陽新県第一実験学校校長、斉愛軍氏：生徒一人ひとりの幸せな成長を大切に守ります
2024-09-04
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dazhong.com記者のli jinzongが浜州からレポートします
編集者注: 第 40 回教師の日を機に、浜州市教育局と dazhong.com binzhou は共同で、今年教育現場で現れた卓越した才能を紹介するコラム「第 40 回教師の日を祝う・浜州の傑出した教師」コラムを立ち上げました。教師と優れた教育者の先進的な行為は、誰もが向上を目指して努力し、社会が優れた教師の美徳を広く賞賛するという流行をさらに引き起こすことを目的としています。
教師のスタイル
キャラクタープロフィール：陽新県第一実験学校の校長である斉愛軍氏は、山東省特別教師、斉魯名校長、斉魯教育マスター育成プロジェクト候補者の名誉称号を獲得しました。 2020年12月、彼は山東省教育局からシンガポールの南洋理工大学で教育管理の修士号取得のために派遣され、無事卒業した。彼は済南、東営、淄博などで何度も特別報告を行っており、東営市の有名な教師と校長の育成プロジェクト、海陽市の有名な校長の建設プロジェクト、浜州市政府の監督者などの指導専門家として採用されている。 。
人々を教え、教育することが彼の神聖な感情であり、職務に忠実であることが彼の普通の幸福です。
1997 年 8 月、斉愛君は教育の夢を胸に師範学校を卒業し、母校である陽新県典甸鎮中学校に戻り、農村教育に専念しました。
2020年3月、チー・アイジュンさんは陽新県第一実験学校に転勤し、学校の業務全般を担当した。質の高い発展を主導するために、彼は積極的に上司の支援を求め、すべての幹部が内部の可能性を引き出すように導き、学校の教育を発展の高速車線に押し込みました。
20 年以上にわたり、チー・アイジュン先生は、真の粘り強さ、優しい保護、そして熱心な励ましによって、すべての子どもたちの希望に火をつけ続けてきました。
今日は、qilu の有名な校長である qi aijun の物語、アイデア、手法を探ってみましょう。
「立派な学校、清廉で自信に満ちた有名な学校を建設し、教師と生徒が憧れるものにし、教育を国民が望むものにする」ことが提案されている。
人生には常に問題がつきものです。問題をどのように認識し解決するかによって、人々の間の溝が広がります。
上店鎮中学校では、チー・アイジュン先生が長年クラスの教師を務めました。研究の結果、田舎の学校には学習障害や家庭教育が弱い生徒が多く、教師は生徒が基礎を築き欠点を補うよう、より多くの時間を費やす必要があることに気づきました。そのため、空いた時間を利用して生徒に話しかけ、生徒の適性に応じた指導を行い、生徒が学習上の困難を克服できるよう支援しました。彼はイデオロギーと政治のコースを教えながら、生徒の学習効率を効果的に向上させ、生徒の理想と信念を強化する「クラスグループ相互支援」学習モデルを作成しました。
都市に入った後、陽新県第一実験学校の重責が彼の肩にかかっており、チー・アイジュンは一瞬たりとも気を緩めることはできませんでした。本校は都市部と地方の接点に位置する9年制一貫校です。都市化の加速に伴い、学校周辺のコミュニティの人口は急速に増加し、学校はクラスサイズの拡大、教師の不足、生徒の複雑な供給というプレッシャーに直面しなければなりません。
何をするか？
現実的であり、ユニークで教育的なキャンパス文化を作り出すことが重要なステップです。
「学校が人気を博し、魂を持ちたいなら、その学校は独自の文化的ブランドを持たなければなりません。」チー・アイジュン氏は、立派な学校、誠実で自信に満ちた有名な学校を建設し、学校を立派な学校にするよう努めることを提案しました。教師と生徒 人々が望む教育を実現します。
これに基づいて、私たちは文化のある学校を設立し、質のある学校を強化し、特色のある学校を発展させるという戦略を堅持し、学校のすべての教師が教育の最前線に基づいて、新しい概念を学び、マスターするよう導きます。新しい方法を導入し、接続性のある包括的なコースを開発し、教育の質の向上に努めます。
彼は教育チームに対して次のような希望を述べた。「国のために素晴らしい心を持っている人は、高い人間になるべきです。彼らは根を張って強い人間になるべきです。彼らはその高貴な美徳を鍛えて、優れた人間になるべきです。」温かさのある人、愛と責任感を持ち、寛大な人でなければなりません。
1,000人近くの学生があらゆるレベルの科学技術イノベーション活動で賞を受賞しており、同校は全国トップ10の革新的な学校の1つであり、山東省の人工知能科学普及実証基地にも選ばれている。
