nuntium

magister ens bonum est quod quotannis dies magistri. t tantum esto ut proximos ferias anni expectes, sed vel non erit.

re vera, sinenses confuciani culturae traditionem semper habuerunt observandi magistros ac docendi, saltem verbo. non vides, nihil est quod confucianismus magis colat quam "dominum caeli et terrae, parentes eius et doctores".magister, licet ultimo ordinet, solus tamen inter quinque, qui in professione sua honoratur, nihil ad potentiam vel sanguinem pertinet.

duae fere causae ab aliis observandi sunt: ​​nobilitas et paupertas. nobiles magistri professionis incendium humanitatis educare et transire possunt; tamen, cum fit nobilis, doctores non sunt pejores quam magistri. post omnes, vitam salvant et vulneratos sanant. sed doctores wuzun inire non possunt quia non satis pauperes sunt.

magistri scholae privatae sub traditione systematis pauperum sunt valde. xia jizun, vir doctus in republica sinarum, qui multos annos docebat, scripsit elogium: "male melius est mori, noli esse magister." duram vitam habes; non est electio, sed doctorem esse si familia tua pauper est. atque eadem ratio pergit.

antiquis diebus, educatio fundamentalis in scholis privatis completa est. parentes studentium debebant dare quantitatem tirocinii caerimoniae et nactus mercedibus in scholis privatis, quae "shuxiu" appellabatur, quae ex manipulis carnibus exsiccatae derivabatur. . nisi celebres sint magistri et scholares, reditus scholae privatae admodum ieiuna est. paedagogus quoque vicem praemii discipuli domi edens. qualitas cibi pendet ex condicione familiae discipulorum et parentum erga magistrum fengjian.

magistri hodierni, exceptis iis quae in scholis privatis primariis et secundariis ruris adhuc in difficili situ sunt, plerumque non sunt pauperes nec iam molestiam habent non satis ad comedendum. praeterea magistri scholae primariae et secundae in multis urbibus potentissima classis factae sunt, et parentes ruere ut gratiam apud eos aucuparentur, veriti ne liberi eorum relinquantur et segregentur. dictum est quod statim ac magister snobbish classium occupat, pervestigationem facturus est in prospectu parentum discipulorum, ut videant an aliquae sint facultates quae adhiberi possunt. misericordia est quod census paucorum doctorum quaestus hanc nobilem ueluti professionem in pulverem convertit.

01

anecdota de magistris et discipulis in historia

studiosus enim, felicissimam rem sub clarissimi doctoris tutela esse, a claro doctore commendari, et per totam vitam prodesse.sed magistri et discipuli omnes homines sunt, et omnia mutantur. procedente tempore relatio inter magistros et discipulos inevitabiliter mutabitur. commune est videre homines discordes atque etiam constanter contactum inter se abscindere.

mense augusto 1926, zhou zuoren articulum edidit cum notis citantibus in titulo "xie benshi". propositum hoc articulum publici iuris facere non est magister zhang taiyan, sed cum magistro necessitudines discernere. scis, zhou zuoren xviii annos secutus fuit zhang taiyan, et adhuc est penitus cognitio mutuae sensus et appreciatio inter eos. "quamquam nonnulli sapientes mei ideologici ductores fuerint, una tamen est persona quae me docuit et cogitationes meas inspiravit et magister meus vocari potest".

cur rumpere vis cum magistro tuo, si bonus es? causa est, quia "vir meus in actionibus politicis non valde ingeniosis" concurrere vult, et "studium suum esse puto politicam, et discendi ac literae lusum tantum esse cum frustratur". si cum magistro ceciderit, utique magistri curam habebis: "quia magister discendi abiturus est et ad forum iturus, licet vetus discipulus sit, non potest obsistere. eum. amplius. ausus sum tibi aliquod consilium dare ut discentium nuntium ad sinceritatem meam ostenderem: domine, senex est et non multos dies ad habitandum.

