solum cum est "genus" exsistere potest "magister ordinis" - qui studentes amat minimum "officialis" et summa procuratio.
2024-09-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
"in officio possum audire. classis nostra in toto aedificio strepitissima est!" duo minuta sumam." .... hodie est dies xl magistrorum in patria nostra. aliquis ex his "exercitationibus classicis de capite magistrorum" accepit, et tributis magistris per iocum et iocosum modum solvit. magister caput - persona quae iocando vocatur "officialis dignitas" qui minimus est et maxime facit, est memoria cordis calefactio communis a multis hominibus.
die 7 septembris 2022, magister zhang jiahui (recte) wuyi scholae primariae in taiyuan urbe cepit magister pristinus classis li yueze tenere genus conventus cum argumento "cum adolevero, ego ero" in classe.solum cum "genus" exsistere potest "magister ordinis".
nonnulli comparant genus ad minimam cellam educationis scholae et magister classium nucleum ad illustrandam parvitatem "unitatis" ordinis et arctam necessitudinem inter magistrum classis et classium. in moderna educationis systemate, discipuli in diversas classes pro aetate vel scientia dividuntur ratio et magister utriusque ordinis praepositus est magister caput.
huiusmodi systematis genus aliquid est quod moderni homines solent, sed non sciunt eam videri exemplar doctrinarum centum ante annos provectae. systema ordinis docendi ab academicis circulis agnitum post renaissance ex europa venit.
eo tempore etiam coetus privilegiati in europa valde limitatis facultatibus educativis fruebantur, cum duobus tantum canalibus maioribus: una fuit educatio religiosa theologica ab ecclesia europae mediante media aetate ad monachos instituendi et serviendi religioni; et familiae aristocraticae a saeculis ix ad xii. in suis mansis et castellis heredes aut unum tutores instituunt, aut filios ignobiliores propinquos aut colonos pro tironibus accipiunt et in milites dominis fidos exercent. nihilominus exemplum praedictae doctrinae, nulla ordinis administratio, nulla altiore doctrinarum ratio, nulla temporis dispositio, nulla est positio ordinis magisterii naturaliter.
germinatio magistrorum classium nuper medio aevo incohata est: oeconomia maneria paulatim collapsa est et mercatura in urbibus congesta. officinae, collegia et ripae, haec oeconomiae vivaciores omnes magis egent elaboratis educatoribus ad ditandam institutionem institutionis professionalis idcirco necesse est.
universitates urbis, quae post saeculum xii natae sunt, forma artificii industriae conformatae sunt. quisquis cum conditionibus coniungi potuit, monopolium opum educationis ab ecclesia et proceribus feudalibus solvens. prima universitas fuit "collectio populorum." universitates mediaevales sua aedificia non habebant. maxime docebant in ecclesiis, magistris domibus, vel etiam in angulo sub divo.
si civitates ortum dederunt facultatem educationis recipiendae mediae classis pueris, tum post renascentiae civilis educatio una via ad nationes et nationes oriendas facta est. aliis verbis, numerus in scholas intrantium maxime crevit.
in belgio (hodie nederlandia, belgio, luxemburgo et gallia septentrionali) est ortus renascentiae in europa septentrionali. saeculo xvi, gallia renaissance cogitationem movit et collegium de guyenne instituit, quod etiam genus docendi institutum est. saeculo xvii, educator comenius bohemicus, qui "scientiae eruditionis fundator" est, praesertim systema classis suasit. primum in administratione exemplarium classium systematis docendi elaboravit in libro "theoria magnae teachiae", et postea accuratiorem descriptiones ordinis doctrinalis in operibus suis fecit, ut "pan-smart school" et "ducilines ad creationem stricte disciplinae". schola". altissimam disputationem. in sententia comenii: "non solum potest magister discipulorum centum simul docere, sed etiam magni momenti" exempla praevia et valida media ad efficientiam doctrinam augendam ac civilem educationem popularem pertinentibus, quodam modo, magni momenti symbolum est mutationis occidentalis educationis ab educatione mediaevali usque ad hodiernam educationem.
