상하이의 6개 학교가 교육부의 초·중등 학교 인공지능 교육 기지로 선정됐다. ai 시나리오에서 학습은 무한히 '이동'할 수 있다.
2024-09-25
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설명: quyang의 네 번째 초등학생이 로봇과 대화를 나누고 있습니다.
"초중등 학교의 정보 기술, 일반 기술 및 기타 과정을 주로 사용하는 인공 지능 교육의 구현 방법을 탐색하고 교육 및 교육 자원을 풍부하게 하며 교사와 학생의 고품질 온라인 및 오프라인 통합 학습 요구를 충족시킵니다. .." 이것은 교육부가 초중등 학교에서 인공 지능을 선택한 것입니다. 지능 교육 기반에서 제시한 요구 사항입니다. 전국적인 추천 및 검토를 거쳐 상하이의 총 6개 학교가 선정되었습니다. 즉, 루완 고등학교, 웨이위 중학교, 중국과학원 상하이 실험학교, 푸단대학교 훙커우구 quyang 제4초등학교 등입니다. 부속 학교, 장장 하이테크 실험 초등학교.
최근 기자들은 새로 명명된 이들 기반 학교를 방문하여 인공 지능 교육의 범위와 혜택을 확대하고 지역 인공 지능 교사의 전문화와 초중등 학교 학생들의 디지털 활용 능력을 지속적으로 향상시키는 방법을 살펴보았습니다.
디지털 학습을 선도하는 강좌 개발
기본 학교는 자체적으로 일련의 특별 과정을 개발했는데, 일부는 인공 지능을 핵심 내용으로 하고 다른 일부는 인공 지능 지식을 다른 과목에 통합합니다.
"선생님, 보세요. 신호를 증폭시키기 위해 이렇게 비교기 칩을 작동시키는 것이 맞습니까?" "예, 걱정하지 마십시오. 잘 보십시오. "코어 드림 플라잉" 과학기술 동아리의 학생이자 강사입니다. weiyu 중학교에서의 활동. 2020년 웨이위 중학교는 국가 전략과 지역 배치에 맞춰 첫 번째 '칩 교육' 특별 과정을 개설했습니다. 학교는 수학, 물리학, 생물학, 화학, 컴퓨터 등 다양한 분야에서 우수한 백본 교사를 선발하고 공동으로 설립했습니다. 중국과학원의 전문가 그룹. 칩 교육 강사팀이 협력하여 과정 개발 및 구현을 완료합니다.
물리학 교사인 wu lin은 푸단대학교 물리학과에서 박사 학위를 취득했습니다. 칩 생산 및 통합 과정을 배우기 위해 그녀는 1년 동안 일주일에 두 번 이상 songjiang의 과학 기술 혁신 회랑을 방문하여 과목 요소에 대해 배웠습니다. 장비 장비를 개인적으로 준비하고 때로는 주말 내내 회사에 머물기도 합니다. 현재 weiyu 중학교는 일반 교육 과정, 관심 선택 과정, 특별 탐구 과정 및 온라인 대화형 mooc를 여러 학년에 제공하여 학생들이 과학에 대한 가족과 국가의 감정과 과학 정신에 주의를 기울이도록 안내하는 4단계 커리큘럼 맵을 만듭니다. 융합발전을 도모하고, 청년들이 역사적 사명을 짊어지고 과학과 교육을 통해 조국을 부흥시키는 데 헌신할 책임감을 키우겠습니다. "fpga 집적 회로(칩) 설계 및 시뮬레이션" 수업에서는 학생들이 디지털 논리, 회로 구성 및 프로그래밍 언어를 배우도록 지도합니다.
또한 인공지능 교실에서는 비교기 칩 제어 조향 기어 회로 장비, 전자 종이비행기 설계 및 비행, 식물 표본의 인공지능 식별 등과 같은 학습 프로젝트도 열 예정입니다. 이러한 프로젝트는 웨이위에 학생들에게만 공개되는 것이 아니라, 지역의 다른 고등학교와 중학교에도 마찬가지입니다. weiyu 중학교 wang yiqun 교장은 "학교와 교사의 노력을 통해 이러한 풍부한 커리큘럼 학습을 통해 '핵심' 젊은이들이 weiyu에서 출발할 수 있기를 바랍니다."라고 말했습니다.
