ニュース

tencent news education channel の「 weekly insights on education 」コラムです。毎号、過去 1 週間の教育の注目のトピック、政策動向、人々の意見を分析し、コメントします。

著者: 丁楊

「学部研究の逆転」という古い現象が激しい議論を呼んでいるが、その本質的な理由は大学院資格の切り下げに対する不安である。

今週の教育流行語は「大学院」。

まず、「蘭州大学の大学院生の総数が初めて学部生を上回った」ということが話題となり、大学における「学部生と大学院生」の現象がネットユーザーの注目を集めた。将来、大学院生になることはできますか?「フードデリバリーはそう遠くないことです。」その後、「雲南宝山大学が寮管理人として修士3名を採用予定」というニュースをきっかけに、学歴引き下げを例に議論が巻き起こった。週末、「中国南方蘇州附属高等学校の便利屋採用結果が発表され、物理学修士号を取得した24歳が採用される見込み」というニュースを聞いて、我慢できなくなったネットユーザーも増えた。 「資源の無駄、才能の無駄、悲しい！心が痛む」。

中国南方航空の蘇州付属高等学校は、スタッフのミスであり、申請者は実際には学士号を持っていたと直ちに返答したが、同校の党書記は「彼は学士号を持っている」と付け加えた。 「学位を取得していますが、まだ修士号を取得していません。」 - この言葉は、この学生は大学院を目指して勉強していますが、まだ学位の学位を取得していないことを意味します。つまり、大学院生の価値低下に対する国民の不安を払拭することはできない。

教育関係者の一部がある程度指摘しているように、大学における「学部および学部研究」の熱心な検索は、この現象が以前から現れていたため、非常に重要です。少し検索してみると、2006年の中国青年報の報道に「人民大学や北京大学などの大学院生の数が学部の数を上回った」と書かれていたのは、つまり20年ほど前のことだ。 「研究の逆転」はすでに現れていた。横の比較では、これは海外では珍しい現象ではありません。mit を例にとると、キャンパス内の最新の学部生数は 4,576 人で 38%、大学院生は 7,344 人で 62% を占めています。

最近この件で大騒ぎしているのは、おそらく「ホンケンさかさま」現象を一般の人が知らないからではなく、この現象の深刻さが人々の心理的閾値を超えているからでしょう。不完全な統計によると、今年は「ダブル一流」大学だけでも少なくとも49校が大学院生の数が学部生の数を上回っている。

教育セルフメディア「ruanke」より引用

そして、我が国の現在の教育政策を理解すれば、これはまだ始まりに過ぎないことが分かるでしょう。今年3月1日、教育部の記者会見で、教育部開発計画局長の郭鵬氏は「次のステップとして、教育部は卒業生の規模を着実に拡大していく」と述べた。人材育成』 入学者拡大はどこまで拡大すべきか？

著名な教育専門家のシオン・ビンチー氏によると、人口1,000人当たりの登録大学院生数（注：その年の登録大学院生数を国民人口で割った値）が、その国の大学院教育を評価する指標となるという。 2021年、私の国には333万2400人の登録大学院生がおり、1,000人当たりの登録大学院生の数は2.38人であるのに対し、先進国では7～8人であり、米国の1000人当たりの登録大学院生の数は2.38人である。州が9を超えています。 「したがって、人口1,000人当たりの大学院登録者数を増加させるという観点から見ると、我が国の大学院教育の発展の余地はまだ多くあります。つまり、人口1,000人当たりの大学院登録者数を4人に増やすということです。」 、そして勉強する大学院生の数も560万人に達するはずで、毎年190万人の大学院生を募集することができます。」

拡張後の大学院生の質問題は解決困難

量が増えると必然的に品質への懸念が生じます。著名な教育専門家である陳志文氏は、「大学院生は学部生ではない。彼らの訓練は、師匠が弟子を指導するようなものである。中核的なリソースサポートの1つは、現時点では家庭教師の量と質である」と指摘した。 、清華大学でさえ、私の国には40万人以上の大学院生の家庭教師がいますが、北京大学のような大学では、一般教授の博士号枠は年に1人しかありませんが、中国科学院の多くの研究者は博士号を1人も持っていません。言い換えれば、基礎的な訓練リソースをまだ解放する必要があるということだ。「しかし問題は、現在の大学院生入学者数があまりにも急速に増加していることだ。2016 年の修士課程入学者数はわずか 589,000 人だった。 , そしてわずか 7 年後の 2023 年には、この数は 93% 急増して 114 万 8,000 人になりました。基本的なトレーニングリソースがどれほど利用可能であっても、プレッシャーは依然として非常に高いです。

