항저우는 위항(Yuhang)을 포함한 4개 구(시)를 시범 지역으로 하는 고등학교 보편적 직업교육 시범 계획을 발표했다.
2024-08-10
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차오뉴스 고객기자 진단단
8월 9일, 항저우 시 교육국은 "항저우 시립 고등학교 직업 교육 통합 시범 작업 계획"을 발표했으며 "항저우 시 교육국 사무국은 위항구 및 기타 4개 구(시)를 항저우 고등학교 직업 보편적 통합으로 결정했습니다." 시범지역' '고시', 위항구, 린핑구, 푸양구, 젠더시 등 4개 구(시)가 항저우 고등학교의 보편적 직업교육 통합을 위한 시범지역으로 확인되었으며 3년의 시범기간이 진행된다.
이미지 출처: 항저우시 교육국 공식 웹사이트
이미지 출처: 항저우시 교육국 공식 웹사이트
직업보편통합이란 일반고와 실업계고의 협력을 통한 자원공유를 실현하고, 학생들의 학습능력, 실무능력, 혁신능력 향상에 중점을 두고 양질의 교육을 종합적으로 실시하여 학생들의 적극적인 사회 적응을 도모하는 것을 의미합니다. , 혁신적이고 실용적이며 혁신적인 인재를 양성하는 복합 인재를 위한 새로운 학교 운영 모델입니다.
최근 몇 년 동안 이 모델은 여러 곳에서 시도되었습니다.
허베이성 스자좡시에서는 일반 직업 통합 개혁을 시작하고 일반 교육과 직업 교육 간의 "학생 신분의 상호 전환 및 학점의 상호 인정" 정책을 시작했습니다. 그로부터 10년이 지났으며 약 1,500명의 학생들이 혜택을 받았습니다. 정책 배당금.
항저우에서 전문적인 보편적 통합을 수행하는 방법은 무엇입니까? 몇 가지 핵심 사항이 있습니다.
1. 각 시범 지구는 해당 지구의 고등학교 교육 자원의 실제 상황에 따라 하나 이상의 일반 고등학교와 하나 이상의 중등 직업 학교를 독립적으로 선택할 수 있으며, 시 교육청의 승인을 받을 수 있습니다. 전문대학 통합 시범 프로그램은 원칙적으로 3년의 시범 기간 동안 학교에서 어떠한 조정도 하지 않습니다.
2. 직업종합통합 시범학교(종합고등학교 포함)의 입학업무는 일반고등학교의 입학관리방법에 따라 실시하여야 한다. 이 중 직업종합시범반의 입학계획은 별도로 기재하고, 일반고등학교와 함께 지원서 및 입학을 동시에 작성하여 입학하게 하여야 하며, 교직계획, 학교위치 등은 사전에 공지한다. . 직업종합 시범반의 초기 학생 신분은 해당 시범반이 위치한 고등학교에 일률적으로 입학하게 된다.
3. 일반 고등학교 학생과 중등 직업 학교 학생 사이의 학업 지위 이전을 점진적으로 촉진하고 일반 고등학교와 중등 직업 학교 학생들이 고등 교육으로 진학할 수 있는 "고가 도로"를 구축합니다. 파일럿 스쿨의 일반직업일반학급 학생들은 자신의 학습 여건에 따라 자발적으로 학교 변경을 신청할 수 있습니다. 신청서는 일반적으로 고등학교 1학년 1학기 말에 제출되며, 각 학생만 신청할 수 있습니다. 한 번 바꾸려고.
다음은 "항저우 고등학교 직업 보편적 통합 시범 작업 계획"입니다.
현대직업교육의 질적 발전을 촉진하기 위한 중국공산당 중앙판공청과 국무원의 의견, 현대직업교육제도 건설과 개혁을 심화할 데 대한 의견, 총회의 지도에 따르면 새 시대 일반 고등학교 교육방법 개혁 추진에 관한 국무원 사무실 《의견》에서는 고등학교 교육 분야의 전면적인 개혁을 추진하고 고등학교 교육 모델을 혁신하기 위해 실시하기로 결정했습니다. 우리 시의 직업-대학 통합 교육의 시범 개혁이며 이 계획은 특별히 공식화되었습니다.
