소식

tencent news 교육 채널의 "weekly insights on education" 칼럼입니다. 각 이슈에서는 지난 주 교육 분야의 뜨거운 주제, 정책 동향 또는 사람들의 의견을 분석하고 논평합니다.

저자 : 딩양

'학부 연구가 역전된다'는 오래된 현상이 뜨거운 논의를 불러일으킨 근본적인 이유는 대학원 자격의 평가절하에 대한 불안이다.

이번주 교육화제는 '대학원'입니다.

먼저 '란저우대학교 전체 대학원생 수가 처음으로 학부생 수를 넘어섰다'는 검색어가 떴다. 전문대학과 대학교의 '학부생과 대학원생' 현상이 네티즌들 사이에서 '길거리에 있는 사람은 누구라도 되겠다'는 반응이 나왔다. 미래에 대학원생이요?” 음식 배달이 멀지 않아요.” 이어 “운남보산대학에서 석사 3명을 기숙사 행정관으로 채용할 계획”이라는 소식이 전해지면서 학력 평가절하를 예로 든 논의가 촉발됐다. 주말에는 '중국남방쑤저우부고 고등학교 잡역부 채용 결과가 발표돼 24세 물리학 석사 채용이 예상된다'는 소식이 전해지며 일부 네티즌들은 안타까움을 감추지 못했다. "자원낭비, 재능낭비, 슬프다! 상심하다" ".

짚고 넘어가야 할 점은 중국남방항공 쑤저우부속 고등학교는 직원의 실수로 지원자가 실제로 학사학위를 소지하고 있다고 즉각 답변했다는 점이다. 학위를 취득하고 아직 석사학위를 취득하지 않았습니다." - 이 학생은 대학원에 진학하고 있으나 아직 학위증서를 취득하지 못했다는 뜻입니다. 즉, 대학원생의 평가절하를 우려하는 국민의 불안을 해소할 수 없다는 것이다.

어느 정도 교육계의 일부 사람들이 지적한 것처럼, 대학에서 '학부 및 학부 연구'에 대한 뜨거운 검색은 큰 문제입니다. 왜냐하면 이러한 현상이 오래 전부터 나타났기 때문입니다. 조금 검색해 보니 2006년 중국청년일보는 "인민대학, 북경대학 등 대학원생 수가 학부생 수를 넘어섰다"고 언급한 바 있다. 즉, 약 20년 전이다. "연구 반전"이 이미 나타났습니다. 수평적 비교를 보면 해외에서는 이상한 현상이 아니다. mit를 예로 들면, 최근 캠퍼스 내 학부생 수는 4,576명으로 38%를 차지하고, 대학원생은 7,344명으로 62%를 차지한다.

최근 사람들이 이에 대해 이렇게 소란을 피우는 이유는 아마도 '본켄 거꾸로' 현상을 일반적으로 인식하지 못하기 때문이 아니라, 이 현상의 심각성이 사람들의 심리적 한계점을 넘어섰기 때문일 것입니다. 불완전한 통계에 따르면, '이중 일류' 대학 중 올해 최소 49개 대학이 학부생보다 대학원생이 더 많습니다.

교육자체미디어 "ruanke"에서 인용

그리고 우리나라의 현재 교육 정책을 이해한다면 이것이 아직 시작에 불과하다는 것을 알게 될 것입니다. 올해 3월 1일 교육부 기자간담회에서 궈펑 교육부 발전기획국 국장은 "다음 단계로 교육부는 대학원생 규모를 꾸준히 확대해 나갈 것"이라고 말했다. 인재 양성." 입학 확대는 어디까지 확대해야 하는가?

저명한 교육 전문가 xiong bingqi에 따르면, 1,000명당 등록된 대학원생 수(참고: 해당 연도의 등록된 대학원생 수를 전국 인구로 나눈 값)는 국가의 대학원 교육을 평가하는 지표입니다. 2021년 우리나라 등록 대학원생 수는 333.24만명이 되며, 천명당 대학원 등록자 수는 2.38명으로 선진국의 7~8명, 미국의 천명당 대학원 등록자 수는 2.38명이다. 상태가 9를 초과합니다. "그러므로 인구 1000명당 대학원 등록생 수를 늘리는 관점에서 보면 우리나라 대학원 교육 발전의 여지는 여전히 많습니다. 즉, 인구 1000명당 대학원 등록 학생 수를 4명으로 늘리는 것입니다. 현재 대학원생 수도 560만명에 달해야 하며, 매년 190만명의 대학원생을 모집할 수 있다. 현재 기준으로 학생 수를 두 배로 늘릴 수 있다.”

등록 확대 후 품질 문제가 숨겨져 있음

양이 늘어나면 품질에 대한 우려도 필연적으로 발생하게 됩니다. 교육 전문가로 유명한 chen zhiwen은 "대학원생은 학부생이 아닙니다. 그들의 훈련은 마치 스승이 견습생을 이끄는 것과 비슷합니다. 그가 보기에 핵심 자원 지원 중 하나는 교사의 양과 질입니다." , "현재 우리나라에는 칭화대학교를 포함해 40만 명이 넘는 대학원 강사가 있습니다. 북경대학교 같은 대학에서는 일반 교수의 박사 정원이 1년에 1명밖에 없는 반면, 중국과학원의 많은 연구원들은 심지어 1년에 1명도 없습니다. 즉, 기본 훈련 자원은 여전히 ​​공개되어야 합니다. "그러나 문제는 현재 대학원생 등록 수가 너무 빠르게 증가하고 있다는 것입니다. 2016년에는 석사 학위 학생 등록 ​​수가 불과 58만9천명에 불과했던 이 숫자는 불과 7년 만인 2023년에는 114만8천명으로 93%나 급증했다. 아무리 기본 교육 자원을 이용할 수 있더라도 압박감은 여전히 ​​매우 높습니다.

