“개학한 지 한 달도 안 됐는데, 1학년 학부모들은 벌써부터 분노하고 있어요. 1학년 적응이 그렇게 힘든 걸까요?”
2024-09-25
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이 기사는 [나인파이뉴스]에서 발췌한 것입니다.
초등학교가 개학한 지 거의 한 달이 지났는데, 많은 부모들이 자녀가 학교에 가기를 꺼린다고 불만을 토로했다. “두 시간 동안 한 줄로 낱말을 쓴다”, “좋은 한자는 갑골에 쓴다” 등이다. 병음이 깔끔하게 쓰여지지 않았습니다.” 전국을 둘러보면 “숙제를 적지 않으면 어머니(아빠)는 친절하고 아들은 효자인데, 숙제를 적으면 닭이 개처럼 날아간다” 같은 장면이 가끔 나온다.
한 네티즌이 자녀를 숙제에 동행하는 것에 대해 불만을 토로했습니다. 사진/소셜 플랫폼
최근 일부 언론에서는 1학년 부모 중 일부가 자녀의 1학년 적응기간을 동행하기 위해 직장을 그만둬야 하는 경우도 있다고 보도했다. sns에는 “1학년 부모가 되기 힘들다”는 학부모들이 많았다.
네티즌들은 1학년 학부모 되기가 너무 어렵다고 불평했다. 사진/소셜 플랫폼
기자는 인터넷을 검색해 보니 교통 문제와 자녀 적응 문제 외에도 1학년 학부모들을 괴롭히는 문제가 바로 학생들의 숙제 동행 문제라는 사실을 발견했다. 동반 글쓰기의 문제점은 크게 여러 가지 측면으로 나눌 수 있는데, 읽고 쓰는 능력이나 읽기의 어려움, 병음의 느린 학습, 느린 쓰기, 서투른 필기, 서투른 수학 계산, 쓰기 숙제를 미루는 것 등입니다.
아이들이 드러내는 이런 '학습의 어려움'은 '수학을 잘 못하는데 어떻게 해야 하나?', '이렇게 읽고 쓰는 능력이 부족한데 어떻게 배울 수 있지?', '반에 100점을 받은 아이들이 많다. , 하지만 우리 아이는 90점 이상밖에 안 받았어요. "1학년에서 뒤쳐진다고 아이의 자신감이 꺾이지는 않겠죠?"
1학년 적응이 정말 그렇게 어려운가요? 아이들과 부모들은 이 시기를 어떻게 보내야 할까요?
【1】교사: 1학년들이 적응하는 것은 어렵지 않습니다. 규칙의식을 확립한 후에는 아이들 사이에 동화 효과가 있을 것입니다.
9월 23일 우한의 한 공립 초등학교 교사는 기자들에게 올해 1학년 교과서가 전면 개정돼 교사와 아이들 모두 새로운 시도를 하고 있다고 말했다. 중국어 과목은 현재 병음을 배우고 있고, 수학 과목은 5이내에서 덧셈과 뺄셈을 배웠습니다.
많은 네티즌들은 초등학교 1학년 아이들에게 첫 달이 가장 힘든 적응기간이라고 말했다. 청 선생님은 “학교가 처음 시작하면 아이들이 유치원에서 1학년으로 막 전환하고 새로운 환경을 접하게 되기 때문에 낯설게 느낄 것이다. , 선생님들과 거리감이 있습니다. 어떤 아이들은 배가 아픈 척하고 속상해하다가 점차적으로 그것이 쉽지 않다는 것을 깨닫고 점차 초등학교의 리듬에 적응하게 될 것입니다."
그녀는 1학년에 적응하는 것이 어렵지 않다고 믿습니다. 대부분의 아이들은 부모가 생각하는 것만큼 "약하고 무기력하지" 않습니다. 규칙감을 확립한 후에는 동화 효과가 있고 매우 원활하게 적응할 것입니다. 학교는 아이들에게 '작은 사회'입니다. 아이들은 문제를 해결하는 방법과 다른 사람들과 어울리는 방법을 배워야 합니다. 맹목적으로 과잉보호를 받고 자연스러운 성장을 방해하는 대신.
우한의 한 공립 초등학교 교사인 왕 선생님은 기자들에게 1학년 적응 단계에서 학습 규율에 적응하는 것 외에도 일부 어린이들은 자신을 돌보는 능력도 향상시켜야 한다고 말했습니다. "어떤 아이들은 화장실에 자주 가지 않고, 어떤 아이들은 감히 손을 들어 화장실을 사용하지 못하고, 어떤 아이들은 수업 중에 바지에 오줌을 싸는 등 다양한 상황이 있습니다."
"한 달이 지나도 숙제를 안 하거나 훈계를 지키지 않았다면, 책임자가 없거나 훈계를 따르지 않았기 때문일 수 있으며, 이는 초등학교에서 '불량 학생'이 될 수도 있습니다." 왕 선생님은 '말썽꾸러기 아이'를 만나면 "선생님 혼자서는 행동을 바꾸기가 어렵다. 부모의 지도와 자제력이 매우 필요하다"고 말했다.
쳉 선생님은 자녀가 막 1학년에 입학했을 때 부모가 자녀에게 부담을 주고 공부에 지치게 만드는 것을 피하기 위해 너무 불안해해서는 안 된다고 믿습니다. 1학년의 지식 포인트는 비교적 간단하며 어린이의 학습 습관과 글쓰기 습관을 기르는 데 중점을 둡니다.
[2] 전문가: 부모의 가장 큰 불안은 학업 불안에서 비롯됩니다. 자녀를 동반할 때 자녀의 성격과 발달 규칙을 따라야 합니다.