루완 고등학교 복합 건물 7층에서는 로봇 개와 로봇의 '인사말'이 자주 들리는데, ar과 vr 기술로 학생들은 고대 건물의 구조물 속으로 '걸어갈' 수 있을 뿐만 아니라 몰입형 가상 공간을 구축할 수 있습니다. 복잡한 기계뿐만 아니라 역사적, 문화적 스토리 장면으로 "여행"할 수도 있습니다. 다양한 규모의 워크숍과 교실은 고등학생들이 ai 기술을 통해 자율적으로 학습할 수 있는 '수학적 지능 학습 밸리'를 구축했습니다. 학생들이 지식을 습득하고 미지의 세계를 탐색하는 경로와 방식이 조용히 변화하고 있습니다. he li 교장은 이것이 개방적이고 포용적이며 다양한 학습 분위기를 조성하는 전통적인 수업 시스템에 비해 이상적인 미래 학습 스타일이라고 말했습니다. 디지털 지능 시대를 맞이하여 사회의 인재에 대한 요구는 단일 지식 기반에서 복합적 혁신형으로 변화하고 있습니다. 여기서는 "창의적 학습 + 기업가적 실천" 및 "대규모 커뮤니티 + 소규모 부족"의 학습 방법 및 조직 형태를 채택하여 학생들의 독립적인 능력을 배양할 뿐만 아니라 학습 커뮤니티의 번영과 발전을 촉진하여 학습을 일종의 학습과 협력의 과정이다.
동시에 루완 고등학교는 3층을 덮는 ai 체험 공간을 만들었다. 무인운전, 드론비행, 스마트 축구로봇, 스마트 농구로봇, 스마트 구조, 무인특급배송... 매주 금요일 동아리 활동 시간, 주말, 공휴일에는 과학적이고 창의적인 청소년들로 가득한 ai 실험실입니다. "학습 방법의 이러한 변화는 학생들을 더욱 주도적이고 협력적이며 창의적이고 사명 중심적으로 만들 수 있습니다." he li는 이러한 종류의 학습 환경이 학생들의 지식 습득을 촉진할 뿐만 아니라 창의성과 혁신 정신을 자극한다고 말했습니다.
공간 확장 및 학습 모델 재구성
아이들을 위한 "스마트 공간"을 재창조하는 것은 기본 학교가 수행하는 탐구입니다. 즉, 원래 학습 장소의 공간적 한계를 깨고 더 많은 ai 기술을 캠퍼스 생활의 모든 구석구석에 적용할 수 있습니다.
취양4초등학교에는 무선주파수식별(rfid) 기술을 활용해 도서의 지능형 식별과 효율적인 관리를 실현하는 '스마트 도서관'이 있어 대출 편의성과 효율성이 크게 향상됐다. "스마트 도서관은 백엔드 관리 시스템을 통해 교사와 학생의 대출 데이터에 대한 실시간 통계 및 분석을 수행합니다. 이러한 데이터는 교사와 학생의 대출 습관과 독서 관심을 드러낼 뿐만 아니라, 독서에 대한 강력한 지원을 제공합니다. 동시에 학교의 교육 및 과학 연구에 귀중한 참고 정보를 제공합니다.”라고 학교 정보 센터 책임자인 tang ze는 클라우드와 같은 기술을 통해 이러한 독서 데이터를 사용하기를 희망한다고 말했습니다. 컴퓨팅, 빅데이터, 가상화, 사물인터넷, 인공지능, 메타버스 등을 통합하면 교육 및 과학 연구, 성과 관리, 교사와 학생의 독서 효율성 등이 향상됩니다.
