multiplices mensuras adhibe ad operas probatissimas operas ad auxilium graduati vela
2024-09-08
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
cum societas progreditur ac laboris divisio professionalis magis magisque excolatur, postulata ingenii qualitatem augere pergunt. in hoc rerum prospectu, collegia et universitates semper emendare debent qualitatem laboris, si locum in certamine obtinere cupiunt. ex prospectu collegii discipulorum incrementum et successum, probatissimas functiones functiones praebemus et qualitatem laboris praecipuos obtinemus.
alumnorum collegii usus magna pars est systematis collegiorum et studiorum educationis moralis. schola semper inhaeret orienti necessitatum socialium et studet emendare ratem commodam studentium collegii, praesertim cum successu praecipui laboris. eodem tempore opus est studiosorum collegiorum officia commodata praebere, studiosorum collegiorum intentiones ut rectorem adhibe, ac praecipuum genus functionis intendere, omniaque negotia singula, parva et practica facere. in hoc processu, schola pergit ad optimam educationem et doctrinam contentus, cooperationem cum inceptis roborandam, alumnis opportunioribus operam et opportunitatem praebent, studentes se exercere et experientiam in reali ambitu laboris accumulare permittens. praeterea systema regimen laboris completum institutum est ut alumni cum personale laboris consultatione ac moderatione praebeant, ut adiuvent ut varias quaestiones solvendas, quae in processu inquisitionis procedunt, occurrant.
laboris operae tendit ad incrementum studiosorum promovendum per varios usus operas instrumentorum, cognoscendi transformationem a "campo populi" ad "populum socialem", ac melius ad laboris, laboris et boni laboris. utilitatem studentium collegii emendare et qualitatem laboris pro alumnis collegii maximis curare, per operas efficaces et exquisitas operas laboris. hoc requirit omnem facultatem ac virgam in collegiis et universitatibus ut simul operam conferant ad suggestiones faciendas et ad operas laboris studentium conferendas.
innovare laboris cogitationem et "formam familiae" invenire
aliquatenus collegium discipulorum, "facultas utendi", "scientia laboris", "vis usus" et "bonum curriculum invenire", sunt "tapla" pro probatione ad institutionem professionalem et ingenii institutionem collegiorum ac academiae. inveniens satis officium in graduatio detailed laboris regimen requirit. ad hoc propositum assequendum, schola pergit reformare et innovare exemplar disciplinae ingenii, qualitatem educationis et docendi emendare, et ingenia praecipui ingenii colere cum spiritu porttitor et facultate practica. ad bonum officium in summa ratione faciendum, eius leges penitus intellegamus, ad scientifica cogitanda praeparanda, non solum "genus familiae" intellegendum est, sed etiam cogitandum porttitor et innovandum secundum morem traditum.
fac bonum officium in top-level design. cogitatio est initium laboris, ac scientiarum collegij ratio studiosa laboris laboris late pendet a cogitatione initiali, id est, summo-gradu consilio. cogitatio de summo gradu consilium comprehendit quomodo systematice designet opus collegii studentium laboris, num subsidium sustineat, subnixum in schola professionali notas et facultates inveniendas. sciens, rationabilis, comprehensiva et cogitativa sito, ac solidum fundamentum pone laboris laboris subsequentis.
accurate percontatio fac. laboris collegii alumni laboris limites frangere debent, cogitant porttitor, coetus studentes scienter secundum directiones functionis professionales, et necessitates discipulorum accurate comprehendunt, quales sunt unitatem publicam vel privatam eligere. alumne necessitates et notiones studentium intellegunt atque eas praebent pluribus iaculis officiis laboris et directionis.
de deductionibus praedicere. fundamento accurate intelligendo necessitates laboris graduati, collegium laboris baculum ulterius innovare debet eorum usus operae cogitandi, directionem capere, plene intelligere "genus ordinis" graduati, scientifice praedicare, active deducere et promovere ad exsecutionem laboris probatissimi laboris. officia, ut ingrediuntur opus praeparatorium ut artes resumere praeparatio, usus psychologicum temperatio, colloquium artes praeparatio, usus et comitas coram societate ut opus laboris in recto vestigio procedat. praeparationes hae graduati sunt cruciales. graduati adiuvare possunt suas vires et proprietates ostendere in processu inquisitionis elaborandi et emendare successum suum in venatione exercendi.
alumni partes plenae ludere et in "opum" sonum dare.
facultates alumni magni momenti sunt "opes" universitatum. alumni positiones laboris "aequationis" praebere potest. laboris informationes ab alumnis valde congruit cum maioribus scholae et ingenii disciplina, quae multum emendare potest perspectam et efficaciam laboris laboris et adiutorii graduati altam qualitatem laboris invenire. alumni uberem experientiam et facultates in suo quisque campo laboris congesserunt. bene conscii sunt commoda et proprietates almae matris suae majorum, et possunt etiam juniores studentes praebere opportunitates adhibitis quae melius actualibus necessitatibus occurrere possunt.
