Text |

Source |

Cum industriam societatem ingrediuntur, structurae occupationales paulatim mutatur. Proportio jobs cum arte exigentiis humilibus gradatim decrevit, dum proportio officiorum magna cum arte requisita augetur. Hae mutationes faciuntEducatio magis magisque spectatur ut via prima ad motum socialem sursum.Exemplar Blau-Duncan status consecutionis suggerit educationem magni momenti partes in mobilitate intergenerali agere. Exemplar Wisconsin ulterius amplificat status consecutionis exemplar, exspectatione paedagogica ut medians variabilis ad explicandam relationem inter curriculum familiarem et ad educationem consequendam, creditque positivam necessitudinem inter exspectationes scholasticas et adeptionem paedagogicam. Cum igitur exspectationes educationis habendae sunt ut efficacissimae variabilium predictorum in explicanda consecutione scholastica, et factae sunt magna pars investigationis educationis.

Parentes exspectationes educationis saepe censentur exspectationes liberorum suorum qualificationes academicae, id est, quam condicionem educationis exspectant suos liberos tandem consequi. Studia demonstraverunt exspectationes paedagogicae parentes in genere sociali variari.Superiores status oeconomicae familiae, superiores parentes exspectationes paedagogicae pro liberis.Nonnulli inquisitores differentias classium patrum in exspectatione paedagogica investigaverunt ex prospectu occupationis et gradus educationis, credentes exspectationes paedagogicae parentes occupationi esse affines.Parentes qui in occupationibus altam educationis gradum requirunt, altiores exspectationes academicas habent pro liberis quam parentes qui laborant in occupationibus quae humili gradu educationis requirunt.Studium etiam demonstravit magnam esse rationem inter parentes academicos qualitates et exspectationes paedagogicae.Parentes in altioribus educationis gradibus altiores educationis exspectationes pro liberis habent.Aliqui tamen inquisitores contrarium sentiant et credunt socialem genus non solum elementum esse quod exspectationes paedagogicae parentes afficit.Parentes in fundo societatis altiores exspectationes educationis pro filiis habent.In pagis ruris patriae, parentes status oeconomicae et gradus educationis plerumque humiles sunt, sed exspectationem educationis altam pro liberis habent. Praeterea, quamquam plerique fluctuum hominum, qui ad operandum in civitatibus veniunt, reditus oeconomicos et sociales status et limitata educationem habent humilem, exspectatio educativa pro liberis non humilis est. Lareau consentit parentes operarii ordinis momentum educationis agnoscere aeque ac parentes MEDIA. Ex his constare potest quod parentes operarii, qui in structura sociali respective sunt laborantes, etiam exspectationem educationis altam habebunt pro filiis suis, "sperans filios eorum dracones fieri et filias eorum phoenices fieri". Parentes enim omnium ordinum socialium volunt suos liberos ad collegium adire, et differentia inter diversas classes sociales est facultas familiarum hanc exspectationem percipere. Alii investigatores demonstrant exspectationes scholasticas non esse unum campum, sed intra ambitum existere. Parentum status oeconomicae inferioris est, quo latius patet exspectationum educationis. Hoc explicare potest cur parentes quidam operarii ordinis exspectationem educationis altam habeant pro filiis.

Pleraque priorum studia comparaverunt exspectationem educationis parentum diversorum generum socialium pro liberis, et analysin analysin cum parentibus institutoriis perducunt ex prospectu variabilium structurarum, qualium parentum status oeconomicae, occupationis et educationis, et innititur in Hoc genus differentiae explicat exspectationes paedagogicae parentum. Attamen haec studia impulsum neglegunt ut parentes, ut subditi activos, se, ut variabiles, in exspectationibus scholasticis habeant. Nonnulli investigatores sciunt impulsum contentionum inter structuram et singularem procurationem in exspectationibus paedagogicis parentum, creduntque factores obiectivas structurales quales status socialis oeconomicas parentes exspectationes paedagogicae omnino non posse restringere. Attamen, ut parentes in procuratione et in condicione oeconomica oeconomica, quid exspectant ab educatione liberorum, quae contenta continet, et quas qualitates habet? Potestne operariorum familias in fundo suorum filiorum fata mutare ac etiam totam familiam per exspectationum educationis potestatem? In praesenti aliquantula disceptatio de his rebus est. Unde hic articulus maxime determinat duas quaestiones;

Primum, quaenam sunt exspectationes educationis laborantium parentes et quid continent?