1학년 학부모들의 불만과 불만에 대해 우한시 장한구 유아원 교육 연구원이자 후베이성 특별 교사인 luo ping은 실제로 많은 초보 부모들이 유아원 교육에 대해 매우 무지하고 또한 그럴 것이라고 믿습니다. 인터넷 정보의 영향을 받아 정보부족 및 학업불안을 초래합니다. 그녀는 관련 문제를 다음과 같이 설명했습니다.
1. 미세한 운동 발달이 부족하여 쓰기가 느려질 수 있습니다.
"예를 들어, 일부 어린이가 병음 쓰기가 느리다면 이는 미세한 운동 능력이 부족하기 때문일 수 있습니다. 이는 반드시 모르거나 쓸 수 없다는 의미는 아닙니다. 손가락이 약하고 펜 제어 능력이 약간 부족합니다."
자녀의 글씨체가 못생겼다고 불평하는 부모들이 올린 글에 따르면, 많은 부모들이 자녀를 서예학원에 미리 보내서 글씨체를 더욱 깔끔하고 표준화했다고 공유한 것을 기자는 발견했다.
하지만 일부 네티즌들은 1학년 아이들에게 글쓰기는 그림 그리기와 같다고 말하며, 글을 너무 많이 쓰자마자 더 많이 격려해야 글쓰기에 대한 자신감을 자극할 수 있다고 말했습니다.
네티즌 댓글. 사진/소셜 플랫폼
2. 병음은 천천히 학습되고 불규칙하게 쓰여지므로 이후의 읽기 및 읽고 쓰는 능력에 거의 영향을 미치지 않습니다.
"중국어는 우리의 모국어이고 병음은 단지 과도기적 도구일 뿐입니다. 이 단계가 지나면 자녀의 읽기 능력과 읽고 쓰는 능력이 향상되고 읽기와 이해에 문제가 없다는 것을 알게 될 것입니다."
3. 아이들이 수업 후 숙제를 미루거나 부주의하게 하는 데에는 여러 가지 이유가 있을 수 있습니다.
"친척집 아이 하나가 수업시간에 받아쓰기를 해달라고 하더군요. 선생님이 그 아이가 집중을 안 해서 듣기와 쓰기를 놓쳤다고 하더군요. 부모님이 물어보니 아이는 이 내용을 다 알고 있다는 걸 알게 됐어요. 아마도 공부를 했을 거에요. app나 유치원 연계 수업에서 지루해져서 그만두었습니다." luo ping은 일부 부모가 자녀를 초등학교 훈련 수업에 보내지만 아이들은 학교가 시작된 후에 배우는 내용에 흥미를 잃게 된다고 말했습니다. 숙제를 할 때 아이들이 미루는 것은 매우 흔한 현상입니다. 조급해하지 말고 천천히 공부 습관과 주도권을 키우십시오.
4. 유치원 과도기 수업의 "이점"은 오래 가지 않을 것입니다.
많은 부모들은 마음의 평화를 위해 자녀를 유치원 연결 수업에 보냅니다. 이 수업에 참여하는 것이 자녀에게 유리한 출발이 될 것이라고 생각합니다. cctv에 따르면, 텐진 사범대학교의 liang huijuan 교수는 초등학교에 입학할 때 기본적으로 늦어도 11월 말 또는 12월 이전에 이 아이들(사전 학습한)의 성적이 이미 균등화되었다고 말했습니다. 일반 어린이의 경우 1학년 교과서 지식을 미리 배우지 않은 어린이는 교사의 말을 잘 듣고 따르려는 의지가 강하므로 사전에 배운 어린이보다 학습 몰입도, 집중력, 청취 능력, 과제 인식, 학습 질이 더 좋습니다. . 의.
luo ping은 아이가 모든 측면에서 반응이 느리고, 훈육에 명백한 문제가 있고, 그룹 내 행동에 명백한 문제가 있는 경우, 부모가 조기에 개입하는 것이 이해할 만하다고 믿습니다. 유치원 연계 수업은 때때로 부모들에게 단지 위로가 될 뿐입니다.
5. 대부분의 아이들은 초등학교 1학년에 적응하는 데 큰 문제가 없습니다.
luo ping은 1학년의 난이도가 그다지 어렵지 않다고 생각합니다. “100점과 90점 사이에는 큰 차이가 없는데, 뒤쳐지면 부모들은 당황합니다. 부모들은 선생님이 자식을 좋아해주기를 바라고, 선생님이 학생을 평가하는 기준은 좋은 성적이라고 생각합니다. 사실 선생님들은 좀 특이한 애들을 좋아하는 경우가 많아요.”
그녀는 1학년의 이 단계에서 부모가 자녀와 더 많은 시간을 보내고 자녀의 성격과 발달 패턴을 따르는 법을 배워야 한다고 제안했습니다. "아이들을 교육하는 데에는 시간과 에너지가 필요합니다. 이 과정에서 우리는 아이들의 학습 습관을 기르고 학습 품질 함양에 주의를 기울여야 합니다."
그녀는 부모가 적절한 방법으로 자녀와 동행하고 지도를 제공해야 한다고 믿습니다. 우리는 또한 교사를 신뢰해야 합니다. 가정과 학교의 협력을 통해서만 우리 아이들에게 가장 포괄적인 교육과 지원을 제공할 수 있습니다. 왜냐하면 부모는 자녀의 숙제를 도와주는 것 외에도 자녀의 감정, 생활습관, 공부습관, 관심분야 등 전방위적인 관심과 지도가 필요하기 때문입니다.
기자: 양단