in renaissance, ratio docendi classium, quae in scholis europaeis apparuit, fundamentum erat doctorum classium cessum. pictura ostendit scaenam classium in scholis europaeis eo tempore.officia "adjuvandi, augendi et adaptandi" similia sunt illis quae magister capitis sunt
quamvis nulla specialis condicio "magistri classis" in sensu moderno in sinis antiquis, munera cum similibus muneribus fuerunt. for example, mr. private school. in schola privata sinensi antiqua educatio, unus magister scholae privatae plerumque responsabilis erat ad docendos multos discipulos quodam. aliud exemplum est academiae principalis ac lector. in altiori gradu academiae educatione, etsi structurae administratio magis implicata est, magister principalis vel plumbeus saepe etiam munus gerit simile magistro magistro discipuli.
praeterea in educatione officiali in antiqua sina, coram sui et tang dynastiae, collegium imperiale, summa institutio superiorum educationis, locum "supervisoris" habuit, cum etiam praefecturae, praefectura et comitatu scholarum locum habuit. "disciplinam", cuius officium speciale in educatione erat. in ming et qing dynastiae, collegium imperialis specialem etiam habuit "scopum aula", quae princeps a supervisore praeerat et officio disciplinae author fuit. hae positiones etiam habent overtones entis capitalis doctoris.
nostrae patriae moderni ordinis magister systema generaliter censetur academice factum esse cognitionis occidentis et coniunctionis sinensis per "dimissionem scientiae occidentalis ad orientem" ab mdccclxii incipere.
anno 1862, primo anno tongzhi in qing dynastia, ut cum peregrinis ageret, imperium qing jingshi tongwen museum institutum est ut interpretes instituendi essent ut "falli non possent" in diplomate. cum primum novum regimen scholae in patria mea-currunt, umbra "dimissionis occidentalis ad orientem" ubique cerni potest in schola jingshi tongwen: schola jingshi tongwen studet ut talenta occidentisationi colat, cum linguis exteris. prima curriculi prioritas, dum "occi- dentem" et "artes occidentales" comprehendunt. studiorum disciplinas in lingua latina, russica, iaponica, et gallica cursus linguae, necnon arithmeticam, astronomiam, chemiam, physicam, legem internationalem, medicinam, physiologiam includunt. et alia. in hac schola systema ordinis sinarum incepit et prototypum magisterii classium peperit. quaelibet batch novorum studentium scribentium dividenda est in classes subiectas et adscriptas secundum systema doctrinae classis scholarum occidentalium. eodem tempore, exercitia doctrinae administrationis in qianlong periodo bibliothecae russiae secutae sunt, etiam "doctrinalis doctrina". studiosorum ad exercendam ac "separatam doctrinam et addiscendam". "providere cursus speciales disciplinas", "constituere promotionem et institutionem specialem responsabilitatem" etc.
"bang ti diao" in capital tongwen hall in nuper qing dynastia fuit prototypum magistri classis moderni. imago portam jingshi tongwen hall tunc temporis ostendit.in initio suae institutionis, tongwen hall in capital unum manchu et han "ti tiao" singulas habuit. discrimen inter "tiotiao" et "auxilium tiiao" est quod ille "ad legationem quotidie ire" non indiget, hic vero "omnia in legatione vices gerere" debet primi ministri yamen. secundum monumenta "ti tiao" officia "ti tiao" in capital tongwen hall in "qing dynastia conferentiae", "ti tiao" supervisor "praeest in curriculis disciplinae ac diligenti operi invigilandi. studentes et apprenticii "officia propria sunt: "... manere vices feriarum. in summa, "emendationem", praesertim "auxilium et meliorationem", cotidianae vices et accommodationis, maxime responsabilis ad cottidianam inspectionem rerum bibliothecarum, studiorum frequentiam. scholae, effectus praemiorum et poenarum, scholarum et vitae prebendarum, dili- gentia, disciplina ac studium stili administratio, itemque documentum scripturae et officii procuratio excudendi et alia.
numerus discipulorum in jingshi tongwen hall primus tantum erat 10, et postea ad 120 ampliatus est. etsi duo "bang ti tiao" ab omnibus studentibus in tongwen hall in jingshi administrati sunt, et singuli medium 60 homines administraverunt, "magnum genus" haberi potest persimilis illis recentiorum ordinis doctoribus, sed plene. ex illo tempore administrationis variarum scholarum occidentalium quae in capital tongwen aula machinationem studentem basically secuta est. anno 1900, ob incursus motus occidentales, museum capital tongwen temporaliter suspensus est.