ai 체험캠프를 캠퍼스로 초대합니다. "오늘은 여러분을 드림 트레인으로 안내하겠습니다. 저희 드림 트레인은 5개의 객차로 나누어져 있으며 각 객차는 학습 주제를 나타냅니다. 이제 우리는 꿈을 꾸기 위해 숲으로 들어갑니다. 지구의 허파 객차..." 4 (2 ) 반의 왕칭윤 ) 은 학교의 '드림트레인'의 강사입니다. "southern chuanbeiche"는 거의 10년 동안 quyang no. 4 초등학교의 독특한 풍경으로 명성을 얻었습니다. "남부선"은 놀이터 남쪽에 있는 고대 선박 건물을 의미하며 상하이 10대 캠퍼스 풍경 중 하나로 평가되었습니다. "북부선"은 교육관 1층에 있는 꿈의 기차를 의미합니다. 놀이터 북쪽에 있는 건물. '드림트레인'은 총 5개의 객차로 구성된 풍부하고 다양한 몰입형 학습 공간으로, 각각의 객차는 기술 테마 공간입니다.
tang ze는 인공 지능을 교육 및 교육에 통합하기 위한 학교의 활동 경로는 주로 두 부분으로 나누어져 있다고 말했습니다. 하나는 학생들이 인공 지능 기술에 점차 익숙해지고 이해할 수 있도록 인공 지능을 다양한 학문과 통합하는 것입니다. 정보기술 강좌를 활용하고, 동아리 활동으로는 ai 체험캠프를 캠퍼스에 초청해 모든 학생들의 지식 대중화와 흥미 함양을 도모하고 있다. 예를 들어 드림트레인의 콘텐츠는 수시로 업데이트되고 반복되며, 아이들이 첨단 기술을 배울 수 있는 몰입형 공간이 되었습니다. 또한 취양4초등학교도 브랜드 프로젝트 '레드스카프 과학학원'의 매력을 발굴하기 위해 노력해 로봇공학연구소, 상하이 전력연구소, 통지대학교 항공우주기술물리연구소와 협력했다. 중국 해양 박물관 등은 스마트 기술 페스티벌, 인공지능 작품 전시회 등 '당신 주변의 ai' 인공지능 활동을 조직하기 위해 학부모, 과학자 등을 초대하고 학생들이 주변의 실제 과학 문제를 탐구하고 해결하도록 지도합니다.
마찬가지로 푸단대학교 제2부속학교도 학생들의 인공지능 학습 공간을 실제 연구 시나리오로 확장했습니다. 초중고 학생들의 특성을 고려해 새학기에는 신입생 대중화 체험 '인투 ai', '작은 손을 잡고 있는 큰 손·ai+' 등 다양한 ai 테마 체험 활동을 펼칠 예정이다. 의료' 과학대중화의 날, 신년 ai 가든파티 등 풍부한 엔터테인먼트 경험을 제공합니다. 뮤직 플랫폼에서 교육합니다. 또한 학교는 푸단대학교 컴퓨터과학기술대학, 푸단대학교 정보기술공학부 및 기타 기관과의 협력을 심화하고 '푸단대학교 기초 교육 혁신 인재 공동 육성 기지'를 활용하여 더 많은 자원을 활용할 예정입니다. 앞으로도 유명 교사 포럼과 학부모 강연을 지속적으로 개최하고, 전문가를 초빙해 강의를 진행해 학생들의 시야를 넓히고 ai에 대한 관심을 불러일으킬 예정입니다.
첨단 지능형 교육을 갖춘 교사 양성
초등학교와 중학교에서 인공지능 교육을 수행하는 교사들은 어디에서 오나요? 기존 학교 교사들은 유능한가? 기자의 방문에 따르면 각 거점 학교는 이러한 문제에 대한 좋은 해결책을 가지고 있습니다.