Secundo, quaenam sunt condiciones exspectationum educationis laborantium parentum?

MacIntyre credit quod omnes narrationem experiuntur et ea utitur ad vitam suam intellegendam. Ut intellegantur argumenta et proprietates exspectationum educativarum laborantium parentum, repetenda est ad narrationem certorum vitae eventuum ad intellegendum. Quare, si alumni collegium classis operantes ut rem investigationis accipimus, exspectationes paedagogicae, quae in processu scholastico per narrationes retrospectivas personales continentur, describere possumus, ut proprias rationes et indolem educationis parentum intelligamus. Hoc studium praecipue utitur gradu educationis et occupatione parentum ut indicibus operationum operariorum. Itaque, hoc studium personales facultates sociales adhibebat et methodum viburnam ad commoditatem sampling gerendam, et tandem 4 alumni collegii operariorum operam dantes studentes in praecipuis universitatibus Beijing tamquam subditis investigationibus studentes.(Vide Tabula 1 ad singula. Ex gradu educationis et occupatione parentum investigationis subditorum in Tabula 1, iudicari possumus eos ad genus operarium pertinere)narrationem investigationis methodo adhibens, experientiam vitae familiarem personalem et experientiam investigationis objecti sicut praecipuae investigationis notitiae, ut argumenta et indoles educationis exspectationum laborantium parentum analysi.

Table 1 Basic information of research subjects

Nonnulli inquisitores credunt post familias rusticas altam exspectationem de pueris educationis positam esse in familia educationis consilii "ire ad collegium - bonum officium - bonae vitae" a parentibus pro liberis designari. Articulus hic addit spem educationis laborantium parentum innixam in narrationibus personalibus alumnis collegii ordinis opificum.Studium invenit parentes classis operantes pro liberis exspectationibus educationis non limitantur ad qualitates academicas liberorum, sed arte cum liberis agendis, curriculo et vita futura.Parentes educationis exspectationes laborantium ordinis initium sumunt filiorum suorum academicos mores, liberorum qualitates academicas et res gestas tamquam medium ad effectum adducendum, eorumque vitam futuram tamquam ultimum finem.

(1) Academici mores exspectationes: studium durum

Parentes in condicione oeconomicae oeconomicae etiam desiderium habent ut filios suos adiuvent pueros excolendos.

Castro credit sollicitudinem et auxilium parentum in perficiendis congue sem magna pars esse participationem parentum in filiorum educatione. SedParentes operarii ordinis minora educationis gradus habent, eorumque vita cotidiana et labor a schola educationis et culturae scholae relative seiunguntur. Quo fit, ut parentes operariorum alienationem quandam habeant ab curriculo cognitionis, quam pueri in schola discunt facultas cooperandi parentibus inserviendi consiliariis liberis suis studiis adiuvandi.Parentes autem operarii, qui educationem filiorum aestimant, etsi non possunt studiorum academicorum filiorum tueri ex prospectu magisterii cognitionis et cognitionis cognitionis, participabunt educationem filiorum suorum propriis viribus et condicionibus. Invigilare et interrogare de liberis congue perfectio non requirit parentes operarii ordinis ad cognitionem culturalem pertinere. Quamdiu parentes magni momenti sunt ad studia filiorum, participare possunt educationem filiorum, vigilando et quaerendo de liberis congue. Haec quoque forma relative communis est parentibus indolis operariorum ut educationem liberorum suorum participent.