munus magistri magistri cum in solo nostrae patriae modernae academicae systematis increvit, radicem sumpsit et gradatim crevit. eodem anno, quo tongwen aula capitalis in magnam universitatem capitalis est immixta, gubernium qing "ordinationes academiae imperialis" promulgavit, ut renyin systema academicum appellatum est , systemata administrationis, etc. omnes singillatim pacti sunt. inter eos, positio "magistri/" valde propinqua est cum muneribus capitis hodierni magistri, et manifestum est unum genus uni magistro respondere: "docens in". schola primaria, "expedit unum magistrum docere unum genus studentium." classis, non numerus discipulorum.
etsi ratio scholae renyin promulgata est, non ad effectum adducta est. quod revera ad effectum venit, "charta scholae" formata et promulgata est sub duce zhang zhidong anno 1904, quae pactus est: "numerus puerorum in schola elementaria esse debet. plus quam 60 et 100. "si minores quam 20 discipuli, unus magister adipiscing erit, si capacitas sufficiat, unus magister consocius conducetur." secundum numerum classes, aut unus tantum erit. plenus adipiscing magister, vel magister adiunctus socius educationis totius classis respondebit, non solum responsabilis discendi studentium, sed etiam de eorum cogitationibus et vita sollicitus. praeceptores tales fundamentaliter eadem officia habent ac magistri posteriores, excepto quod ratio administrationis a subiecto non dividitur, sed per gradus. anno mcmxxxii, nationalis gubernatio "lex schola secundaria" promulgavit, quae luculenter statuit ut scholas medias "ratio institutionis gradus" efficeret. hodie, videtur quod inposuit curriculum doctrinae et norma administrandi praecipuum gradum administrandi non parva ita director gradus classis etiam pro hodierno magister haberi potest.
titulus "magistri ordinis" primus in locis liberatis usus est
anno mcmxxxviii, ministerium educationis gubernii nationalis "adumbratio systematis tutoris in scholis secundariis et supra" promulgavit, quae systema institutionis primae et secundae gradus in scholis primariis et secundariis delevit et in systemate paedagogo substituit. in subsequenti "mensurae deducendae pro tutore system in scholis secundariis", admissio et officia tutorum amplius declarabantur: "unumque in quolibet gradu magistrum habere debebit, et principalis magister ad plenum tempus conducet ut sibi serviat. . " praeter tutores, tutores plene utantur suis vaciis et vacationibus temporis ad colloquia, seminaria, excursiones, conventus sociales, conventus aliorumque coetuum vitarum relatarum, pro studentibus in hoc gradu sessionibus muniendis."
ex his constare potest quod tutores tunc responsabiles fuerunt administrationi et educationi studentium cogitationum, morum, studiorum et sanitatum diuersis nominibus. similia sunt tutoris officia a gubernio nationali erecta, est etiam magister princeps. in locis liberatis eiusdem periodi, anno 1934 "ordinationes provisionales in systemate primario scholae sovieticae reipublicae sinensis" pacti sunt: "utraque classis unum principem magistrum habebit et, si plures quam 40 discipuli in genere sint, unum adiciant. magister adiutor accedat. " director hic magistri etiam magistri classis aequiparantur.
titulus "capitis magistri" in locis liberatis primus usus est. verificationis notitia "graduationis certificatorium secundi germen sinarum anti-japanese militaris et universitatis politicae" includit: "postquam longus martius exercitus rubri in septentrionalem shaanxi mense octobri 1936 pervenit, classis progressus (exercitus et divisio campestri red. exercitus) primae periodi militaris anti-iaponicae et universitatis politicae (in secunda periodo universitatis rubrum exercitus) cadres) studuit, et deinde in schola mansit sicut magister classis provectus. disciplina primary school outline" of the education section of suide administration in 1942: "ad efficiendum systema educationis unificatum, responsabilitas magisterii ordinis confirmanda est, alioquin director magisterii restituendus est ex quo anni 1930, singulae classis in locis sovieticis, in basi anti-iaponica areas, et areas liberaverunt sub duce factionis communistae sinarum, sive in scholis primis, scholis mediis, in scholis normalibus, sive in anti-japanesis, in universitatibus militaribus et politicis; in unaquaque schola sunt magistri capitales.