alumni autem fieri possunt « intra ». alumni generalem condicionem scholae clare cognoscunt, praesertim condicionem discendi professionalis " undergraduates", possunt praebere operas quae exspectationi graduatorum occurrent, et etiam "convalescere" potest cum postulatis graduatis.
praeterea facultates vel informationes quas alumni habentur, necessaria subsidia et subsidia praebere possunt ad incrementum post-professionale graduati. cum primum societatem ineunt, societatis et industriae intellectu carent. si "seniores" quasi post laboris "matores" habent, eorum adaptationem ad societatem accelerare possunt et ambages vitantes. insuper alumnorum munere pleno ludibrio dare potest etiam ad scholae evolutionem conferre, praesertim acquirere informationes "primas manus" de progressu professionali, condicione laboris, curriculi, laboris finium, etc., ac pernecessaria praebere. informationes ad scholae professionalis progressus, professionalis occasus, et ingenii disciplina. per coniunctiones et cooperationem cum alumnis, collegiis et universitatibus roborando melius facultates integrare possunt et condiciones commodiores laboris et incrementi discipulorum creare.
detailed regimen laboris et exsecutionem "inceptis specialibus"
summus qualitas laboris inseparabilis est ab officiorum officiorum functione et ductu in campo. comparati cum graduati, in campus magistrorum in theoretica directione et usu usu adhibiti abundantes habent. magistri in altum in coetus graduati pergunt ad constituendum ac perficiendum "singularis" functionis servitutis coetus.
informationes laboris componit "massificationem" et "personalizationem". ex altera parte, intendunt innixi informationes laboris ad omnes graduates, ex altera parte, ex "accurate destinata", intendere nos ad informationes laboris commendare ad studium graduum ad emendandum "efficendum" et assequendum. in-exigere copiam. hoc efficit ut graduati celeriter positiones inveniant quae inter magnas informationes laboris conveniant.
solers operae coniungunt "universalitatem" et "particularitatem". secundum "universalem" artes educationem laboris, attendere debemus "particularitatem" et "individualitatem", ac moderatio laboris magis iaculis consulendi mensuras speciales per circulos, plene integrantes industriam, regionales aliasque notas. industriae et regiones diversae pro ingeniis requiruntur diversae, ideo technicae artis moderatio iaculis adiumentum efficere potest ut membrum melius accommodare ad mercatum postulata.
. aliquam moderatio psychologica componit "universalitatem" et "unicitatem". unaquaeque industria et regio proprietates suas habet. constitutio certae servitii dicatae coetus ordinatim coniungi potest "universitatem" et "personalitatem" laboris psychologicum temperatio, plus praebent commensurationem psychologicam iaculis, et adiuvent graduati ad felicem officium inveniendum. in processu inquisitionis officium, graduati saepe varias pressuras et provocationes recipiunt.
ad augendam efficaciam practicae educationis, schola curriculi educationem actuose exercet ad auxilium discipulorum prospectus et potentia maiorum suorum analysin, ita ut alumni metas suas addiscendas declarare possint et clare cognoscant scientiam et facultates professionales ad loca laboris requisita. . cum adhibito impulsu, discipulos dirigimus ad proprias evolutionis fines destinandas, formationem discendi autonomiam promovendam et ad usum laboris emendandum, ac studio et vita universitatem rationaliter instituendam. huiusmodi curriculi ratio educationis est sicut navis illustrare studentibus in vasto mari discendi et regendi eos in via prolata. cum altiorem cognitionem evolutionis professionalis trends et mercatus exigentias, alumni melius possunt miscere scientiam quam didicerunt cum applicationibus practicis, eo quod altiorem qualitatem et aemulationem augent.
omnes doctores cooperantur ad promovendum "i + n"
qualitas alumnorum collegii usus est principium et finis disciplinae ingeniorum in collegiis et universitatibus, et considerari potest ex prospectibus tam subiectivis quam obiectivis. ex gradu subiectivo et ex analysi realistica, summus qualitas laboris pro alumnis collegii singulis in prospectu studentis innititur collegia et universitates, summus qualitas laboris, etiam factores comprehendere debent quales an conveniens sit institutio professionalis. fundo loquendo, a gradu subiectivo sumendus est. qualis usus est, qui studentes in corde agnoscunt, cum adhibiti sunt, est summus qualitas laboris. exspectationes et satisfactiones omnium curriculo diversae sunt. aliqui studentes magis extolli possunt in salario et remuneratione, quidam magis attendere possunt ad ambitum et spatium evolutionis laboratum, et aliqui alumni magis possunt suam vitam aestimare. cum igitur collegia et universitates studiorum collegii usum promoveant, alumnorum personalitates et electiones observent et adiuvent eos viam curriculo quam eis maxime aptam inveniant.