Parentes Xiaolu saepe nuntiaverunt ei studiis Xiaolu in vita cotidianis studere ac diligenter curare, in iis quaerendo et reprehendendo num congue sem compleverit.

Parentes operarii etiam monent filios suos academicos effectus sequendo et inhibito filiorum suorum exercitiorum perfectionem. Mater eius regulariter inspiceret per exercitia sua et peteret ut eas perficeret cum imperfecta vidisset. Xiaolu dixit:

Examen systematis munus habet talentorum protegendi et cognoscendi. Examen ustulo magni ponderis sunt ad probandos effectus discendi. Parentes eius valde solliciti sunt de test turpis Xiaolu et rogabit eam de test ustulo in variis subiectis post singulas probationes.

Cotidie academici mores exercere ac emendare possunt facultatem academicam uniuscuiusque, quae est magni momenti fundamentum singulis ad res academicas altiores consequendas et in bonam universitatem ingrediendam. Hac de causa, parentes operarii liberis agendis scholasticis utuntur ut fundamentum exspectationum educationis.

(II) exspectationes Academicae: ingredere in bonam universitatem

Progressio hodiernae societatis notas mobilitatis socialis aliquatenus mutavit, a systemate hereditario ad talentum electum, quod singularibus ingeniis intendit, et signa selecta talenta momentum educationis scholae sensim roboraverunt. Magnitudo educationis scholae in hodierna societate paene communis sensus factus est.Genus enim familiae laborans, sino filios suos attingere sursum mobilitatem socialem per educationem, magna fere est vel sola via ad mutandum statum socialem et identitatem suam.Parentes ergo operarii magnam spem in liberorum educatione semper collocaverunt, sperantes filios suos bene studere et in futurum ad bonam universitatem admitti. Eodem tempore, cum popularis educationis altioris, raritas diplomatum academiae etiam deperdita est, et phaenomenon diplomatis devaluationis paulatim incidit. Ideo parentes magis ac magis sperant se suos liberos ad scholas prestigiosas admitti posse, ut rara valoris collegii diploma curet.Parentes operarii etiam ad rem socialem devaluationis diplomatum pertinent ac cognoscunt solum dignitates universitates rare valorem diplomatum habere.

parentes Xiaoguang valorem educationis fatum mutandi agnoscunt. Ex practica sententia, pro genere operario, lectio et non legendo duos omnino diversos vitae eventus efficere. Lectio personali liberorum evolutionique familiae prodest, at si non discitur, exitum non habebunt.Parentes pro opificum, eorumque nativitas nativitas a nativitate determinatur, nec aliter modus mutandi status posterioris in vita est per lectionem.Status mutationis est sicut "exspectatio exitum." .

Xiaoyu e regione occidentali venit. Illa et soror eius primas scholae alumnorum collegii in villa, et fuit etiam primus discipulus domini in villa. Pater meus aliquos amicos fecit cum ad medicinam rem egrederetur, et hi omnes amici liberos suos ad collegium instituerunt.Pater enim, e regione egressus, cognitionem de societate quodammodo dilatavit et momentum educationis magis conscium constituit.Hoc est etiam magna causa quare parentes docuerunt Xiao Yu cum esset puer studere difficile et in bono universitatis in futurum.

Educatio est magna via ad genus operarium ad promovendum supra mobilitatem socialem.Vera vita et circumstantiae sociales efficiunt momentum adeundi collegium, praesertim admittendi ad bonam universitatem admittendi, ut facilius sperent filios suos in bonam universitatem habere.

