâcher vous-même puis à le donner à nouveau à votre enfant est une rupture avec les principes fondamentaux.

dans le processus d'apprentissage des enfants, les parents devraient cesser de prêter attention à l'apprentissage de leurs enfants et à leurs résultats d'apprentissage, mais plutôt à prêter attention aux enfants dans leur apprentissage. ils devraient voir si un enfant a un esprit de responsabilité personnelle de la naissance à l'âge adulte. . avez-vous un but ? serez-vous responsable de vous-même et coordonnerez-vous consciemment les ressources autour de vous ? pouvez-vous essayer de faire quelque chose et vous débarrasser des pensées distrayantes ou des interférences ? lorsque vous rencontrez des revers, pouvez-vous vous adapter ? lorsque vos objectifs seront atteints, vous laisserez-vous emporter ? lorsque l’objectif ne peut être atteint, pouvez-vous y réfléchir rapidement, trouver vos propres raisons, puis vous remotiver ? pouvez-vous vous fixer un objectif qui nécessite un travail acharné pour être atteint et qui est le seul objectif qui puisse être atteint ? ces petits morceaux sont en fait un enfant qui travaille dur pour façonner sa compétitivité fondamentale.

doncpeu importe l'environnement extérieur, que l'école soit bonne ou mauvaise, que vous puissiez vous lier d'amitié avec des camarades de classe, tout cela est incertain. la chose la plus sûre est de bien se former., et lorsqu'un enfant est en train de devenir adulte, en tant que parent, l'aider à développer progressivement certaines habitudes, capacités et qualités qui peuvent façonner sa compétitivité de base, c'est cultiver sa certitude. par conséquent, bien apprendre ce jeu dépend de l’état du joueur. un bon joueur peut avoir les meilleures performances dans n’importe quel jeu. c’est la chose la plus certaine.

chen zhiwen: la veille de l'entrée de mon enfant en première année du primaire, j'ai eu une conversation sérieuse avec lui et je lui ai expliqué qu'il irait à l'école demain, ce n'est jamais une chose particulièrement agréable, mais nous devons quand même faire de notre mieux. pour bien le faire. je tiens à souligner que c'est votre affaire. je ne peux pas apprécier quand le professeur vous félicite et que vos camarades de classe se moquent de vous, je ne peux pas en prendre la responsabilité. . je pense donc que les parents doivent faire comprendre à leurs enfants qu'aller à l'école est son affaire et sa responsabilité.l'anxiété au cours du nouveau semestre est un phénomène social normal, et elle passera. pour les nouveaux étudiants ou parents, il est normal que les choses se passent bien ou non. il n'est pas nécessaire d'être trop anxieux. nous en tirerons tous quelque chose.

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