administratores et magistri in collegiis et universitatibus participes fiant homines moraliter et educandi quoad omnes aspectus. primum, in campis magistri fieri possunt "praetores laboris" inservire studentium usui cum magna experientia, commoditate graduati. magistri peritis ac perceptis professionalibus communicare possunt ac studiosis cum pretioso consilio ac moderatione praebere. secundo, potest facere operas magis excultas. magistri vis maxima est "1+n" "i+n" exemplar construitur, id est, unus magister multis discipulis respondet. secundum quantitatem, magistrorum "i+n" multo minor est quam consiliariorum "1+n", quae efficaciam et pertinenciam officiorum usui multum emendare possunt. hoc modo providetur ut unusquisque discipulus congruam attentionem et regimen accipiat. tertio, omnes magistri et virgam administrativam cooperantur ad usus promovendos, qui consequi possunt "maximizationem coniunctorum laborum". in usu doctores male habent quod laboris opus nihil ad rem pertineat, et baculus administrativus non audet, non potest scire, nec potest in doctorum viribus inniti, inde in tarda et inefficax laboris incremento. exstruendo magistros ""1+n" et explorantes iuncturam coniunctionis et coordinationis mechanismum inter theam docentem et equos administrativi, scire possumus "decem digitos canere", vim iuncturam laboris laboris maximize ac efficaciter promovere laboris opusculum.
exemplar pari crea et creare "script"
experentia practica ostendit ducum partes esse significantes, et hoc phaenomenon in magno numero inter graduatos existit. hoc nos admonet ut "principes partes" in opere functionis agere debeamus, exempla parium adponere, bonam atmosphaeram creare, ac "scriptionem actoris" aedificare.
fac bonum officium in munere fungens exemplar pro membris partium studentium pares. partes exemplaris et primarii partium discipulorum in functione membrorum relucent. si partes studentes cuiusque ordinis membra bona laboris consequantur, exemplum studentibus in eodem dormitorio et classe praebere possunt, ac ne alii discipuli in "difficultates" in laboris incidant. studiosi membra factionis plerumque altiorem qualitatem et responsabilitatis sensum valentem habere solent. eorum felix usus exemplum aliis studentibus praebere potest eorumque alacritatem et inceptum excitant.
nos studiosorum usum qui difficultatem habent jobs inveniendi curabimus. discipuli cum difficultatibus laboris adhibitis sunt coetus principales curae in omnibus gradibus collegiorum et studiorum. hoc non solum munus educandi et alit hominum, sed etiam futurum mutare potest graduati vel etiam familiae. alumni in difficultatibus laboris, collegia et universitates plus curae et adiuvent, personalia commoda consilia expromere, ac plenius educatio et amet opportunitates praebere.
apprehende partes egregias consors ducum domus. in praxi, munus magistrorum incomparabile est ac serio habendum, praesertim cum necessaria sint in demonstratione coetus ac "scripturis histrionis". in collegiis et universitatibus dormitorium princeps est "dux" minimae administrationis unitatis et irreparabilem vim habet hominibus in dormitorio, etiam plus quam classis cadres. ergo in opere adhibito, necesse est aedificare turmas dormitorii duces, plena fabula ad exemplares partes dormitorii ducum in usu, in dormitoriis atmosphaeram laboris efficiunt, ac insitam mo- tionem graduati ad usum laboris excitant. cum bonum atmosphaeram laboris creando, omnis discipulus potest momentum et urgentem laboris sentire ac strenue exercendi in venationibus exercendis.
in ambitu praecipui laboris, investigatio et exploratio cultus probatissimi praxis accessus ad collegium studentium magni momenti habet significationem practicam. collegia et universitates indigent modos operandi continue innovare, facultates ab omnibus partibus integrare, studentes nobiliores qualitates, efficientes, et personales functiones operas praebere, quibus adiuvent operae praecipui laboris ac novum capitulum in vita aperiunt. eodem tempore ipsi discipuli collegii altiorem qualitatem et facultates suas actuose emendare debent, rectam rationem laboris instituere et ad eorum futuram progressionem plene praeparari. hoc tantum modo invicta manere possumus in gravi contentione laboris ac percipere vitam nostram valorem ac valorem socialem.
(author: li youyi, lectoris ad fujian preschool magistri collegii; zhang yuye, lectoris ad fujian preschool magistri collegii)
source: guangming.com