(III) Tutela exspectatione: officium bonum invenire

Prima usus est initium vitae cuiusque hominis, quae etiam clavis est ad an filii e familia pauperum suam sortem mutare possint. Exspectationes igitur curriculorum fiunt recta continuatio exspectationum educativarum laborantium-genum parentum. Humana theoria capitale credit educationem valorem oeconomicum habere, et valor educationis scholae effectio reflectitur in eo quod directa est collocatio in facultate gignendi et lucrandi reditus in futurum.In altiori educatione collocatio adhuc altam gradum reddituum habet, et principium beneficii acquisitio est principale motivum pro familia educationis collocandae.Maxime motio fundamentalis ad familias laborantium ordinis collocandas in superiori educatione venit ex exspectatione futuri beneficii. Laboris remuneratio a singulis facillime adhibetur ut beneficia scholastica metiantur.Ad familiae operariorum beneficia pecuniaria rectissima sunt manifestatio beneficiorum educationis, id est mercedis, quae pueri post educationem acceptam accipiunt.Parentes Xiaoguang sperant se per educationem, Xiaoguang curriculum remunerativum consequi posse in futuro.

parentes Xiaolu etiam sperant se officium meliore remuneratione oeconomica per educationem obtinere posse. Eodem tempore parentes eius sentiunt etiam magni ponderis opus esse ut ab mulierculis in villa se esse sineret.

Praeterea curriculi genus etiam magni momenti est quod parentes operarii considerant. In societate, quae in classificatione versatur, genus occupationale est definitiva clavis classificationis, qua omnia ad vitam ab aliis distinguuntur. Genus occupationale maius momentum fit in collocatione sociali hominis et aestimatione sui ipsius. Sicut aliquis per modum occupationis potest invenire debitam dignitatem. Eodem tempore, curriculi genus est etiam prima origo propriae fiduciae et haesitationis, complacentiam et sui ipsius culpam, superbiam et ignominiam in vita sua. Praeterea traditiones sociales culturales circa genera occupationalos etiam magni momenti sunt, quae curriculo aestimationem parentum operantium afficiunt. In antiqua societate Sinensi facta est divisio occupationalis inter "opifices" et "operarios", id est divisio inter operarios mentis et operas manuales.Permotus specifica culturae socialis, parentes Xiaoguang gestas in duo genera divisit, unum est jobs qui viribus nititur, alter est jobs qui scientia et ingenio nituntur, id est, in officio sedentes jobs.Ad operariorum genus, educatio magni momenti est via ad obtinendas dignitates intellectuales laboris.

Oeconomica remuneratio, propriae libertatis et curriculi genus sunt praecipua indicia curriculi aestimationem per parentes operariorum.

(IV) exspectatio vitae: bene vive

ratio educationis praenuntia vitae melioris obtinuit. Parentes pro opificum, ultimum destinatum liberorum in moribus academicis, qualitates academicae, exspectationes curriculorum, vita futura eorum est liberorum.

Pater Xiaoyu testificatus est filios amicorum bene vitam ducere eundo ad collegium et operando. Ergo in vita sua, pater saepe Xiaoyu detulit pretium ad collegium eundi, et invenit bonum opus ad bene vivendum.Sub influentia patris, Xiao Yu internus huiusmodi valoris conceptus valde mature intellexit se studere difficilem esse e monte vico et gravi labore manuum tollendum.

Ex prospectu parentum operariorum, impetus bene vel male legendi occasiones vitae futurae et condiciones vivendi manifesta est.Parentes Xiaoguang saepe narrant ei de nexu inter legendi et futurae vitae difficultates et difficultates experieris.

Exspectationes vitae genus laborantium parentes pro filiis inter se coniunguntur cum hodiernis vitae condicionibus familiae. Humilis status oeconomicae semper cum valetudine corporis et mentis et pauperis vitae difficilique vitae ambitu. classis Nam familias "bene legere" potior via est ad posteros mutandi condiciones vitae suae. Ideo sperare debebunt suos liberos studere difficile ac sperare ut liberi e dura vita per educationem evadere possint ac non laborant sicut melius agunt et vivunt.

Condiciones vitae familiae labori- genarum spem faciunt ut filii eorum melius in futuro vivere possint. Eorum intellectus "bonae vitae" potest esse superficialis vel etiam obscurus.Non possunt accuratam picturam "bonae vitae" depingere, sed gravibus corporis laboribus carere possunt vitam leviorem ac meliorem vitam.Bene conscii sunt laboris corporalis laboris, maxima spes eorum est quod filii eorum non tam lassi erunt quam ipsi.

