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칭다대학부속고등학교 수학교사 고수리(gao xiuli)

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청도시 신안구 "우수교사"상을 수상하고, 그가 지도한 반은 청도시 신안구 우수홍기대대, 청도시 신안구 우수교사로 평가받았다. 신안지구 수학품질강좌 최우수상 등 .

'사랑'은 일의 도파민이라 일에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 것 같아요. 사랑이 있기 때문에 적극적으로 일할 수 있고, 사랑이 있기 때문에 편안하고 행복하게 일할 수 있고, 직장에서 문제가 생기면 적극적으로 해결 방법을 생각하고 해결 후의 행복을 누릴 수 있습니다. 가르치는 과정에서 나는 학생들이 성인이 되도록 돕고, 학생들은 내가 학생들에게 지식을 전하는 동안 계속 발전하고 시대에 발맞추도록 격려하며, 학생들은 나에게 행복을 가져다준다. 이 과정에서 저와 학생 모두 더 나은 모습을 갖추게 되었습니다.

속담처럼, 스승을 따르고 그의 가르침을 믿으면 그의 스승을 믿고 그의 가르침을 따라야 합니다. 학생들이 당신을 받아들이고 신뢰해야만 그들은 당신의 가르침을 듣고 당신의 아이디어와 방법을 받아들일 것입니다. 나는 중학교 3학년 졸업반을 여러 번 맡았습니다. 이 수업에서 저는 종종 몇몇 독특한 아이들을 만났습니다. 성장 환경이나 기타 요인의 영향으로 인해 상대적으로 어리고 사물을 분석하는 능력이 충분히 강하지 않기 때문에 더 예민하고 불안합니다. 작은 고슴도치처럼 내면의 감정을 잃게 될 것입니다. 외부 의견으로부터 자신을 보호하기 위해 울타리를 치십시오. 수업 중에 선생님의 지시에 무관심하고 무표정하게 자리에 앉아 있는 학생이 있었습니다. 수업이 끝난 후 담임 선생님을 통해 이 아이가 노인과 함께 살고 있고 상대적으로 내성적이라는 것을 알게 되었습니다. 수업 시간에도 말썽을 피우지 않고 공부도 하지 않습니다. 상황을 파악한 후, 점심시간 자습시간에 과외 수업을 받으러 갔습니다. 숙제 책의 잘못된 문제를 수정했는지 물었을 때 그는 아니라고 말했습니다. 어떻게 설명하면 될까요? 뜻밖에도 그는 이렇게 말했습니다. 당신이 나에게 친절하게 대해 줄 필요는 없어요! 저는 이 말을 듣고 매우 놀랐습니다. 학생이 이런 말을 하는 것을 처음 들었기 때문입니다. 그 아이의 말을 듣고 저는 이 아이가 너무 안타까웠습니다. 사랑을 주는 법도, 사랑받는 법도 배우지 못해 바깥세상과 고립되어 너무나 무감각하게 살아온 것입니다. 나는 잠시 머뭇거리다가 웃으며 말했다. “학생들에게 잘해 주는 것은 나의 의무이자 권리입니다. 여러분은 이 교실에 앉아 있는 제 학생이므로 당연히 여러분에게 잘해야 합니다! 그는 이 말을 듣고 깜짝 놀랐습니다. 내가 이렇게 반응할 것이라고는 예상하지 못했습니다. 오히려 그는 다음에 무엇을 해야 할지 몰랐습니다. 방금 꺼내서 알려 주겠다고 했어요. 그는 비틀거리며 먼저 스스로 하겠다고 말했습니다. 공책이나 책을 찾으러 책가방으로 가는 모습을 보고 상황을 틈타 "네가 먼저 하셔도 되고 내일 보도록 할게요"라고 하더군요.

다음 날 수업 시간에 그 친구를 보니 그 친구는 예전처럼 무표정한 표정을 짓는 대신 고개를 숙였습니다. 그가 내 눈을 보는 것을 두려워하는 것 같습니다. 어제의 접촉이 그에게 영향을 미쳤다는 사실이 은근히 기쁩니다. 다음 날에는 그가 한 가지 질문이나 단계만 수행하더라도 나는 그에게 긍정적인 의견을 줄 것입니다. 그가 옳다면 나는 그의 숙제 책에 웃는 얼굴을 그릴 것입니다. 에!" 그 창백한 작은 얼굴에 서서히 표정이 나타나기 시작했고, 다물고 있던 입은 흥분을 드러내기 시작했다. 나중에 그는 급우들과 더 많이 교류했습니다. 나는 그의 변화를 보고 매우 기뻤습니다. 내가 예상하지 못한 것은 졸업식 날 갑자기 그가 나를 발견하고 나와 함께 사진을 찍어주었다는 것입니다! 정말 자랑스럽습니다.

학생들을 잘 가르치기 위해서는 교사가 먼저 교재의 내용을 철저히 이해해야 할 뿐만 아니라, 교재의 내용을 구성하는 저자의 의도를 분명히 알아야 합니다. 그래야만 우리는 강의 계획서와 커리큘럼 표준을 올바르게 이해하고 교육의 목표를 세울 수 있습니다. 이 과정은 최소 2라운드, 6년이 소요된다. 하지만 경험 많은 선생님들이 가르쳐주시고, 젊은이들이 열심히 일하고 배우려는 의지가 있다면 기본적으로는 3년이면 충분합니다. 저는 평소 업무에서 제가 찾을 수 있는 모든 교재와 좋은 교수법을 동료들과 사심 없이 공유하겠습니다.

젊은 교사들은 배우기를 매우 열망하고 열심히 노력한 결과 매우 빠르게 성장했으며 교육 결과도 매우 좋았으며 점차 비즈니스의 중추가 되었습니다. 교사들이 계속해서 열심히 일하고 칭다 고등학교의 성과를 훨씬 앞서게 만드는 것은 이러한 도움이 되고 경쟁적인 근무 환경입니다.

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