1. 지도사상
시진핑 신시대 중국특색 사회주의 사상의 지도를 견지하고 시진핑 총서기의 직업교육 중요한 지시와 전국직업교육회의 정신을 철저히 관철하며 도덕적 청렴인재 육성의 기본임무를 관철한다. 교육 발전과 인재 성장의 법칙을 준수하고 고등학교 수준을 심화합니다. 교육 방법, 학교 운영 모델, 관리 시스템 및 메커니즘을 개혁하고 고등학교 교육 및 교수 모델을 혁신하며 국민의 다양한 교육 요구를 충족하고 학생의 성장을 풍요롭게 합니다. 중학교 졸업생들에게 자신의 발전을 선택할 수 있는 더 많은 기회를 부여하고 도덕적, 지적, 육체적, 예술적, 노동의 종합적인 발전을 통해 사회주의 건설자와 후계자를 양성합니다.
2. 파일럿 목표
직업-보편적 통합 시범 프로그램을 통해 우리는 사회, 학교 및 학생이 교육 성장에 대한 올바른 견해를 확립하고, 학생들의 전인적 발전을 위한 다양한 학습 플랫폼을 구축하고, 좋은 개발 공간을 제공하고, 할당을 더욱 최적화하도록 안내할 것입니다. 우리 시의 일반 고등학교와 중등 직업 교육을 위한 자원을 확보하고 고등학교를 개방합니다. 각 단계의 일반 교육과 직업 교육의 수평적 통합은 "고가도로"이며, 도시의 통합과 조화 발전을 위한 인재 양성 메커니즘입니다. 일반 고등학교 교육과 중등 직업 교육이 확립되어 다양한 재능을 가진 학생들이 다양한 선택을 하고 재능을 다양화할 수 있습니다.
3. 시행방법
(1) 시범지구학교 설립
시범사업은 원칙적으로 구, 군(시)을 기준으로 진행된다. 모든 지자체는 지역 고등학교 자원 상황과 지역 상황에 맞는 조치 적용, 학생 중심, 시범 우선 원칙에 따라 시범 작업 계획을 독립적으로 연구하고 수립할 수 있으며 자발적으로 선언하고 참여할 수 있습니다. 시 교육청은 각 지자체의 신청 현황과 전체 실증 및 검토를 바탕으로 3~4개 시범지역을 선정·결정한다. 시범사업 기간은 3년이다. 각 시범지구는 해당 지구의 고등학교 교육 자원의 실제 상황을 토대로 하나 이상의 일반 고등학교와 하나 이상의 중등 직업 학교를 독립적으로 시범 학교로 선정하고, 교육위원회의 승인을 받아 직업-대학 통합 시범을 실시할 수 있다. 시 교육국 시범 학교의 원칙 3년의 시범 기간 동안에는 조정이 이루어지지 않습니다.
시 교육국은 학교의 자발적인 선언을 바탕으로 직접 산하 학교 중 다수를 시범 학교로 지정하여 시범 사업을 실시했습니다.
(2) 시범과제
1. 통합 방법 탐색
직업교육통합 시범지역과 시범학교는 직업교육통합을 위한 혁신적인 시범방안을 적극 모색하고, 직업교육통합교실 신설, 직업교육통합과정 구축에 협력, 선택과목 상호 개방을 장려해 혁신적으로 진흥을 도모해야 한다. 직업교육통합 시범사업. 이 중 시범일반고는 연계 중등직업학교와 최소 1개 전공(5년제 직업교육 수업, 중학교 통합수업 제외)에서 협력해야 하며, 협동전공을 시범학교 학생들의 전문훈련 방향으로 삼아야 한다. . 새로운 종합 고등학교 설립을 통해 직업-대학 통합의 시범 작업을 촉진하기 위해 자격을 갖춘 시범 지역을 장려합니다.
2. 입학 정책 개선
직업종합시범학교(종합고등학교 포함)의 입학업무는 반드시 일반고등학교의 입학관리방법에 따라 실시하여야 한다. 이 중 직업종합시범반의 입학계획은 별도로 기재하고, 일반고등학교와 함께 지원서 및 입학을 동시에 작성하여 입학하게 하여야 하며, 교직계획, 학교위치 등은 사전에 공지한다. . 직업종합 시범반의 초기 학생 신분은 해당 시범반이 위치한 고등학교에 일률적으로 입학하게 된다.