(5) exspectationes educational classium laborantium parentes carent contentus ad idealia personalia liberis eorum pertinentia

Nonnulli inquisitores docuerunt sermonem operariorum genus "actuale" et "immediatum" dominari, dum discursus mediae classis dominatur per "specimen" et "commodum".Parentes operarii necessitates et utilitates vitae hodiernae intendunt, dum parentes MEDIA magis attendere possunt ad specimina personalia.

Xiaofeng loquebatur de exspectatione parentum suorum sibi. Ultimus studendi finis erat stabile officium in futuro invenire ut se sustentaret, sed numquam de eius vitae proposito loquebatur.

Discrepantiae quaedam sunt inter parentes et parentes MEDIATORES in exspectatione educationis liberorum suorum.Exspectationes educationis operariorum parentum ad stabilia jobs limitantur, dum exspectatio mediae-genum parentum erga filios magis adiuvat ut filios suos vitae suae suppeditant.Officium stabile potest ad praecipuas necessitates superesse, dum vitae specimina necessaria sunt ulterioris progressionis postquam postulata postulata sunt.

Marxismus credit "homines esse rerum suarum et cogitationum effectores" et circumscribi certa progressu suarum virium fructuum ac interactionum harum explicationum correspondentium Exsistentia eorum est processus vitae eorum... Non conscientia vitam determinat, sed vita conscientiam determinat.Propriae condiciones vitaeque experientiae verae vitae efficere potuerunt parentes classis laborantes ut paulatim intellectum educationis efformarent, momentum educationis ad vitam personalem evolutionemque perciperent, ac clare intellegerent consequentias "bonos libros legere" et "male legere. ". Duo diversi vitae eventus consecuti sunt. Hac in re parentes operarii sensim formaverunt et exspectationes educationis amplificaverunt.Fundata in analysi personali narrationis notitiae alumni collegii operarii ordinis, deprehenditur exspectationes paedagogicae parentes operariorum laborantium notas habere orientationis instrumentalis rationalitatis, pragmatismi orientationis et orientationis familismi.

(1) Bene studere est fundamentaliter ad bonam vitam: orientatio rationalis instrumentalis exspectationum paedagogicarum

Praecipua suppositio est circa "homines rationales" in re oeconomica, et theoria sociologica etiam credit homines rationales esse. Weber ostendit agricolas "traditionalismo" non plus insequi questus, sed minimum consectari ut satis capiat. Id est, beneficia maximis prosequimur dum sumptibus minimis. sed,Ob limites rerum politicarum, culturalium, materialium aliorumque realium factorum, rationalitas operariorum genus est quaedam "rationalitas terminata", id est, rationalitas instrumentalis.Parentes operarii perspicue habent suorum incommoda incommoda et insufficiens possessionum rerum socialium occursum postulatis postulatis.Patria nostra traditio culturalis habet quae educationi magni momenti est. Traditionales notiones, ut "Qui excellit doctrina, officialis fiet" et "Mane agricola esto et vespere ascendet ad praetorium imperatoris". in animis hominum.Eodem tempore, progressu societatis hodiernae, educatio magis magisque in dies magni momenti facta est ad obtinendum statum socialem. Parentes ergo operarii tendunt ad educationem tamquam magni momenti instrumentum ad assequendum supra mobilitatem socialem obtinendam, quod est concreta manifestatio instrumentalis rationalitatis.

Exspectationes educationis operandi parentes pro filiis comprehendunt "studium bene - get in universitatem bonam - officium bonum inveniunt - bene vivent vitam", etc., quae eorum exspectationem reflectit ut filii bona opera academica melius consequantur. Academici mores. Parentes enim operarii, educatio magni momenti est via ad socialem statum consequendum, sed propria filiorum neglegunt specimina, quae rationalitatem instrumentalem eorum exspectationum paedagogicarum refert.