극복하기 어려운 또 하나의 숨겨진 걱정은 학생 수가 늘어날수록 학생의 평균 자질이 필연적으로 낮아진다는 점이다. 말할 것도 없이, 우리나라의 학부 등록 증가는 대학원 등록 증가와 동기화되지 않았습니다. 또한 2016년부터 2023년까지 일반 학부 등록 수는 405만 명에서 478만 명으로 증가하여 18% 증가에 그쳤습니다. 과거에는 학부생 8명 중 1명이 석사과정을 밟았으나, 이제는 4명 중 1명이 석사과정을 밟고 있어 대학원생 입학 기준이 더욱 낮아지고 있다. 이에 비해 선진국의 경우 석사/학부 비율이 상대적으로 높음에도 불구하고 이를 상대적으로 안정적으로 유지하는 것이 핵심이다. 미국을 예로 들면, 2010년부터 2020년까지 지난 10년간 석사학위 대 학사학위 비율은 0.41 수준이다.

지난 10년 동안 미국에서 수여되는 학사 및 석사 학위 수는 증가했지만 그 비율은 기본적으로 변하지 않았습니다. "2023년 미국 교육 현황 보고서"에서 인용

또한 선진국의 경우 인구 1,000명당 대학원 등록 학생 수가 상대적으로 높은 것은 사실이지만, 많은 사람들이 상상하는 것과는 달리 이 높은 숫자는 단순히 학부 졸업 후에도 학업을 계속할 비율이 높기 때문만은 아닙니다. , 뿐만 아니라 "평생학습의 개념도 관련이 있기 때문이다. 미국을 예로 들면, 2024년 봄 현재 미국의 대학원생은 약 307만명인데, 그 중 40세 이상 58만명을 포함해 30세 이상이 135만명에 달한다. 오랫동안 중국의 석사 학위 학생 그룹을 초과했습니다. 즉, 선진국의 많은 사람들은 개인적인 관심 때문이든 업무상의 필요 때문이든 필요 때문에 대학원에 진학합니다. 반면, 중국에서는 많은 학생들이 대학원 진학을 선택하는데, 이는 학교에서의 시간을 연장하고 취업을 연기하는 의미로 대학 5~6학년에 진학하는 것과 같습니다.

학력이 하락한 이후에는 종합적인 능력을 향상시키는 것이 유일한 선택이다

그렇다면 졸업 후 기숙사 사감이나 잡역부에 지원하는 상황은 어떻게 처리해야 할까요?

석사 학위는 필연적으로 가치를 잃게 되지만, 우리는 몇 가지 결과를 인지할 필요가 있습니다. 예를 들어, “1급 차별” 현상이 더욱 두드러질 수 있습니다. 이것이 나쁜 현상이고 부적절한 관행이라는 것을 우리 모두 알고 있지만, 석사 수가 증가함에 따라 일부 고용주는 조기 학력을 언급하는 데 중점을 둘 수 있습니다. 신병 모집.

즉, '제2의 대학 입시'로서의 대학원 입시의 효과는 그다지 좋지 않다(안타깝게도 효과가 그다지 좋지 않더라도 대학원 입시는 여전히 '볼륨 집약'화되고 있다). 그렇다면 학생과 학부모는 2차 대학입시에 더 많은 관심을 기울여야 합니다.

그리고 처음으로 대학 입시를 잘 치르지 못한다면, 대학원 입시를 통해 '전복'하는 것이 믿을 만한 선택이 아닐 수도 있다는 점을 깨달아야 합니다. 어떤 사람들은 대학원 입학시험을 치르지 않으면 기숙사 사감이나 잡역부 자격도 박탈당한다고 주장할 수도 있습니다. 물론 때와 장소에 따라서는 그럴 수도 있겠지만, 기숙사 관리인이나 잡역부는 능력 요건으로 볼 때 대학원을 졸업하지 않아도 되는 일이라는 것은 결국 비정상적이고 드문 현상이다. .

"전환"을 위해 대학원 입학 시험에 의존하지 않는다면 무엇을 의지할 수 있습니까? 고용주는 초기 학력을 검토하는 것 외에도 지원자의 진정한 업무 능력을 갖추고 있는지, 대기업에서 인턴십 경험이 있는지, 필기 능력이 뛰어난지 등 지원자의 전반적인 능력에 더 많은 관심을 기울일 것으로 예상됩니다. 인터뷰.. 잠깐만요. 물론 진부한 표현이지만, 이제 석사 학위는 물론 박사 학위까지 지속적으로 평가절하되고 있기 때문에 학생들은 학문적 자격 외에 자신을 발전시킬 수 있는 방법만 찾을 수 있습니다.

지난 교육 주간의 통찰력——