zhang taiyan nescivit quid sentiret cum hunc articulum legit. necessarium fuit quod esset aliquantulum iratus, et fortasse etiam parum fefellit . in illo tempore, zhang taiyan etiam scripsit articulum cui titulus "deo gratias ad dominum meum" et cum magistro suo yue yue vincula (nominavit quyuan jushi). etiam cum magistri et discipuli cadunt, etiam magistri sunt qui eos sequuntur. sive magister sive discipulus est, parum inusitatum est si inspicias. infeliciter, ut fatum placet, zhang taiyan nihil nimis inhabilitare in his annis non fecit.

ut disiectio, zhou zuoren et antiqui calligraphiae magistri huang kan (etiam jigang notae) fuerunt ambo discipuli zhang taiyan, et ambo in department of peking university sinenses docuerunt, sed numquam convenerunt. ambae partes celebres sunt, sed de industria se invicem fugiunt, quod vehementiam personalium ostendit.

praeter deciduis, relatio inter magistros et discipulos in republica sinensi multas actiones memoratu dignae habuit. "xue lin vetus dicta" et "xue lin nova dicta" composuit per zhou weiqiang multas interesting fabulas colligere.

magister est auctor agri et magister agnitus in communitate academica. quod fieri non potest in circulis academicis reipublicae sinarum. cum ad dominos venit, jin yuelin titulo meretur, et shen youding eius discipulus est. dicitur aliquando cum jin yuelin de novo monographo in logica mathematica loqueretur, shen youding surrexit et dixit, hunc librum non potes intelligere. scias quod jin yuelin clarissimus logicus in sinis, alta scientia. sed post auditum shen verba dixit "huh" et non paenitere.multo etiam nobilius est aliquem hominem impedire, quam magistrum post tergum contemnere, sed audientem oportet esse magnanimum, quod non est facile.

quid magis, discipuli etiam confidenter magister calce eiciunt. historicus li wosheng (xiyu) studuit in donec litterarum sinensium in universitate peking 1920s. est lector qui historiam generalem sinensium docet, qui paulo minus idoneus est. quadam die in classe, postquam magister plusquam decem minutas praelectiones habuit, subito li ad podium ambulavit, eique profunde adoravit, et dixit:“spero me hodie abdicare magistrum et domum ire ad studium decem annorum antequam ad genus redeat, quia erravit in sic et sic, sic et sic, etc. praeceptor etiam summus stilus habebat. post genus, sine verbo, misit notam in rebus academicis department et ad principalem decedere. "duo utrinque disputatum est;discipuli alios ratione persuadent, magistri recti ac rectimagistri et discipuli omnes spiritus wei et jin dynastiae.

sunt in classibus et auditoribus picky alumni, qui non solum magistros premit, sed etiam eos hortatur.cum puer esset, philologus zhu qifeng falso mutavit "shou shi liang duan" in tradenda discipulo adhibita "shou rat liang duan". parum sciverunt primos ministros in libro han, qui a discipulis maledicebantur. zhu zhuanqian magna ambitio scribere magnum dictionary, sic "ci tong" exivit.

cum pecunia in persona expendenda, non solum homo iaculis magnanimus debet esse, sed auditorium in auditorio etiam cum habitu normali tractare debet. primis annis 1950, wang zhuxi (qui yang zhenning in universitate australi associato docuerat) qui a studiis in anglia redierat, ad shandong universitatem ad praelectiones rediit. in media schola, shu xingbei ad scaenam ambulavit et dixit: interpellare opus est, quia fama domini wang erroris plena est et naturam thermodynamicorum non intelligit. shu cretam sustulit et formulas notionesque in tabella scripsit et transiit per wang zhuxi dum quid erratum esset explicans. locutus est circiter 40 minutas in uno spiritu. wang zhuxi stabat vitiose. postea principes scholae ad shu xingbei locuti sunt et queri videbantur, sed shu xingbei simpliciter dixit universitates hoc modo semper fuisse.

suspicor etiam universitates in reipublicae sinarum habituros tamen aliquos respectos ad professores claros visitandos. aestimatur solum scolaris sicut shu xingbei animos haberet, ut hospites deponeret et dominaretur hospites, loquens non-stare pro xl minuta. primo vere est sciens et confidens, et paenitere se audientibus, si non loquitur; in mundo relationum humanarum diu baptizati sumus et omnem industriam nostram amisimus. etiam si falsum esse putamus, sententias nostras urbane declarabimus et eorum utilitatem non extenuamus. sic dicti mundi inclinatio est declivis, hoc potest considerari quaedam, vox?