(2) Positus in vita venali sed difficilis ad longum tempus evolutionis quaerendum: pragmatismus orientatio

Nonnulli investigatores demonstraverunt operariorum genus in rebus practicis et breve tempus magis attendere ac diuturnum consiliis carere. Eorum vita directe dependet a labore productionis actionis et raro involvit cogitationem et scientiam academicam. Hoc etiam efficit ut eorum consilia et providentia careant pro incremento liberorum.Ex quo patet quod eorum aestimatio laboris maxime fundatur in fructibus ex labore genitis et aliis gratificationibus immediatis possibilibus et securitate operis, sed non respiciunt laborem tamquam scalam in liberorum progressu supra progressionem.

Investigatio data in hoc articulo verificatur partem sententiarum praedictarum, sed sunt etiam nonnullae differentiae. Finis fundamentalis exspectationum educationis laborantium parentum statum socialem obtineat. Solliciti sunt de liberis suis occupationibus intellectualibus altioribus praemiis oeconomicis et labore faciliori obtinendis, ac sperant filios suos melius vivere posse.Operam spectant ut viam ad remunerationem et securitatem vitae obtinendam, non tamen significat quod laborem non respiciant scalam ad singulae evolutionis continuos.

Dignum est ostendere quod parentes operarii laborem pro cautione vitae respiciunt. Pragmatismus propriae exspectationis educationis est quod laborem putant magni ponderis ad vitam invigilandam, quia nonnisi si praecipuas necessitates superesset occurrens, ulteriorem progressionem quaerere possunt.

(3) Honorare maiores: familiae sexualis

Familiarismus est familiaris identitas in rebus familiaribus innixus, extollens altiorem exsistentiam familiae uti praemissam et familiae evolutionem tamquam prioritatem.Familiarismus unus est e valoribus praecipuis traditionis culturalis patriae nostrae, quae in tutela et extollitur "domus". « Familia » verbum est « hereditare mundum », ac « mundum possidere » continuationem vitae a generatione in generationem exprimit ac portans est vitae infinitae continuationis.Parentes enim operarii, filii continuant vitam suam, ac posteri spes sunt familiae evolutionis.

Subtus familismi exspectationes educationis operariorum parentes necessario notas habent familismi, quae in eo manifestantur quod filiorum suorum progressionem spectant, ut effectio altioris utilitatis familiae et familiae progressionis. Ob proprias institutiones vitaeque experientias, impulsum educationis agnoscunt in acquirendo singulare dignitatis socialis statu, et discrimen in singulis status socialibus per diversos gradus educationis causatos. Ideo exspectant suos liberos ut condicionem socialem et condiciones vitae educationis mutent. Optant eorum condicionem socialem filiorum familias hodiernam socialem transcendere posse ac statum socialem filiorum suorum acquirere tamquam familiae progressionem spectant.

Eodem tempore, cultura familia-orientata, etiam magni momenti notam familiae familiae est.Familiae culturae ordinati parentes laborantium ordinis respiciunt symbolum sociale rari valoris, qui assequi potest, admissus ad scholam dignitatis magni momenti, qui gloriam familiae extollit.Hoc etiam genus operariorum parentes magnam spem habent ut filios ad bonam scholam admittantur, sperantes eos liberos ad scholam gloriosam admitti atque familiae gloriam afferre.

Parentum exspectationes paedagogicae magnum momentum habent in filiorum incrementum et progressum.Ad secundum dicendum quod operariorum incommodum est secundum statum oeconomicam quo- que liberos suos excitarent.Ut parentes intellegant exspectationes paedagogicae laborantium, redire debemus ad condicionem vitae specificam et condicionem socialem in qua vivunt, et ad cotidianum mundum revertuntur ad eorum exspectationem institutionis explorandam.