3. 코스 설정 최적화
각 시범 지역과 시범 학교는 코스 자원의 공동 구축 및 공유와 학점의 상호 인정을 위한 메커니즘을 구축하고, 직업 대학 통합을 위한 커리큘럼 시스템 구축을 촉진하며, 학생의 전인적 발전을 위한 다양한 코스를 구축해야 합니다. 직업대학 통합 수업을 위한 커리큘럼 계획을 탐색 및 개선하고, 문화 지식 학습과 전문 기술 및 능력 훈련의 조화로운 발전을 달성하기 위해 일반 문화 과정과 직업 및 기술 과정을 과학적으로 설정합니다. 일반 직업 교육을 위한 선택 과정을 공동으로 연구 및 개발합니다. , 상호 선택과목 개설을 위한 시범학교를 활성화하고, 고등학교 진로계획 교육을 적극적으로 실시하며, 학생들의 독립적인 진로선택과 미래 진로 역량을 향상시키기 위해 노력한다.
4. 교사들이 공유하도록 격려하십시오
시범 지역과 시범 학교는 교사 공유를 촉진하기 위한 교사 교환 메커니즘을 구축해야 하며, 두 학교의 교사를 통합하고 직업 일반 수업의 교사 인력을 공동으로 강화해야 합니다. 다른 학교의 교사가 제공하는 선택 과목도 교사의 교육 업무량에 포함됩니다.
5. 학생 신분을 엄격하게 관리한다
일반 고등학교 학생과 중등 직업 학교 학생 사이의 학생 신분 이전을 점진적으로 촉진하고, 일반 고등학교와 중등 직업 학교 학생들이 고등 교육에 진학할 수 있는 '고가도로'를 구축합니다. 파일럿 스쿨의 일반직업일반학급 학생들은 자신의 학습 여건에 따라 자발적으로 학교 변경을 신청할 수 있습니다. 신청서는 일반적으로 고등학교 1학년 1학기 말에 제출되며, 각 학생만 신청할 수 있습니다. 한 번 바꾸려고. 시범 지역의 교육 부서는 "엄격한 기준, 통일된 평가, 개방성 및 공정성"의 원칙에 따라 학생 신분 전환 기준을 제정하고, 자격을 갖춘 지원자를 대상으로 필기 시험과 면접을 실시해야 합니다. 시교육청에 신고 후 편입 해당 학교(전공)에서 공부한다. 학생 신분을 전환한 파일럿 클래스 학생의 경우, 중등 직업 학교로 편입한 학생들은 이수 학점을 상호 인정받을 수 있으며, 중등 직업 학교의 다양한 자금 지원 정책을 누릴 수 있습니다. "동일인 등록, 학생 등록은 본인에 따른다"는 원칙을 엄격히 시행합니다. 매 학기마다 학생의 학업 상태를 검토합니다. 빈 학생 등록은 엄격히 금지됩니다. 중등 등록은 엄격히 금지됩니다. 전문학교와 일반고등학생 신분이 반복된다.
4. 관련 요구사항
1. 전반적인 기획과 지도를 강화한다. 시범지역의 교육행정부서는 일반-직업 통합 인재양성 모델 개혁을 중시하고 기획, 조율, 지도를 강화하고 과학적이고 합리적인 시범사업 계획을 수립하며 시험 입학, 학생 상황 관리 등을 개선해야 한다. 행동 양식. 입학계획, 학점상호인정, 학생자격관리 상호이전 등의 조치는 시교육청의 승인을 거쳐 도교육청에 신고하여야 시행할 수 있다. 교육과학연구부문들에서는 시험학교 교과과정구성에 대한 지도와 연구를 강화하며 시험학교들이 직업교양교육과정체계를 지속적으로 개선할 수 있도록 도와야 합니다.
2. 조직과 실행을 잘한다. 시범지역의 교육부서는 직업교육 시범학교 건립을 적극적으로 지원하고, 새로운 직업교육 관리 메커니즘을 적극적으로 모색하며, 과정 감독과 점검을 강화하고, 시범사업 실시를 위한 좋은 환경을 조성하고, 장기적인 조직을 형성해야 한다. - 직업 교육을 위한 기간 메커니즘.
3. 홍보와 지도를 잘한다. 시범지역의 교육부는 직업교육 시범정책의 홍보와 해석을 잘해야 하며, 좋은 여론 분위기를 조성하고, 정책을 사회, 학부모와 학생에게 종합적이고 정확하게 해석하고, 학생과 학부모가 보편적 통합을 위한 시범 프로그램의 원활하고 질서 있는 업무를 보장하기 위해 신중한 선택을 하고 학생들의 알 권리와 적법성 권리와 이익을 효과적으로 보호합니다.
"재인쇄시 출처를 밝혀주세요"
