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il giornalista di tutti i media della penisola liu xuelian

esci dalla torre d'avorio ①

quando le matricole dei college e delle università cominciarono ad entrare nella torre d'avorio, nell'estate appena trascorsa, gli studenti universitari uscirono dalla torre d'avorio uno dopo l'altro. insegnarono e andarono nella comunità. mentre aiutavano gli altri, facevano anche esperienza stessi. ascoltiamo le loro storie.

"l'inizio della storia è 'devo andare a insegnare una volta'", questo è il testo iniziale di wang yuheng, studente della scuola di scienze fisiche dell'università di qingdao, nella sua cerchia di amici, accompagnato da quattro sue foto insegnando nello xinjiang quest’estate.

quest’estate, il gruppo di pratica “green qiuguang, aiuto materiale a tutto lo xinjiang” della scuola di scienze fisiche dell’università di qingdao è partito da qingdao e si è recato nella contea di shule, nella prefettura di kashgar, nella regione autonoma dello xinjiang uygur, per un’attività didattica di 14 giorni. wang yuheng è un membro del gruppo di sostegno religioso.

quando la prossima settimana inizierà il nuovo semestre, wang yuheng tornerà al campus con i suoi compagni di classe e diventerà uno studente del secondo anno. le sue due settimane di esperienza di insegnamento volontario nello xinjiang durante l'estate saranno qualcosa che ricorderà a lungo.

perché andare nello xinjiang per sostenere l’istruzione?

quando wang yuheng si è iscritto per insegnare nello xinjiang quest'estate, non si aspettava che ci sarebbero stati così tanti concorrenti.

“questo progetto è stato realizzato durante le vacanze estive quando tutti erano via, ed è stato portato avanti anche nello xinjiang, che è molto lontano.”quando wang yuheng si è iscritto per la prima volta, pensava che non molti studenti si sarebbero iscritti, ma in realtà tutti erano molto attivi nell'iscriversi. è rimasto scioccato dall'enorme numero di iscrizioni.

i consulenti della scuola di scienze fisiche dell'università di qingdao hanno intervistato i candidati uno per uno e hanno condotto uno screening strato per strato. la prima domanda nell'intervista è stata "perché vuoi andare nello xinjiang a insegnare?"”？

wang yuheng in realtà ha pensato a lungo a una domanda così apparentemente semplice prima di iscriversi e si è chiesto molte volte: voglio davvero rinunciare alle mie vacanze estive? cosa possiamo fare lì?

dopo aver lottato per alcuni giorni, wang yuheng ha deciso di iscriversi. ha detto che c'erano due ragioni che alla fine hanno supportato la sua decisione. per prima cosa, quando ero molto giovane, ho visto la foto della ragazza con gli occhi grandi di project hope. in quel momento mi ha toccato il cuore e il seme di voler insegnare in un luogo remoto è stato piantato. inoltre, wang yuheng, che è cresciuto in una famiglia felice e benestante, vuole sempre trasmettere la sua felicità e vuole aiutare alcuni bambini: "questa è un'ottima opportunità per realizzare i miei ideali e la mia vita valore." .”

dopo la selezione finale, è stata istituita una squadra di insegnanti volontari dello xinjiang composta da dieci membri, incluso il consigliere hao ping. i membri provengono dalla scuola di fisica e tecnologia dell'università di qingdao con specializzazioni diverse, background diversi e regioni diverse, ma hanno tutti una passione per l'istruzione.

dai pieno spazio ai tuoi punti di forza professionali e prova un senso di realizzazione

cosa puoi fare nello xinjiang? questa domanda è stata qualcosa che wang yuheng ha considerato più di una volta quando era indeciso se iscriversi. anche questo è un tema a cui il gruppo docente presta particolare attenzione. andando in un posto così lontano per sostenere l'istruzione, cosa diavolo vuoi portare ai bambini dello xinjiang? dopo molte discussioni e in combinazione con le caratteristiche delle proprie materie di fisica, il team di insegnanti volontari ha deciso di portare esperimenti di fisica, conoscenza e cultura tradizionale dalla zona costiera di qingdao alla regione interna di kashgar nello xinjiang e svolto una serie di preparativi preliminari come la preparazione delle lezioni e la produzione di ppt.

alberi in fiore, pioggia arcobaleno, piccoli vulcani sottomarini, fontane a pressione atmosferica... ogni giorno nell'aula dei volontari vengono eseguiti esperimenti colorati e incredibili di divulgazione scientifica. i volontari aprono agli studenti delle scuole elementari la porta del mondo della scienza attraverso interessanti fenomeni scientifici. inoltre, il team di insegnanti di supporto ha portato anche eccellenti corsi di cultura tradizionale cinese come porcellana blu e bianca, quilling di carta, trucco facciale, cultura della pietà filiale e baduanjin.