02

iter magister

ab universitate anno 1982 deductus sum et magister in rationariis shanghai universitatis finance et oeconomicorum (nunc upgraded ad shanghai universitatis finance et oeconomicorum). graduatio assignationis erat, et non eligebam. fortunate respiciens, magistrum probabiliter mihi aptissimum esse dicere. quia humilis in societate superesse mea facultas est, timidus sum et timeo ne molestus sim, et ego quoque amo deliri et loqui ineptias.

omnino docui annos xlii. incredibile est quam tempus fugit. memini adhuc primum ambulavi in ​​accounting department ut profiteretur. professor lou erxing, princeps departmentis, me suscepit. sed prima verba, ut me suscipiant, perculsa me sunt: ​​grata ratiocinandi genere. propter adventum duorum vestrum (et plurium qui simul descripserunt), mediocris aetatis nostrae ratiocinationis professores fere omiserunt. lx annos natus. hoc ostendit amplitudinem aetatis intervalli inter magistros academiae illo tempore.propter culpam, aetas nostra egregiam facultatem exercendi data est.sive malum sive bonum est, perseverare in genere certe debes. cum respicio et de eo cogito, interdum difficile est existimare mediocrem personam similem mei decenniis laborare potuisse in collegio.

shanghai universitas finance et oeconomica diu non docui. paucis post annis peregre profectus sum ad ulteriora studia, deinde ad scholam graduatam veni, et deinde ad canadam, primum ad visitationem, deinde ad tempus. laurea doctorali. discebamus a ph.d. cum amico indico. ambo adulescentes familias habuimus et difficilem in studiis vivere invenimus, itaque ad cathedram dicasterii ad salarium petendum accessimus. dicasterii cathedra nobis litteras dare non potest, sed classes nobis disponere potest.

cum audivi me locales discipulos docturos esse, caput meum explosum est: quomodo duas horas in schola cum paupere latina perferre potui? caput guidonis indicum explosum fuit. anglica eius tenuis erat, sed pecuniaria et ratiocinandi scientia in gradu ingressu optimi fuit. nunc nostis quid sibi velit ab invicem vires discere: primum fabulam narrare, et errores meos manifestas linguae corrigit;

post aliquot permutationes vitam eius multo difficiliorem quam meam esse deprehendi. ambulabam ad podium, et discipuli videntes faciem meam, erant plene animo parati malis anglicis proxime venientibus. et in scaena, omni tempore se confidere debet et ignaviam professionalem ostendere non potest. cum incidi quaestionem non facile respondere, me serio esse simulare, et alumni sibi primum de ea cogitare, dicens me iterum in genere respondere tibi.

cum latina paupercula eo tempore (fortasse paulo melius nunc, sed non multo melius), praecipuam dignitatem ut magister in schola aliena ponere potui populus ". hoc maxime in mea crassa cute. . etsi processus molestus, magna exercitatio in me fuit.

peractis ph.d., docere in hong kong ivi. etsi hong kong adhuc sub regno coloniae britanniae eo tempore adhuc erat territorium sinensium, ut aliquid arrogantius sentiret. praeterea, hong kong alumni sunt relative taediosi et raro acutas quaestiones in genere quaerunt vel in auditorio magistri provocare contenti sunt. cum pressio docendi redacta est, industria tua maxime ad investigationem (rectius divulgandas traducitur).

proclivitas universitatum amet ad illustrandam investigationem in doctrina a multis reprehensus est. ex altera parte, praecipuum studiorum studiorum universitates est homines erudire. ex altera parte, universitates responsabilitatem habent humanam cognitionem dilatare et mundum ignotum explorare, quae omnes ab investigationibus inventis multum pendent. et,bonae investigationis scholas praelectiones locupletant et se invicem complent.infeliciter, multa studia hodierna non significant practicam habent.

