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半島全メディア記者 劉学蓮

象牙の塔から出る①

大学の新入生が続々と象牙の塔に入り始めると、過ぎ去った夏、大学生たちは次々と象牙の塔から出て、教えたり、人助けをしたりしながら、社会に出ていきました。彼らの話を聞いてみましょう。

「物語の始まりは『一度、教えに行かなければならない』だ」 これは、青島大学物理科学部の学生、王宇恒さんの友人サークルのトップの文章で、彼の写真が4枚添えられている。この夏、新疆で教鞭をとる。

この夏、青島大学体育学部の「緑の秋光、全新疆への物資援助」実践グループは青島を出発し、新疆ウイグル自治区カシュガル県シューレ県へ14日間の教育活動を行った。 wang yuheng は宗教支援団体のメンバーです。

来週から新学期が始まると、王宇恒さんはクラスメートとともにキャンパスに戻り、2年生になる予定で、夏に新疆で行った2週間のボランティア教育体験は、長い間思い出されることになるだろう。

なぜ教育支援のために新疆に行くのでしょうか?

この夏、wang yuheng 氏が新疆で教えることに登録したとき、これほど多くの競争相手がいることになるとは予想していませんでした。

「このプロジェクトは、みんなが休みの夏休みに実施し、遠く離れた新疆にも行きました。”wang yuheng 氏は、最初に登録したとき、登録する学生はそれほど多くないと思っていましたが、実際には全員が非常に積極的に登録してくれたので、その圧倒的な数に驚きました。

青島大学物理科学部のカウンセラーは志願者を一人一人面接し、階層ごとに選考を行った。面接の最初の質問は「なぜ新疆に行って教えたいのか」だった。”？

実際、wang yuheng さんは、登録する前に、このような一見単​​純な質問について長い間考え、何度も自問しました。「本当に夏休みを放棄したいのだろうか?」そこで何ができるでしょうか？

数日間悩んだ末、wang yuheng さんは登録を決意しました。最終的にその決断を支えた理由は 2 つあると述べました。まず、幼い頃、プロジェクト・ホープの大きな目の女の子の写真を見て、そのとき私の心に感動し、遠隔地で教えたいという気持ちが芽生えました。また、幸せで裕福な家庭で育った王裕恒さんは、常に自分の幸せを伝えたいと考えており、子供たちを助けたいと考えており、「これは私自身の理想と自分の人生を実現する非常に良い機会です。価値。" 。”

最終選考の後、カウンセラーのハオ・ピン氏を含む10人の新疆ボランティア指導チームが設立された。メンバーは青島大学物理工学院の出身で、専攻も背景も地域も異なりますが、全員が教育に対する情熱を持っています。

プロフェッショナルとしての強みを最大限に発揮し、達成感を味わいましょう

新疆で何ができる？この質問は、wang yuheng 氏がサインアップするかどうか悩んでいたときに何度も考えたことです。これは、教育チームが特に注意を払う問題でもあります。遠く離れた場所まで教育支援に行って、新疆の子どもたちに一体何をもたらしたいのでしょうか？ボランティア指導チームは多くの議論を経て、自身の物理学科の特性と組み合わせて、青島の沿岸地域から新疆の内陸部のカシュガル地域に物理実験、知識、伝統文化を持ち込むことを決定し、多くの興味深い物理実験を準備しました。 . そして授業の準備やpptの作成など一連の事前準備を行いました。

花の咲く木々、虹の雨、小さな海底火山、大気圧の噴水…ボランティア教室では、カラフルで素晴らしい科学普及実験が毎日行われており、ボランティアが興味深い科学現象を通じて小学生に科学の世界への扉を開きます。さらに、サポート指導チームは、青白磁器、ペーパークイリング、フェイシャルメイク、親孝行文化、八端津などの優れた中国伝統文化コースももたらしました。

