Academicus Zhu Bangfen: Certamen ingrediendi "super medias scholas" in alta schola introitus examen vehementior est quam examen collegii introitus.
2024-08-07
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
"Scientia fundamentalis et innovatio originalis magis ac magis attentio accipiuntur, sed sine diversa ingenii sententia, difficile erit solvere problemata summorum ingenii disciplina et onerata prima et secundaria schola studentium" Sinensium Academiae Scientiarum et professor Department of Physicae Universitatis Tsinghua, dixit In seminario academico de "Integrated Development Physicorum et Mathematicarum in Medio Scholis", affirmavit nunc duas maiores difficultates in educatione esse sollicitas: Primum, Etsi patria mea magnos progressus fecit in ingeniis scientificis et technologicis praeteritis XX annis colendis, adhuc defectus magistrorum saecularium agnitorum. involution "pejus ac prior est. Hae duae quaestiones videntur inter se cohaerentes reapse inter se implicatae. Post scaenae est "unita" sententia ingeniorum, quae ad effectum perducuntur ab educatione studiorum celeris prosperi et instantis beneficii. Post seminarium academicum, Zhu Bangfen colloquium exclusivum cum hoc notario accepit.
Una amplitudo omnium lectio et aestimatio auget onera discipulorum academica et psychologica
Basica educatio una est nucleum aemulationis patriae, praesertim altae scholae educationis, quae praecipuam qualitatem hominum determinat. Zhu Bangfen obtuse dixit recentioribus annis, admissionem rate primorum-classum universitatum, praesertim Tsinghua et Peking University, iuncta cum "una magnitudine omnibus" electionis et aestimationis exemplar, generaliter augesse onera academica et psychica mediarum. alumni scholae. Exempli causa, multi parentes nunc scholas pro liberis eligunt, inter multas administrationis administrationes locales. "Talis una aestimatio norma altam scholae educationem facit" Factus est "instrumentum" ad scholas dignitates ingrediendas.
Amplius gradus interstitium inter universitates et differentias laboris et curationis graduatum non admodum rationabilis sunt. Qua in re multi parentes et candidati magis obsessi sunt valoris "plurimi omnium punctorum" cum expletionem suam applicationis formam in collegii introitus examen. "Hoc aequum videri potest in superficie, sed re vera mercatura et mercatura examinum est, quae contra fines educationis".
Ostendebat etiam terribilius esse certamen "super medias scholas ingredi" per examen altae scholae introitus non minus intensum esse quam examen collegii introitus in nonnullis locis. Super schola media" vel "involutionem" spectant post ingressum "super schola media", potest habere negativam ictum in diuturno augmento.
Ex altera parte, Zhu Bangfen etiam animadvertit sub variis inceptis ut "Colentes Top Talents", nullum bonum esse nexum inter universitates et scholas medias, et certatio ante schedulem, quae multum pressionis praestantibus studentibus imponit. "Quaestiones hae notabiliter notabiliter debent universitates primae-classis et magistri scholae primae classis mediae."
Tantum habentes intuitum eclecticam talentorum vere possumus talenta colere
In Zhu Bangfen sententia, tota societas indiget ad diversos aspectus ingeniorum aedificandos ac tollendum "unum vis-omnem" accessum ad docendum ac "uniformitatem" studentium perpensionis signa et evolutionis ingenii vias Sollicitudinem studiosorum parentumque circa "involutionem" solvimus ac melius summo-incisura ingeniorum atmosphaeram culturam efficimus.
Varius conceptus ingenii sic dictus non solum requirit totam societatem ad veritatem cognoscendam, cognoscendam et perficiendam "optimum in praxi", sed etiam postulat universa societas ad diversitatem ingeniorum intelligendam. Acceptis ingeniis amet exemplum, variae differentiae sunt ut innovatio originalis, innovatio integrata, introductio, digestio, effusio et renovatio. Eodem tempore amplissimum est spatium ingeniorum, non solum innovandi ingenii, sed etiam administrationis, mercaturae, artis, aliarumque talentorum, ac peritorum artificum et cetera. Saepe inculcavit: "Tantum habentes intuitum eclecticam ingeniorum vere possumus talenta colere".