Iuxta narrationes retrospectivae alumni collegii ordinis opificum;Parentes exspectationes paedagogicae non limitantur exspectationes pro liberis suis qualificationibus academicis, sed includunt plura contenta, inclusa exspectatione morum academica, exspectationes academicas, expectationes vitae et exspectationes vitae.Iuxta narrationes personales alumni collegii operariorum, exspectationes paedagogicae parentes ita describi possunt: ​​"Stude bene ingredere in universitatem bonam, invenies officium bonum, bene vive".Attamen defectus attentionis ad proposita personalia natorum vere est vere reflexio difficultatis ordinis laborantis in consequendo diuturnum tempus personale evolutionis secundum hodiernas vitae necessitates.

Hae quattuor exspectationes educationis laborantium parentes inter se coniunguntur et integrantur, considerans condicionem, continuam et integram significationem studiorum, examinationum, laboris et vitae pro pueris opificum operantium. Primum, sic dictum significat conditionalem significat satisfactionem illius contenti praeexigitur ad hoc. Hoc est, ad operariorum genus, si condiciones bene discendi occurrant, fieri potest ut ad bonam universitatem ingredi possit ; solum si condiciones boni studii occurrant; tantum si condiciones ad bonum universitatis occurras, bonum officium invenias; Omnia praevia sunt ut ultimum finem consequantur "bonam vitam". Secundo, significatio continuitatis significat studium, examen, opus et vitam "statio" in quibus filii operarii ordinis sursum possunt consequi mobilitatem socialem propinqua ad "Sites" plerumque clare conspicua sunt et classis proletariis. Tertio, summa significatio significat quattuor inter se esse integras ac necessarias esse. Sine ullo nexus, difficile erit filiis operariorum ad altiorem gradum progressum socialem per educationem attingere. Conditionalis, continuitas et integritas in exspectationibus educativis laborantis ordinis parentes veram notam fundi-genus «spes liberis succedunt».

Ex analysi specifici argumenti educationis exspectationum laborantium parentum, perspici potest eorum expectationes institutionales paulatim formari in adiunctis vitae realibus et in mundo vivo, ac notas habere rationalitatis instrumentalis, pragmatismi et familismi.Respectu actuali condicione hodiernae ordinis socialis, genus operarium spectat educationem tamquam instrumentum et orientationem rationalem quae necessaria est ad tollendum laborem ac vitam suam emendandam; ut ultimum propositum educationis et difficilem in pragmatismo orientationis rationem consideret longi temporis cuiusque progressio; Solum-gradum "spes victoriae" involvunt exspectationes paedagogicae de Features operariorum classium.

Exspectationes educationis laborantium parentes habent genus specificum colorem et genus indelebile impressum.Exspectationes educationis laborandi parentes sunt "studium durum", "ingrediuntur in bonum universitatis", "bonum officium inveniunt" et "bonam vitam vivunt", ac conditionalitas, continuitas et integritas inter studium, probationes introitus, opus. et vitam.« Bonitas », quam operariorum genus a quattuor aspectibus studii, examinationis, laboris et vitae expectat basically ad meliorem vitam transigendam et difficile est ad gradum evolutionis longi temporis personalis "Educatio. Exspectationes limitantur ad victum-gradu notas.

Per fenestram contenti et notas exspectationum educationis operarii, adiuvat ut melius intellegatur educationem et altiorem condicionem filiorum operariorum.Hoc studium alumnis collegii classium operariorum pro obiecto investigationis analyses argumenta et qualitates parentum educationis laborantium per narrationes personales exspectationes scholasticas exhibet, et contextus et altiore notis opificum parentum exspectationum paedagogicarum exhibet. Attamen defectus est defectus narrationum ipsi parentes laborandi, difficilem reddunt dynamicam commercium inter parentes et filios in hoc processu ac ictum in exspectationibus educationis. Sequi-sursum investigationis prospectum parentes labori-arum addere potest et comprehensionem pleniorem et profundiorem educationis exspectationum opificum parentum praebere.