克服するのが難しいもう 1 つの隠れた懸念は、入学者数が増加するにつれて、学生の平均的な質が必然的に低下することです。言うまでもなく、我が国の学部入学者数の拡大は大学院入学者数の拡大と同期していません。また、2016 年から 2023 年にかけて、一般学部入学者数は 405 万人から 478 万人に増加し、わずか 18% の増加でした。従来は学部生8人に修士1人に相当したが、現在は修士4人に1人となり、大学院生の敷居はさらに下がった。これに対し、先進国では修士学生／学部学生の割合が相対的に高いものの、それを比較的安定的に維持することが重要である。米国を例に挙げると、2010年から2020年まで、過去10年間に授与された修士号と学士号の比率は約0.41でした。

過去10年間、米国で学士号と修士号の授与数は増加しているが、その割合は基本的に変わっていない（「米国教育現状報告書2023」より引用）。

また、先進国における人口1,000人あたりの登録大学院生の数は確かに比較的高いことも指摘しておく必要があるが、多くの人が想像しているのとは異なり、この高い数字は単に学部卒業後も学業を続ける人の割合が高いためではないということも指摘しておくべきである。だけでなく、「生涯学習の概念も関連しているからです。米国を例に挙げると、2024年春時点で米国の大学院生は約307万人だったが、そのうち30歳以上の学生は135万人もおり、そのうち58万人が40歳以上だった。中国の大学院生の年齢層をはるかに上回っている。言い換えれば、先進国の多くの人は、個人的な興味や仕事上の必要性から大学院に進学します。対照的に、中国では大学院への進学を選択する学生が多く、これはある意味在学期間を延長し、就職を先送りすることになるが、これは大学5～6年生で学ぶのに相当する。

学歴が下がった後は総合力を高めるしかない

では、卒業後に寮長や便利屋に応募する場合はどうすればよいのでしょうか？

修士号の価値は必然的に失われますが、その結果のいくつかについては認識しておく必要があります。たとえば、「第 1 級差別」という現象は、これが悪い現象であり、不適切な行為であることは誰もが知っていますが、マスターの数が増えるにつれて、一部の雇用主がそれを参照することに重点を置くようになる可能性があります。採用における早期の学歴。

つまり、「第二の大学入試」としての大学院入試の効果はそれほど良くない（残念ながら、効果はそれほど良くなくても、大学院入試は依然として「ボリューム重視化」が進んでいる）――。その場合、学生と保護者は第二の大学入学試験に注意を払う必要があります。 大学入学試験にさらに注意を払う必要があります。

そして、初めての大学受験で良い成績を収められなかった場合、大学院受験による「逆転」は信頼できる選択肢ではない可能性があることを認識する必要があります。大学院受験をしなければ寮管理人や便利屋の資格すらないという人もいるかもしれない。確かに時代や場所によってはそうなるかもしれないが、寮長や便利屋は能力要件から言えば大学院に行かなくてもできる仕事であるし、このようなリソースの配分の誤りはやはり異常で稀な現象である。 。

大学院入試に頼らずに「逆転」するとしたら、一体何を頼ればいいのでしょうか？雇用主は、以前の学歴を審査することに加えて、応募者が真の仕事スキルを持っているかどうか、大企業でのインターンシップ経験があるかどうか、筆記で優れているかどうかなど、応募者の全体的な能力にもより注意を払うようになることが予想されます。インタビューは深いです、待ってください。もちろん、これらは決まり文句ですが、修士号、さらには博士号の価値が下がり続ける現在、学生は学歴以外に自分自身を向上させる方法を見つけることしかできません。

これまでの教育週間からの洞察—