교사의 수학적 지능 능력을 더욱 향상시키기 위해 중국과학원 상하이 실험학교는 새 학기에 '중국과학원 수리지능 센터'를 설립했습니다. 이 플랫폼은 교사에게 지속적인 기술 교육과 지원을 제공할 뿐만 아니라 학교 안팎의 교육 및 기술 전문가를 모아 다양한 분야에 적합한 교육 도구와 리소스를 공동으로 개발할 것입니다. 예를 들어, 중국어 그룹의 zhang ye 교사는 ai 지원 읽기를 위한 프로젝트 기반 학습을 개발하기 위해 전문가 팀과 협력하고 있습니다. 텍스트. 학교는 중국과학원 상하이 분원, 상하이 사범대학교 등 전문가 팀과 긴밀히 협력하여 교사들에게 ai 기술 적용에 관한 특별 교육을 정기적으로 제공합니다.
정보 기술 분야의 zhou yangyang 교사는 전문가의 지도 하에 ai 지원 사물 인터넷을 사용하여 딸기의 성장 과정을 모니터링하고 제어하는 "xiaoke 생태 공원" 코스를 설계하고 구현하면서 이 교육 프로젝트의 수혜자가 되었습니다. , 노동 교육과 과학 기술 교육의 완벽한 통합을 달성합니다. 영어 교육 및 연구 팀의 리더인 xu yue는 ai를 일상 교육에 깊이 통합합니다. "영어 ai 듣기 및 듣기 수업"에서는 수업 전 미리 보기, 교실 상호 작용, 수업의 세 단계 전반에 걸쳐 ai 기술이 사용됩니다. 학생들의 성과를 실시간으로 분석할 수 있는 수업 후 통합을 통해 학습 데이터를 통해 교육 목표 달성 여부를 정확하게 확인할 수 있습니다. xu 교사는 "ai는 교실에서의 대화형 경험을 향상할 뿐만 아니라 내 학습에 강력한 지원을 제공합니다. 결정을 가르치는 것입니다."
캡션: zhangjiang hi-tech experimental primary school은 아이들의 탐구 능력을 개발하기 위해 오락과 교육에 중점을 둡니다.
푸동 신지구 장장 하이테크 실험 초등학교는 푸동 신지구의 관련 교사 교육 자원을 활용하여 젊은 교사들에게 기술 지도를 제공할 전문가 팀을 초빙했습니다. 과제는 생성 인공 지능을 더 잘 사용하는 방법을 탐색하는 것입니다. 기술은 교육 설계, 숙제 설계, 교사-학생 상호 작용 등을 수행합니다. 동시에 팀은 대형 모델을 사용하여 개인화된 마이크로 애플리케이션을 개발하고 교사의 인공 지능 활용 능력을 향상시키며 학교 지능형 마이크로 애플리케이션 그룹을 구성하는 "지능형 에이전트"의 연구 및 개발도 담당하고 있습니다.
교과목 교수팀과 연구팀에 초점을 맞춰 학교는 이번 여름방학 동안 '인공지능 팁' 컬렉션을 출시해 교사들이 생활 과목과 관련된 다양한 지능형 애플리케이션을 찾고 이를 교수팀과 연구팀 내에서 공유하도록 장려했습니다. 이 활동은 학교 교사들의 반응을 얻었으며 잠재적인 가치가 있는 여러 가지 지능형 응용 프로그램이 발견되었습니다. 예를 들어, 미술 수업에서는 손으로 그린 작품을 스캔하여 예술 및 문화 제품을 빠르게 생성할 수 있고, 과학 수업에서는 ai 기술을 사용하여 영어 수업에서 천문 현상을 더 잘 관찰할 수 있습니다. 음성 대화 기능을 통해 학생들은 대화 중에 자신의 목소리와 억양의 문제점을 신속하게 발견할 수 있습니다. 또한 학교는 '스마트 학습 교실' 공간을 중심으로 다양한 과목의 교사를 조직하여 교육 활동을 수행하고 대규모 모델 플랫폼을 사용하여 교육 활동을 수행하는 방법을 학습합니다. 현재 다양한 학문 분야가 형성되어 있습니다. 윤리 및 법치, 예술, 과학, 정보 기술 및 기타 분야의 수업 예.
신민 저녁 뉴스 기자 왕 웨이루 즈화 마단