03

de examinationibus et ustulo

in 2010, shanghai veni, et sinis europam internationalis negotia scholam adiunxi. longe alia est doctrina in schola negotiorum ab academiis quibus ante parui. in systemate educationis adipiscing generatim, discipuli de gradibus et gradibus curant, quia opus est hoc uti gressu lapidi ad gratiam et recognitionem reficiendi scholae vel conductoris lucri.

semper dixi discipulos quod cum exis ad scholas applicandas vel officium inveneris, alii nesciunt an bonus sis necne. singuli doctores in eorum scor- tationem intendere possunt, sed mediocris notae a tot magistris data plerumque ingenium et gradum studiorum studentis reflectere possunt. ergo, ut discipulus, de gradibus tuis curare debes, nisi aliud tibi probandum sit, ut mathematicas olympiadas, physicas certationes, inventiones, vel validas relationes, etc.

quia discipuli de gradibus curant, magistri qui gradus determinant momenti vim habent. quaestiones examinare et variare testium chartas ponere, quodammodo est repercussio potestatis magistri.processus inspectio est processus lusus inter magistros et condiscipulos.

post victoriam belli anti-iaponica, liang sicheng lectionem de "historia architecturae sinensium" in universitate peking dedit. in fine semestris, dominus liang dixit: "contra lectionem est, potesne dicere me accipere tentationem?" dominus liang subitum sensum habere videbatur, sic dixit: "primum videamus quot cursus eligendi sunt. nemo manus levavit." liang subridens dixit, "contingit te omnes hic audire. gratias tibi pro auxilio tuo." (zhou weiqiang, "xinyu a lin schola") magister actu discipulorum opiniones sollicitat antequam probationem interrogationum proponit. non possumus hoc genus moribus discere, et id discere non audemus.

homines, qui magistri non sunt, semper putant quaestiones examinare facillima et fortuita. nam bene interrogationibus respondere non est facile. bonum examen quaestionum curare debet ut non solum plerique transire possint, sed etiam ustulo rationabiliter distribui, ut distantia inter discipulos cum gradibus amplietur.interrogatio bona probata debet esse miranda sed rationabilis, et melius est facere homines de ea loqui.

nonnullae academiae exterae collocaverunt omnes quaestiones examinis praeteritis online quibus quis recensere et explanare potest. interrogationes tuae probatae debent scrutinii et analysi parium et studentium variis propositis sustinere; non potes repetere interrogationes probatas vel notiones etiam interrogare, et interrogationes ab aliis petitas plagiari non potes. quanta ingeniorum et animorum pugna! magister, postquam interrogationes experiendi confecit, adiutor magister diligenter eum admonuit: haec charta examinis prorsus eadem est ac anno praeterito. magister nonchalantly dixit quod quaestiones probationis idem erant, sed responsa diversa sunt. cum tali magistro conveniendo, discipuli tantum benedictiones petere possunt.

cum studeo pro phd, habui exem comprehendere priusquam thesim scaenam ingrediar. examen dispositionis mihi erat liber clausus et una die completus. examen intra cubiculum ad 9 a.m. et perficiendum ad 5 a.m. quamvis dura et stressful , ego post fatigationem diem penitus dissolutum sensi.

aliud examen scriptoris ordinatio erat librum aperire et domum recipere. exam chartae colligentur ad 9am die veneris et tradentur in hora 9am die lunae. condiscipulum illud initio sensi facilius quam me, sed eventum rei dolore afficior. ut facis, factum fere sentis, sic cubes et requiesce aliquandiu. salire simulac dormis: nequaquam! cum triduum mihi datum est, exspectandum est responsum, quod triduum accepturus est. quam ob rem ego praeterito biduo plerumque non dormivi. igitur, magistri mei similes, qui satis benigni esse putant, scribendo compone, qui libro clauso et ilico peracto.