quando insegnava ai bambini nello xinjiang, c'era una cosa che dava a wang yuheng uno speciale senso di realizzazione. “era il mio secondo giorno di insegnamento volontario e mi stavo preparando per la lezione al tavolino davanti all'aula, poi un insegnante della comunità si è avvicinato e mi ha chiesto se potevo mostrare a un bambino da solo il piccolo esperimento che stavo facendo condurrò più tardi.”wang yuheng ha detto che il nonno della bambina è andata a prenderla al cancello della comunità per portarla al corso di danza, ma lei si è rifiutata di andarsene perché voleva finire la piccola lezione sperimentale.

in quel momento, wang yuheng sentì di aver compreso il significato dell'insegnamento.

toccati dall'esclusiva bicicletta didattica

prima di recarsi nello xinjiang, wang yuheng ha ammesso di aver avuto alcuni piccoli malintesi sullo xinjiang. “pensavo che andare nello xinjiang per sostenere l’insegnamento avrebbe significato andare su quelle montagne profonde, dove forse non ci sarebbe né segnale né internet, quindi le strutture sarebbero state scomode.”ma dopo che il gruppo di insegnanti ha preso un treno per tre o quattro giorni per arrivare nello xinjiang, wang yuheng ha scoperto che il vero xinjiang era completamente diverso da quello che aveva immaginato. lì c'erano un'infrastruttura relativamente completa e gli edifici avevano caratteristiche molto forti dello xinjiang .

wang yuheng insegna ai bambini nello xinjiang.

mentre insegnava nello xinjiang, wang yuheng ha incontrato molte cose toccanti, e quella che lo ha colpito di più è stata l'esclusiva bicicletta per l'insegnamento.

"dopo essere arrivati ​​nello xinjiang, i residenti locali ci hanno organizzato dei dormitori. ma il dormitorio era ancora molto lontano dalla comunità dove tenevamo le lezioni, quindi hanno anche dotato ciascuno di noi di una bicicletta.”wang yuheng ha ricordato che quando lui e due compagni di classe sono andati a comprare il materiale scolastico in bicicletta, indossavano i loro vestiti invece di quelli da volontari, pensando che nessuno avrebbe saputo che erano lì per insegnare.

di conseguenza, sono arrivati ​​alla porta di un negozio proprio mentre stavano per chiedere se volevano del materiale didattico, il proprietario del negozio ha chiesto loro se fossero venuti nello xinjiang per sostenere l’insegnamento.

wang yuheng era curioso e ha chiesto come faceva il proprietario del negozio a conoscere le loro identità. il proprietario del negozio ha detto che gli insegnanti che venivano nello xinjiang per insegnare ogni anno andavano in bicicletta.

“il capo ci ha dato indicazioni con entusiasmo e ci ha detto dove acquistare ciò che volevamo. mentre stavamo andando in bicicletta per continuare a camminare, ha continuato a tenermi la mano e ci ha ringraziato per essere venuti nello xinjiang per sostenere l’istruzione.”wang yuheng ha detto che in quel momento gli studenti erano profondamente toccati e sentivano che dovevano fare di più.

una promessa con i bambini dello xinjiang

quando sono andata nello xinjiang per sostenere l’istruzione, la cosa più toccante è stato il rapporto con i bambini del posto.

"quando stavamo partendo, i bambini erano molto riluttanti ad andarsene. ci scrivevano molte lettere e ci promettevano che avrebbero studiato molto e sarebbero andati nelle università esterne per vedere il mondo esterno.”wang yuheng ha detto che i suoi occhi erano doloranti quando ha visto i bambini scrivere loro delle lettere. i bambini frequentano tutti le classi inferiori della scuola elementare o dell'asilo e hanno appena imparato a scrivere i caratteri cinesi. alcune parole non sanno ancora scriverle, quindi usano il pinyin. sebbene queste parole fossero scritte in modo un po' storto, wang yuheng poteva vedere da queste parole la riluttanza dei bambini e il loro desiderio per il mondo esterno.

poiché il team di supporto all’insegnamento è rimasto nello xinjiang solo per 14 giorni, ha ritenuto che questo tempo non fosse sufficiente, quindi ha organizzato che ciascun volontario conducesse attività di assistenza in coppia con i bambini locali. “abbiamo lasciato le loro informazioni di contatto e aggiunto i messaggi wechat dei loro genitori.”wang yuheng ha detto che anche dopo che il gruppo di insegnanti se ne è andato, i bambini possono contattarli se hanno difficoltà accademiche o altri problemi, e loro forniranno loro l'aiuto possibile.

lettere scritte dai bambini dello xinjiang durante la separazione.

è passato un po' di tempo da quando sono tornato a qingdao dallo xinjiang e wang yuheng è in contatto con i bambini dello xinjiang. “spesso chiamano per raccontare cosa è successo di recente, qualcosa di divertente o triste che hanno incontrato.”wang yuheng sentiva che in soli 14 giorni di insegnamento, una parte della sua vita era costantemente legata allo xinjiang.