대학은 "학부 과정이 반전"되어 있습니다. 교육은 향상되어야 하지만 품질도 향상되어야 합니다.
2024-09-18
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□동팡닝(닝샤대학교)
최근 란저우대학교는 2024년 캠퍼스 전체 대학원생 수가 학부생 수를 넘어설 것이라는 기사를 냈다. 이에 앞서 '베이징 석·박사 졸업생 수가 처음으로 학부생 수를 넘어섰다'는 제목이 여러 소셜미디어에 올라온 바 있다. 플랫폼. 이는 학문적 자격의 평가절하에 대한 대중의 우려를 불러일으켰고 심지어 석사 및 박사 학위의 질에 대한 의구심을 불러일으켰습니다. 석·박사생 수가 학부생 수를 앞지르면서 고등교육을 받은 인재를 사회에 더 많이 제공하는 것은 사실이나, 교육 발전은 양적 증가뿐 아니라 질적 향상에도 초점을 맞춰야 한다.
“학부생보다 석·박사생이 더 많다”는 현상이 나타난 데에는 여러 가지 요인이 있다. 학생의 입장에서 볼 때, 현재 취업 시장의 경쟁은 심화되고 있으며, 학사 학위의 '디딤돌'은 점차 평가절하되고 있습니다. 취업 부담을 완화하고 경쟁력을 높이기 위해 대학원 입학 시험을 통해 학업 자격을 향상시키는 것이 되었습니다. 둘째, 교육 자원이 더 풍부하고 공정하게 말하자면, 국무원 학술 학위 위원회 사무실은 2,755개의 석사 및 박사 학위 점수를 추가할 계획이라고 발표했습니다. 박사학위 과정이 늘어나고 상대적으로 쉬울 것입니다. 게다가 교육은 항상 중국의 전통이었고 '학업 자격만 취득'하는 사고방식이 여전히 깊이 뿌리박혀 있기 때문에 '학부 및 박사 과정' 현상이 나타나는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 석사학위가 거꾸로 되었습니다." 라는 문구가 뜹니다.
그러나 대학원생 수가 학부생 수를 초과하게 되면 그들의 자질에 대한 의구심이 생길 수밖에 없고, 이는 일련의 우려를 불러일으킬 것이다. 최근에는 '대학원 입시와 대학 입시' 추세가 더욱 심해지고 있습니다. 심지어 일부 대학에서는 학부 기간 동안 대학원 입시 과정을 따로 제공하기도 하지만, 대신에 이런 종류의 학부 전문 지식을 포기합니다. 말 앞의 수레는 학생들의 학업 훈련에 해로울 뿐만 아니라 그들을 조기에 학교에서 퇴학시키게 됩니다. '혁명'에 가담하여, 이 학생들이 대학원 입학 시험에 실패하고 취업 시장에 진출하면 필연적으로 어려움을 겪게 됩니다. 경쟁력이 부족해서 발전하지 못한다. 또한, 대학원생 등록이 확대되는 가운데, 맹목적으로 양적 성장만 추구하고 이에 따른 대학원생의 학업훈련을 무시한다면 대학의 교육자원이 적시에 따라잡을 수 있을지 의문이 남는다. , 대학원 교육의 '거품'으로 이어질 가능성도 있습니다.
대학원 교육의 양과 질의 균형을 어떻게 맞출 것인가는 반드시 답해야 할 질문이 되었다. 물론 독창적인 아이디어와 답은 없지만, 장기적으로 문제를 해결하는 지혜와 인내심이 필수적이다. 우선, 대학은 이에 맞춰 석·박사 평가제도를 개편해야 한다. 과거의 '종이 기반' 단일 평가지표와 빠른 성공을 열망하는 학문 분위기를 없애고, 학생 개인의 발전을 고려하고, 확립해야 한다. 다양한 평가 시스템과 동시에 혁신적인 인재를 양성해야 합니다. 교육 자원에 대한 투자를 늘리고, 교사 수를 늘리며, 석박사 학생 수 증가 추세에 부응하고, 석사, 박사 과정의 질을 높이고 "수분"을 짜냅니다. 사회의 고용주도 '학력만'이라는 관점을 바꾸고 취업 지향을 바꾸고 학생 자신의 능력에 관심을 기울여야 합니다.
'학부와 석사 학위가 거꾸로 된 것'은 오늘날 사회에서 모든 사람이 더 높은 수준, 더 나은 품질의 교육 자원을 누릴 수 있는 기회를 갖고 있음을 반영하는 동시에 교육 자체가 너무 실용적일 수 없다는 사실에도 주목해야 합니다. 양적 성장에 더해 질적 향상에도 주목해야 합니다. 그리고 사회는 이에 대해 좀 더 관대해지고 덜 불안해지기 마련이다. 결국 현재 취업 상황에 따르면 학부생들의 가치도 존재한다.
