notícias

pais de estudantes andam de motocicleta em estradas montanhosas com luzes amarelas.

os alunos desconhecidos da escola erben eram "bons no trabalho agrícola" nos campos de batata-doce de sua cidade natal e estavam ocupados ajudando seus pais nas tarefas domésticas... durante a visita domiciliar, o professor huang deng viu a vigorosa vitalidade neles, e gradualmente mudou. isso revelou suas visões pessimistas sobre o futuro dos “alunos do segundo nível”.

na véspera do dia do professor, 10 de setembro, ela se formou em uma faculdade, trabalhou como operária em uma fábrica de impressão e tinturaria, fez doutorado e se tornou professora universitária. ela contou aos repórteres de vídeo de nandu e n. suas experiências de vida semelhantes e seus pontos de vista sobre as visitas domiciliares como uma educação alternativa. "eles estão usando ações tenazes e práticas para quebrar as fronteiras dos alunos do segundo nível." ela já lecionou na universidade de finanças de guangdong e na universidade técnica e profissional de shenzhen e ainda é professora. ela escreveu sobre alunos do segundo nível e publicou "" visita domiciliar: meu segundo livro aluno 2".

　visitas domiciliares revelam o “outro lado” dos estudantes

huang deng ainda se lembra de ter visitado as casas dos estudantes em taishan, em dezembro de 2017.

nesta época de colheita da batata-doce, a estudante luo zaoliang levou-a de volta à sua cidade natal, uma aldeia costeira com um edifício de dois andares construído na montanha.

esta é a quarta família de estudantes que huang lan visita.

para usar a descrição do pai de luo zaoliang, ele é um “agricultor no mar”. os sete acres de terras agrícolas da família, juntamente com os trabalhos paralelos de seu pai na criação de ostras, conserto de navios e ajuda no mar, e os empregos paralelos de sua mãe na fabricação de tofu, criação de leitões e alimentação de aves, formavam a principal fonte de renda da família em daquela vez.

a visita domiciliar foi tranquila e rápida porque luo zaoliang chegou em casa bem a tempo de ajudar na colheita da batata-doce.

“a rapidez de trabalho de zhaoliang estava além da minha imaginação. nas aulas, ele não falava muito e parecia um aluno fraco. menino atrás do pódio. o 'bom agricultor' no campo da batata-doce está ligado a zao liang", descreveu huang deng no livro.

relembrando esta experiência de visita domiciliar, huang deng disse aos repórteres da nandu que percebeu que este é outro lado dos alunos que não pode ser visto na escola e está escondido na realidade.

isso trouxe um sentimento profundo a huang deng. a tenacidade e a força incorporadas por cada aluno na vida reverteu seu pessimismo anterior sobre o futuro dos “alunos de segundo nível” e descobriu sua vigorosa vitalidade e vitalidade.

huang deng não pode realmente sentir esse poder vigoroso se nunca entrou na casa de um estudante. por isso, focou sua escrita nos familiares, parentes e amigos dos alunos, rompendo com a definição estereotipada de “alunos do segundo nível”, e aos poucos viu suas vidas completas por meio de visitas domiciliares.

“se eu não visitar a casa, ficarei preocupado com o tipo de trabalho que eles poderão encontrar depois de obterem o segundo diploma? que tipo de pessoa eles se tornarão no futuro?”

huang deng disse aos repórteres de nandu que, quando se trata da tenaz trajetória de crescimento dos alunos, ela descobriu que esses alunos são capazes, têm ideias e habilidades. “naquele momento pensei, sim, na verdade não importa. definitivamente haverá um lugar para eles na sociedade.”

ela acredita que esses jovens encontrarão lacunas na vida e sustentarão suas próprias vidas.

de 2017 a 2022, após repetidas visitas domiciliares, os sentimentos de huang deng em relação aos “alunos do segundo nível” mudaram.

“em toda a cadeia universitária, a presença de estudantes de segundo nível é relativamente baixa.” huang deng lembrou que quando entrou na casa de um estudante, sentiu algo diferente da atitude dos pais do aluno.

“você descobrirá que, nas casas e vilas de alguns estudantes, ser admitido na faculdade já é uma coisa extraordinária. ' já são um grande negócio para as famílias dos estudantes. isso foi um grande choque para mim.”

quando seus alunos chegam à universidade, não podem prescindir de cada gota de suor dos pais no campo, no vento e na chuva. é um apoio familiar.

　"escrever sobre os alunos é escrever sobre você mesmo."

durante as visitas domiciliares, os pais de alunos da mesma idade e com experiências de vida semelhantes muitas vezes lembravam huang deng de sua jovem vida estudantil.

em 1992, huang deng veio para a então universidade yueyang para estudar como estudante universitário com uma diferença de 4 pontos. o ambiente daquela época era diferente do de hoje. um diploma universitário também podia ser reconhecido pela sociedade. huang deng não se sentia ansioso por causa disso, mas tinha um senso de dignidade.

após a formatura, trabalhou em um cargo administrativo em uma fábrica de estamparia e tinturaria têxtil, mas foi demitida três anos depois devido a dificuldades na operação da fábrica.

este foi sem dúvida um golpe para huang lan, mas ela não pediu ajuda à família. "depois da formatura, tenho a ideia de que nunca mais poderei pedir um centavo aos meus pais."

depois de pensar muito, ela decidiu fazer o vestibular de pós-graduação. em 1998, ela veio para a empresa de um amigo para cozinhar para os funcionários, ganhando algumas centenas de yuans por mês enquanto se preparava para os exames de pós-graduação.