Exempli gratia, apparatus lithographia gigantis ASML primum parva negotia fuit et paene perditissimis temporibus multis fuit. Postea ASML cum TSMC adiuvit ut technologiae immersionis propositae a TSMC in machinis Sinensibus-Vietnamese physicus Lin Benjian. "In hac applicatione aqua ponitur pro medio pro aere, ut index refractivus luminis in aqua sit 1.4, ita ut resolutio immersionis machinae lithographiae augeri possit per 1.4 times. Sensus communis est omnibus qui Medium scholae physicae studuit. Hoc est, index refractivus lucis in aqua augentis. ASML hanc scientiam porttitorliter applicavit et industriam gigans factus est scientia et novas technologias amplificavit. Sunt etiam ingenia porttitor, et sane ii sunt qui technologiam in praxim posuerunt", Zhu Bangfen dixit.
Ad tollendam negativam ictum cupiditatem celeris prosperitatis et instantis utilitatis in educatione opus est ut educationem generalem ulterius promoveamus. Zhu Bangfen dixit comparatum "discere", "esse hominem" praecedit. Alumni per educationem generalem suam idealem studium, amplam visionem, criticam cogitationem, ac innovationes et entrepreneurial facultates fovere possunt, cum etiam sensus integritatis studentium excolentes et stare in mundi prospectu. Nimirum interest discipulorum fiduciam, curiositatem et imaginationem colere, ut singillatim excolantur ac diversificantur.
Zhu Bangfen credit summus qualitas educationis generalis plurimum prodesse ad colendum "alumnos valde idoneos" et etiam ad diuturnum terminum evolutionis summorum ingeniorum conducere.
Doctrina exsequens secundum habilitatem non est de "pascens" bonis alumnis magis cognitionibus
Ad summa ingenia colenda et sollicitudinem involutionis educationis componendam, necesse est etiam doctrinam vere exsequendam secundum aptitudinem.
"Sic dictos discipulos docendi secundum eorum habilitatem non est traditum verbum de bonis studentibus antea docendis, altiore argumento ac magis pascendo. Ex prospectu cognitionis translatio, fortasse hoc verum est, sed ex prospectu ingenii culturae . Zhu Bangfen maxime admiratur philosophiam scholasticam de Vos Qisun, conditorem physicae hodiernae in Sinis, praesertim duas res "solum docendi studiosorum fundamentalem cognitionem" et "singulum studentem facultatem habere debet investigationem automaticam gerendi".
Hae duae notiones institutionales reapse significant autonomiam studiorum e manibus docentium ad discipulorum manus transferri. Zhu Bangfen inculcavit: "Pro rogandis magistris ut alumni plus, altius et prius doceant, melius est magistros bene docere ac discipulos inspirare inceptum ad discendum magis, altius ac prius" Exemplar scholasticum non solum in scholis secundariis sed etiam in universitatibus perficiendum est.
Praemium Nobelianum victor et notus physicus Yang Zhenning est vivida causa. In auditorio, Zhu Bangfen transcriptum adipiscing Zhu Bangfen Yang Zhenning ostendit, quod cursus frequentius illo tempore sumpsit. Sicut discipulus qui collegium intrandi examen in suo sophomore anno altus scholae suscepit, Yang Zhenning collegium ingressus examen eventus non "mirabile" fuit. et eventus eius valde bonae sunt.
Zhu Bangfen etiam inculcavit varietatem ingeniorum etiam respondeat diversitati educationis methodi. "Numerus ingeniorum absolutorum valde angustus est. Alumni praestantes, cum basi ampliore, spatium detur ut se plene cognoscant et viam propriae progressionis explorarent".
Author: Jiang Peng Zhang Feiya
Textus: Jiang Peng et Zhang Feiya Pictures: Photos provisum a respondente Editor: Zhang Feiya Editor: Fan Liping
Quaeso indicare fontem cum reprimendi hoc articulum.