post probationem, expertus sum me praeterisse, sed exitum sortitus sum deficiens gradus. nam nec velit quis enim. si quis defecerit, magister debebit tabulam testam emittere et agere cum studentibus qui venerint ad score reprehendo; ad graduati vel ad certum honorem obtinendum. si sit ratio vel argumentatio quaestionis genus, explicatio relative simplex est. infeliciter, si discussio vel analysis species quaestionis est, non facile erit tibi rationes singulas deducendi plene explicare. res maxime inops est quod chartas schedulae condiscipulorum etiam attulit et quaesivit cur condiscipulus puncta non detraxerit cum simillima responsa dederunt.

per ph.d. meum, cursum cepi in studiis oeconomicis et in exemto b+ accepi. studiosus ratiocinandi, b+ trans disciplinas questus non est malus. improviso, incidi professorem huius curriculi, et dixit ad me: bene fecisti in exam hoc est optimum eventum. finge quam gratus essem, si diceret se eligere inter b+ et a b et mihi b+ dedit! hoc est quod diu professorem esse. non curat de mundo et non curat affectus aliorum.

nimirum, doctores nimis rationabiles esse non possunt, quia omnis discipulus, qui exem fallit, in infinitum misericordias tuas causas inveniet. cum in canada essem, discipulus qui eum exem fallit venit ad me appellandum. is est a lebanese. loquitur de quam vix tunc temporis esset, in lacrimas prorupi, sed utcumque eum aspexi, non viderit aliquem qui e raptoribus evaserat.

04

in negotiis schola docere

negotium scholae discipuli maxime lacus et actores operantur. de gradibus non multum curant nec gressu lapide egent. praeceptoribus, facile est turpis experimenta dare, sed difficile est ideologicam inspirationem dare et homines alapam dare in facie. dici potest quoddoctrina in schola negotiorum nova probatio et experientia est, cogens nos discere et emendare servare.

cum in universitate hong kong in urbe docerem, quae me maxime incitaverunt principale consilium fuit:memento, duae tertiae partes alumnorum nostrorum sunt primae in familiis ad collegium proficiscendi, ut eis faveas et hortationem et adhortationem praebeas.in ordinariis collegiis et universitatibus magistri plus reddere solent quam ex solo cognitionis ambitu. sed in scholis negotiis, praesertim in locis quasi ceib, ubi permultae praestantium negotiorum administratores confluunt;quod in omni tempore in schola agitur, numquam est in uno latere outputatio et receptio, sed exercitatio et provocatio.puto hoc maximum esse beneficium negotii magister scholae (sane etiam honestus reditus magni momenti est, praesertim ad aliquem similem mei, qui non est valde nobilis).

principio dixi observari magistros propter nobilitatem ac paupertatem. in statu meo hodierno, titulus paupertatis iam non potest me (deo gratias agere), et reliqua persecutio nobilis manere non potest. nam mei similes, qui defectibus et ac- pigritiis nascuntur, duo tantum sunt modi nobiles manere: quotidie laborant, vel alta signa sumunt. moribus meis, quam viam putas me ducere?

professor profile

su xijia est professor emeritus apud sinas in europa internationali school business.

professor su xijia lectus ex universitate concordia in montreal, canada, doctoratus in administratione, gradum baccalaurei et gradus domini in re oeconomica ab universitate xiamen 1982 et 1987 accepit. professor su maxime versatur in investigationibus rationibus internationalibus, audiendis, procurationibus corporatis, ratiocinatione sinensi et audiendo, etc. argumenta investigationis eius maxime includunt corporatum administratione rerum domesticarum, officium rotationis auditoris, qualitatem audit et administrationem quaesitorum.

investigatio professoris su in multis diariis notis divulgata est, ut "audit: practice et theoria", "asia-pacific rationis et investigationis oeconomicae", "acta rationis et politiae publicae", "acta rationis internationalis", "china rationem et recognitionem finance" ac "rectionem internationalem investigationis" "international auditing research", "contemporary accounting research", etc.