今日の子どもたちは、豊富な物質的資源と優れた学習条件を備えていますが、同時に試験のプレッシャー、興味への不安、成長に対する矛盾した個人のニーズも伴います。
このような矛盾を踏まえ、斉愛軍は子どもの成長に適した教育こそが最良の教育であると考えます。 「すべての命が尊厳と幸福を感じられるよう、生徒の発達に応じた教育を創造する」と提言した。 「すべての人に活躍の機会を与える」という価値追求と「生徒一人ひとりの幸福と成長を大切に守る」という経営理念のもと、「たゆまぬ自己改善と卓越性の追求」という校風が形成されています。 、「高潔な人格と優れた才能」を備えた学生を育成する。「質の高い体格」を備えて国家の復興に果たせる新しい時代の人材。
コンセプトを決めたら、一連の方法論的なサポートも必要になります。
斉愛軍は「四完全」教育の概念を提唱し、「六義務」教育を推進し、「四指導教育、党に対する童心」という党建設ブランドを拡大した。評価の仕組みを改善する 評価の目的は、学生が「どのような人間であるか」を診断することではなく、学生が「どのような人間になるか」を導くことです。
コース選択制と全員指導制を導入し、生徒が講師を選び、講師が生徒を引き継ぎ、生徒が多様に成長します。 「理想を『歩く』で実践しよう」という画期的な成果が『山東教育新聞』で特別に報道されました。同校は毎学期、「エレガントな小紳士、エレガントな小婦人」（小学校）、「晴れやかな男子生徒」、「秀匯女子生徒」（中学校）の選抜を組織し、模範を示し、生徒たちが良き若者になれるよう指導している。 4つの資質。
近年では、斉愛軍氏も率先して科学技術イノベーション教育を正規のカリキュラム管理に組み込んでいる。同校は「夢園」と呼ばれる近代的な労働基地を建設し、火星農場プロジェクトの「宇宙種子植栽」活動を実施し、「小さな発明、小さな生産、小さな実験」に焦点を当てた革新的な労働教育プラットフォームを構築した。過去数年間で、約 1,000 人の学生があらゆるレベルの科学技術イノベーション活動で賞を受賞しました。この学校は、全国トップ10の革新的な学校の1つ、山東省の人工知能科学普及実証基地として評価されており、山東省の幼児および青少年の人工知能リテラシーレベルの評価ポイントを確立しています。
グループ校の価値主導的役割を最大限に発揮し、弱小校に質の高い教育リソースを継続的に提供する
陽新県第一実験学校は9年制一貫校として、カリキュラムの継続性、成長環境の継続性、教師の継続性、学制の継続性など多くの利点を有しており、5つの教育の統合を促進しています。効果は極めて明らかです。
これに基づいて、qi aijunは、学校が「適切な」教育の指導の下、指導と学習方法、教室モデル、リソース開発、心理的適応などから始めて、9年間の一貫した「適切な」カリキュラムシステムを構築する必要があると提案しました。小学校と小学校を結び、各学年の全体的な計画を立て、全学年の教育を橋渡しします。
過去 3 年間の実践的な探査では、目覚ましい成果が得られました。学校改革の経験としては、「家庭と学校の共学、全体的な発展状況に統合」、「教育に適し、生活を傑出したものにする」、「「五人の共産主義者」を結集し、生徒の成長を守るために協力する」などが挙げられた。 「中国教育ニュース」、「教育者」、「山東教育ニュース」の「教育と管理」に「スマート教育における初等中等教育メカニズムに関する研究」が掲載されました。 「9年制学校における小中連携戦略に関する研究」「9年制学校における一身二翼」「児童生徒の革新的リテラシーの育成モデルの探求」が評価されました。州の基礎教育改革プロジェクト。 「三段階基礎教育イノベーション人材育成モデルの研究」が山東省基礎教育功績賞の二等賞を受賞。
陽新県第一実験学校教育グループの主任校長として、チー・アイジュン氏は長年の実践の成果を惜しげもなく共有し、開発コミュニティを形成し、質の高い教育資源を弱小校に継続的に提供し、発展のための効果的な道を共同で模索した。質の高い教育。
2019年から現在まで、市の標準化された初等中等教育管理研修と現地推進会議、県の効率的な教室と細かい管理推進現地会議など、40以上の市・県レベルの教育活動を主催している。 25 のハイレベルな教育および教育セミナーに参加し、多くの典型的なスピーチを行ったり、事例を提供したりして、20 以上の市および郡の有名な教師スタジオ活動を主催しました。この学校は明らかな地域推進効果を持っており、都市部と農村部を統合し、教育と教育の改革を主導し、グループ内の各学校の含意ある発展を大いに促進しています。
