구조적 고용 모순을 해결하기 위해 광둥의 '산업-교육 검토' 기술 생태 사슬이 젊은이들을 위한 길을 열다 현대화 개혁의 심화 |
2024-08-07
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8월의 한여름, 뜨거운 태양이 내리쬐고, '뜨거운' 취업시장에 갓 졸업한 졸업생들이 쏟아지고 있다. 중국공산당 제20기 중앙위원회 3중전회에서 심의·비준된 '개혁을 더욱 전면적으로 심화하고 중국식 현대화를 추진할 것에 관한 중국공산당 결정'은 고용우선정책 개선을 제안했다. , 고품질의 완전 고용 촉진 메커니즘을 개선하고, 고용 공공 서비스 시스템을 개선하며, 구조적인 고용 갈등 해결에 중점을 둡니다.
한편으로는 '일할 사람이 없다', 다른 한편으로는 '할 일이 없는 사람이 있다'는 모순처럼 보이는 이 두 그림은 구조적 고용 모순을 직관적으로 표현한 것이다. 광동에서는 전국 최초의 기능인재 육성 지방 조례인 '광동성 기능인재 육성 조례'가 공식적으로 시행됐다. '산업과 교육의 융합'이 그 핵심어이자 핵심이기도 하다. 광둥성 취업촉진에 나선다.
젊은이들이 신흥 산업에 진출할 수 있는 '마지막 마일'을 열기 위해 광둥성은 숙련된 인재의 훈련 모델을 혁신하고 새로운 형태의 '직업 + 훈련' 견습 고용을 장려하여 젊은이들이 새로운 기술과 새로운 기술을 습득하고 '산업에는 청년이 부족하고 청년은 취업이 부족한' 구조를 해결하라.
'공장'에서 '지능형 제조'로수요 증가로 제조업, 새로운 전환점 맞이
"이것은 완전한 SMT 생산 라인이며 전체 이름은 표면 장착 기술입니다. 회로 기판 인쇄, 패치, 분배 및 자동화된 PCBA 테스트와 같은 일련의 작업을 완료하고 마더보드 및 기타 구성 요소의 통합을 완료할 수 있습니다. 이후 130번 이상의 테스트를 거친 휴대폰은 생산 라인에서 출시되어 시장에 출시될 것입니다."라고 비보 동관 본사 생산 라인 직원이 말했습니다.
전체 SMT 생산 라인은 80미터를 넘지 않습니다. 생산 라인에서는 소수의 작업자만이 휴대폰 생산을 완료할 수 있습니다. 현장 책임자는 이것이 최신 기술 반복의 결과라고 말했습니다. 아래층의 "전임자" 생산 라인에는 12명 이상의 인력이 필요합니다.
현재 첨단 제조를 위한 글로벌 전쟁이 시작되었습니다. 제조업의 주도 하에 광동의 제조업은 '제조'에서 '지능'으로 변화하고 있으며, 광동의 전통 제조업 작업장에는 '산업+기술'의 봄바람이 불어오고 있습니다.
광둥성 제조 산업의 급속한 변화 과정에서 일자리는 기술에 대한 새로운 요구 사항을 제시했습니다. “산업발전에 대한 수요는 늘어나고, 숙련인재 격차는 오랫동안 존재해왔습니다. 제조업의 낮은 숙련인력 비율, 구조적 부족, 청년층의 낮은 선택의지 등 여러 가지 과제도 있습니다. "심천태다로봇유한회사 담당자는 "산업기술인재 채용이 어렵다"고 퉁명스럽게 말했다.
"특히 산업 변화와 업그레이드, 자동화와 지능형 장비의 광범위한 적용으로 인해 노년층 근로자가 새로운 직위에 적응하는 것이 점점 더 어려워지고 있습니다. 이에 따라 전통적인 대학의 인재 교육은 산업 발전의 요구를 완전히 충족할 수 없기 때문입니다. 그 결과, 직업 요구 사항을 충족할 수 있는 새로운 숙련된 인재를 채용하기가 일반적으로 불가능합니다. 많은 젊은이들이 제조업 분야에서 일자리를 찾는 것을 꺼릴 수 있으며, 업무가 보다 유연하고 안정적으로 운영되는 일부 서비스 산업을 선호할 수 있습니다. 업무 강도가 상대적으로 낮기 때문에 이는 제조업의 인력 부족을 악화시키는 요인이기도 하다”고 많은 기업들이 말했다.