in 1930s, sinarum anti-japanese militaria et politica universitas "magister classis" habuit.traditio doctrina in veteribus novis locis nata proferri perstitit post novum sinarum conditam. mense martio 1952, ministerium educationis sinensium edixit "interim regulationes primariorum scholarum (draft)" et "interim ordinationes mediae scholae (draft)", confirmans systema ordinis doctoris in forma legislativa. the "interim ordinationes pro primariis scholarum (draft)" asserit: "utraque classis in schola elementaria magister responsabilitatis systematis adoptat, una cum singulis classibus pro opportunitate magistrorum caput et subditos magistros habens". " etiam requirit: "quilibet classis in scholis mediis caput habet magistrum, praecipuos magistros ex singulis classibus eligit et conducit, ac sub decano et subdecano vicario duce, pertinet ad magistros contactus cuiusque subiecti in classe regendos. alumni vita et studio. "
ex systemate institutionis hierarchicae, systema paedagogorum ad systema magisterii classium, in labore magistrorum classium officia magis magisque momenti factae sunt et partes eorum magis diversae factae sunt. classium magister non solum est auctor, educator et rector coetus classium, sed etiam potens adiutor in exsequendis rationibusque educationis nationalis et scholae educationis, ac etiam pons inter familiam et scholam. in sano studiosorum incremento, magister classis non solum procurator, sed etiam princeps et anima classis. quia opus magisterii ordinis est multiplex, multiplex et levis, alii magistrum classis comparant cuidam "superno", alii dicunt: "magister classis minimus est in mundo, sed curat; pleraque. "quamvis difficillimum est, tamen multi sunt doctores curandi et responsabiles, qui operam dant magistrorum classium praesunt. secundum 2021 statisticam educationem ex ministerio educationis, sunt summa 4,501,852 classes in prima schola, junior alta schola et alta schola per patriam, quae significat numerum magistrorum classium in patria nostra 4.5 decies centena excessisse. hic dolor ingens et honestus nunc magna pars educationis patriae facta est.
[comparatio inter sinica et occidentis】
seres characteres capitis magister
classis magister ab occidentali "ratio docendi ordinis" centum annos venit. in processu integrandi cum re sinarum, per tres gradus processit: systema institutionis gradus gradus, ratio paedagogus et magister ordinis magister, et. nunc efficitur sit amet elit sit amet finibus.
classis magister ex genere nascitur, sed genus classis non necessario habet doctorem. exempli gratia, in systemate educationis americanorum, procuratores ordinis in munere magni ponderis vocati "consiliator" (consiliator anglice). munera consiliariorum ac magistrorum capitalium insidunt, sed non omnino eadem sunt: illa subiectum in psychologia plerumque habet et a doctrina omnino separatur, sed etiam consilium praebet in ingressu consulendi et consilia collegii studentium; magister (saepe magister principalis), praeter inspirandos et regendos discipulos, magis de administratione est. quia plus cum studentibus attingo, plus illos habeo et plus amo. praeterea magistri classis altiorem statum discentium discipulorum intellectum habent quia cotidianam doctrinam participant. per comparationem, videri potest opus contentum magistrorum classium in patria nostra esse magis implicatum ac officia magis diversa ut studium educationis huius turmae semper meliores sint et efficaciam pugnandi.
"amor discipuli" est maximus proprius magistri ordinis sinensium. pictura ostendit hu hongbo, caput magister tianshui medio school in gansu provincia, pediludium cum discipulis suis die vi septembris, mmxvii.modern style】
utere nomine ordinis magister in genere card
"lijuan class", "hongxia class", "yuling class", "yang shuo classis", "pingli classis"... in nanhua primary school in futian district, shenzhen, in superliminari cuiusque scholae, praeter traditam praeter schedulas numerorum classium, altera pars chartae classis a magistro classium nuncupata est. hic novus conatus est per scholas classes nominare, postquam magister classium et administratio docendi anno 2021 initium dedit.
"esto proximus magistro et in doctrina crede." haec nominatio methodus nomen magister classis adligat, magistri responsabilitatis sensum auget et humanam tactum ad magisterii administrationem adiungit. alumnorum verba factaque non iam se tantum repraesentant, sed etiam communem honorem classis et magister classis repraesentant. constitutio huius "sensus symbiosis" et "securitatis" fons est motivum ad communem progressum. caterva. eodem tempore, magister classis, non solum dux et coordinator classis, sed etiam membrum ordinis statim, quod imaginem magistri classium magis affinitatem facit et discipulos propius adducit. discipuli cum magistro spiritualiter prope sentiant, magis cooperati erunt cum doctrina magistri, et amoena scholae atmosphaera discipulos plus discendi studiosos faciet.
photo comitate: visual china