新疆で子どもたちを教えるとき、wang yuheng 氏に特別な達成感を与えたことが 1 つありました。 「その日はボランティア指導の2日目で、教室の前の小さなテーブルで授業の準備をしていたとき、地域の先生がやって来て、子供たちに私がやった小さな実験を一人で見せてもいいかと尋ねました。後で指揮する予定です。”王裕恒さんによると、その子の祖父が彼女をダンスクラスに連れて行くためにコミュニティの門まで迎えに来てくれたが、彼女は小規模な実験クラスを終えたかったため、帰ることを拒否したという。

その瞬間、王宇恒は教えることの意味を理解したと感じた。

専用ティーチングバイクに感動

新疆に行く前、王宇恒氏は新疆について若干の誤解をしていたことを認めた。 「当時、新疆へ指導支援に行くとなると、山奥に行くことになるし、電波もインターネットもないので設備も不便だろう、と思っていました。”しかし、教育チームが 3 ～ 4 日かけて列車に乗って新疆に到着した後、汪宇恒さんは、実際の新疆が想像していたものとはまったく異なることに気づきました。そこには比較的完全なインフラがあり、建物は非常に強い新疆の特徴を持っていました。 。

王宇恒さんは新疆で子供たちを教えている。

新疆で教えている間、wang yuheng さんは多くの感動的な出来事に遭遇しましたが、最も感銘を受けたのは教育用の専用自転車でした。

「新疆に到着後、地元住民が寮を手配してくれました。しかし、寮は授業のあるコミュニティからはまだ遠かったため、私たち一人一人に自転車も備え付けてくれました。”王裕恒さんは、クラスメート2人と自転車で教材を買いに行ったとき、自分たちが教えに来たことを誰も知らないだろうと思って、ボランティアの服ではなく私服を着ていたことを思い出した。

その結果、彼らは店の入り口に到着し、欲しい授業資料はないか尋ねようとしたとき、店主はまず彼らに、新疆に教えに来たのかと尋ねました。

王宇恒さんは興味を持って、どうやって彼らの身元を知ったのか尋ねると、店主は毎年新疆に指導に来る教師たちがそのような自転車に乗っていると答えた。

「上司は私たちに熱心に道案内をし、欲しいものをどこで買えるか教えてくれました。私たちが自転車に乗って歩き続けているときも、彼は私の手を握り続け、教育支援のために新疆に来てくれたことに感謝してくれました。”王裕恒さんは、その瞬間、学生たちは深く感動し、もっと頑張らなければならないと感じたと語った。

新疆の子どもたちとの約束

新疆へ教育支援に行ったとき、一番感動したのは現地の子どもたちとの関わりでした。

「私たちが帰るとき、子供たちはとても帰りたがりませんでした。私たちにたくさんの手紙を書いて、一生懸命勉強して外の世界を見るために外の大学に行くと約束してくれました。”王裕恒さんは、子どもたちが手紙を書いているのを見ると目が痛くなったと語った。子どもたちはみな小学校低学年か幼稚園で、漢字が書けるようになったばかりで、まだ書けない言葉もあるのでピンインを使っています。これらの言葉は少し曲がって書かれていましたが、王宇恒さんはこの言葉から子供たちの抵抗と外の世界への憧れを読み取ることができました。

教育支援チームの新疆滞在期間はわずか 14 日間であったため、この期間では十分ではないと考え、教育支援チームは各ボランティアが現地の子供たちとペアで支援活動を行うよう手配しました。 「私たちは彼らの連絡先情報を保持し、両親のwechatメッセージを追加しました。”王雨恒氏は、教師チームが去った後でも、子どもたちが学業上の困難やその他の問題を抱えている場合は彼らに連絡することができ、可能な限りの支援を提供すると述べた。

新疆の子どもたちが別れ際に書いた手紙。

私が新疆から青島に戻ってしばらく経ちましたが、王宇恒さんは新疆の子供たちと連絡を取り合っています。 「彼らはよく電話して、最近何が起こったのか、面白いことや悲しいことに遭遇したことを伝えます。”王裕恒さんは、わずか14日間の指導の中で、自分の人生の一部が常に新疆と結びついていると感じた。