기업이 사전에 교육에 참여'산업교육평가' 기능훈련의 새로운 모델 혁신
학교에서 가르친 기술은 기업에서 사용되지 않으며, 기업에 필요한 기술은 학교에서 가르치지 않습니다. '산업에는 청년이 부족하고 청년은 일자리가 부족하다'는 구조적 모순과 산업과 교육의 단절 문제를 어떻게 해결할 것인가?
광둥은 행동으로 답을 내놨다. 얼마 전 광둥성의 여러 유수 제조회사들이 잇달아 새로운 견습생을 맞이했습니다. 과거와 달리 이 새로운 견습생은 '직위 + 교육' 교육 모델을 채택하며 교육 내용에는 일반 전문 품질 과정, 전문 기본 과정, 운영 기술 과정 등이 포함됩니다. 학생들은 견습 평가를 통과한 후 훈련 회사에 취업하게 됩니다.
이것이 바로 광동성 '산업 교육 평가' 기술 생태 체인의 '직업 + 훈련' 견습 계획입니다. 과거와 달리 학생 견습 훈련 과정에서는 기업이 먼저 자리를 제공하고 학교와 기업이 협력하여 학생을 훈련시키는 것이 매우 목표입니다. Foshan Technician College 부학장 Yang Zhen은 학생들이 회사의 실제 환경에 미리 들어가 회사의 문화, 경영 및 기타 프로세스를 이해하고 실용적인 기술을 배울 수 있다고 말했습니다.
"우리는 회사 직위의 요구를 결합하고 회사의 기술 인력이 교육 자료의 교육 및 편집에 참여합니다. 회사는 사전에 산업 인재 교육에 참여합니다. Zhonghai Wantai Technology Co.의 당 지부 서기입니다." , Ltd.는 교육 기간 동안 학생들이 기업에서 실무를 수행할 수 있도록 생산 자재, 절삭 공구, 장비 등을 제공한다고 말했습니다. 학교의 교사들은 회사에서 정한 교재에 따라 학생들을 가르칩니다. "학생 견습생은 평가를 통과한 후 바로 취업할 수 있어 직업 적응 시간이 크게 단축됩니다."
산업인력이 양방향으로 돌진하다취업의 '라스트 마일'을 열다
"현재 우리는 1차 '산업-교육 평가' 기술 생태체인 선정을 실시했으며, 이는 기업과 대학의 적극적인 지원을 받았습니다. 63개의 기술 생태체인이 생성되어 3,000개 이상의 생태 기업과 기업이 참여하고 있습니다. 432개 대학"이라고 당 지도부 서기이자 광둥성 인력자원사회보장부 국장인 두민치가 소개했다.
광동성 "산업 교육 평가" 기술 생태 체인의 신에너지 산업의 주요 기업인 Xinwangda Electronics Co., Ltd.는 84개의 생태 기업을 이끌고 1,500개 이상의 견습생 자리를 공개했으며 신에너지 배터리 육성에 중점을 두고 있습니다. 지능형 제조 및 기타 분야의 고도로 숙련된 인재.
"'산업-교육 평가' 기술 생태 체인은 기업의 인재 유치 비용을 절감하고 광동 신에너지 및 기타 산업 체인의 인재 체인을 개방하여 '기업에는 청년이 부족하고 청년은 일자리가 부족하다'는 문제를 해결했습니다. , 산업과 인재 간의 양방향 연결을 실현했습니다."라고 Sunwanda Training Center의 부국장인 Liu Yanyu는 말했습니다.
계획에 따르면, "산업-교육 평가" 기술 생태 체인의 63개 선도 기업 및 생태 기업은 전문 대학, 직업 학교 및 기술 대학 졸업생을 위한 학생 견습 훈련을 수행하기 위해 50,500개의 기술 견습 자리를 제공할 것입니다. 기술연수생 직위를 52,500개 만들고, 최근 졸업생을 대상으로 '기술연수생'을 위한 다직위, 다기술 훈련을 실시한다.
글 | 저우총 기자