“acho que ainda sou uma pessoa que gosta de ler no coração. quando trabalhava na fábrica, costumava ler livros e escrever algo quando tinha tempo. do mestrado ao doutorado, huang deng finalmente embarcou. o caminho de ensinar e educar pessoas. ele lecionou na universidade de finanças de guangdong e na universidade técnica e profissional de shenzhen.

huang deng cresceu em uma família de professores. seu pai, seus irmãos são todos professores e sua família tem um sentimento natural de identificação com a profissão docente.

como professor do ensino médio, meu pai sempre fez das visitas domiciliares um importante arranjo antes e depois do início das aulas. ele tem um relacionamento próximo com os alunos e tem confiança para ouvir suas dificuldades e preocupações.

a abordagem de seu pai afeta as interações de huang deng com os alunos, e esse tipo de educação familiar sempre permeou sua vida.

“meu ponto de partida é semelhante ao dos meus alunos e tenho experiências semelhantes às deles.” huang deng também percebeu mais profundamente que, independentemente das qualificações acadêmicas, os alunos exalam vitalidade e vitalidade, que também decorre da educação familiar.

a mãe de luo zaoliang tem a mesma idade da irmã mais velha de huang deng. quando se trata de disciplinar os filhos, seu maior princípio é “você não pode ser mimado e deve aprender a cozinhar”.

no modelo de criação caipira, luo zaoliang começou a cozinhar aos 7 anos e todas as tarefas de pastorear gansos e gado em casa foram atribuídas a ele. mesmo depois de ir para a faculdade, ele ainda se lembrava do tempo que passava cultivando batata-doce e secando arroz em casa.

a influência de seus pais também pode ser vista nas importantes experiências de vida do estudante li zhangtao, como estudar e se casar.

em 2017, huangdeng também visitou a casa do estudante li zhangtao. seu pai é um famoso mestre local de escultura de raízes. para cuidar de sua família após a formatura, li zhangtao optou por “herdar o negócio de seu pai” e administrar uma oficina de madeira com sua família, usando o que aprendeu para trazer uma nova esperança para sua família.

“talvez nem todos os pais conheçam quaisquer conceitos educacionais profundos, mas a base espiritual que a vida lhes deu foi continuada silenciosamente em seus filhos”, disse huang deng a um repórter de nandu.

nos últimos cinco anos, huangdeng visitou mais de dez famílias de estudantes.

ela viu claramente que, a partir de casa, esses jovens cresceram gradualmente. a nutrição emocional da família, o trabalho dos pais e as rugas da vida afetaram profundamente esses jovens, moldando invisivelmente suas visões sobre o trabalho e os valores, e tornaram-se. sua base mais fundamental para o crescimento.

porém, sob a plataforma escolar, os alunos geralmente estão acostumados ao silêncio. suas características individuais ficam escondidas na multidão e não podem ser vistas.

felizmente, huang deng descobriu a luz brilhante deste grupo através de visitas domiciliares, o que também lhe permitiu vivenciar de perto a importância da educação familiar.

　“dê a eles mais oportunidades de falar”

diante de um ambiente familiar especial, o estudante zhang zhengmin invadiu o campus universitário com o apoio de sua mãe. ao ver seu irmão que sempre vinha pedir dinheiro emprestado, ela trabalhou mais, na esperança de quebrar sozinha a maldição da família.

a estudante wen yuzhen estagiou em uma empresa estatal após a formatura. sua atitude prática de trabalho a ajudou a se destacar entre mais de 20 graduados e finalmente ingressou na empresa com sucesso.

fora da escola, huang deng viu que esses alunos estavam usando ações tenazes e práticas para quebrar os limites dos alunos de segundo nível.

“quando os diplomas carregados na educação escolar têm efeitos marginais decrescentes, baseiam-se na realidade, são realistas, quebram as restrições da ‘aprendizagem bem-sucedida’ sobre si próprios e regressam ao próprio crescimento ‘humano holístico’.” escreveu no livro.

combinando muitos anos de experiência de ensino, huang deng começou a refletir sobre se o sistema de avaliação social relativamente unidimensional de hoje está substituindo silenciosamente "pessoas completas" por "pessoas-ferramentas". os alunos se tornam força de trabalho, mas carecem de outra criatividade.

pais de estudantes andam de motocicleta em estradas montanhosas com luzes amarelas.

porém, por meio das visitas domiciliares, ela percebeu mais possibilidades para os alunos, permitindo-lhe ver “gente tridimensional e rica”, o que a fez repensar o poder modelador da educação familiar e da educação social sobre os alunos.

então, como fortalecer o conceito e a voz do “povo” na educação em um sistema de avaliação unilateral, ajudar os jovens a estabelecer um autoexame multidimensional? huang deng levanta questões uma após a outra no livro.

“na verdade, é muito difícil prescrever uma receita.” ela disse sem rodeios a um repórter de nandu. mas ela ainda sugeriu que os jovens deveriam proteger cuidadosamente a voz mais verdadeira em seus corações e as coisas que mais gostam, e reter os aspectos mais pessoais. este pode ser o seu próprio e mais competitivo capital.

"é claro que também precisamos aprender algumas habilidades com os pés no chão. não pode ser apenas um diploma. o que você aprende no papel é, em última análise, superficial. devemos pensar profundamente e estabelecer vínculos profundos com a realidade por meio de ações antes que possamos realmente crescer." huang deng disse.

"o que pensam os pais dos meus alunos do segundo nível sobre a educação? devíamos dar-lhes mais oportunidades de falar."

coordenador: repórter nandu xiang xueni e wei juanming

escrito por: repórter nandu ao yinxue

foto fornecida pelo entrevistado