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hai notato che lo squilibrio tra il rapporto maschi e femmine tra i neonati sta peggiorando?

secondo il bollettino statistico per lo sviluppo dell’assistenza sanitaria nazionale, dal 2019 al 2022, il rapporto nazionale tra i sessi alla nascita ha continuato ad aumentare leggermente, tutti al di sopra di 110. 100 ragazze contro 110 ragazzi, ben oltre il range normale.

ma proprio quando siamo preoccupati per il ritorno della "preferenza del figlio" e per gli impatti negativi che avranno più uomini che donne, c'è un altro fenomeno magico che rende tutti incredibili:

questo è,ci sono molte più ragazze che ragazzi al college.

che cosa?sul piano educativo, perché i ragazzi restano indietro anche quando corrono?

sono diventati "uomini deboli e donne forti" nei college e nelle università

la situazione attuale sta investendo i paesi di tutto il mondo

forse non è ancora chiaro cosa proviamo riguardo allo stato attuale della “crisi dei ragazzi”, ma i dati parlano chiaro.

secondo i dati storici diffusi dal ministero dell’istruzione, il numero di iscritti agli studenti universitari generali e la proporzione di ragazzi e ragazze nel paese dal 2010 al 2018. il numero di studentesse universitarie è stato molto più elevato negli ultimi dieci anni, e ha lo slancio di diventare sempre più coraggiosi.

tra i 4.679.358 candidati ammessi a livello nazionale nel 2022, 2.947.991 sono ragazze e 1.731.367 ragazzi rappresentano il 63% del numero totale. in altre parole, su 10 studenti universitari, quasi 6 sono ragazze.

👆numero e percentuale di studentesse negli studi universitari generali e junior college dal 2010 al 2018丨ufficio nazionale di statistica

lo stesso "yin aumenta e yang diminuisce" si vede anche nell'elenco dei migliori marcatori dell'esame di ammissione all'università negli ultimi anni. tra i migliori marcatori dell'esame di ammissione all'università provinciale in varie regioni della cina dal 2000 al 2014, la percentuale di donne con i migliori risultati è aumentata. al 59,57%, mentre la percentuale dei migliori marcatori maschi è scesa al 40,43%. nel 2000, la situazione è cambiata.

per non parlare del fatto che dopo essere entrate al college, le vivaci accademiche continuarono a conquistare la città e ad avere il sopravvento. monopolizza la valutazione delle classi, vince borse di studio e ricopre diverse posizioni importanti nel sindacato studentesco.

in questo momento, i ragazzi meno stressati dall'esame di ammissione all'università hanno maggiori probabilità di dedicarsi ai giochi e scegliere il comfort e il relax. ovviamente ci sono molti meno ragazzi che ragazze che riescono a continuare a mantenere l’autodisciplina e a studiare intensamente.

questo non è solo il caso della cina. anche nei migliori college e università degli stati uniti, il fenomeno dell’aumento delle ragazze e del declino dei ragazzi è diventato sempre più evidente.università di harvardtra le matricole universitarie ammesse nella classe del 2023, gli studenti maschi rappresentano rispettivamente il 47% e il 53%, con in testa anche le studentesse.

👆dal 1970 al 2031, numero di studenti e studentesse iscritti ai corsi di laurea negli stati uniti e previsioni future

la "crisi dei ragazzi" non è un'affermazione allarmistica. il fenomeno dei ragazzi deboli e delle ragazze forti nei college e nelle università è diventato un fenomeno che ha investito paesi di tutto il mondo.

secondo una ricerca dell’american psychological association, sono stati analizzati 369 campioni provenienti da 308 studi tra il 1914 e il 2011, per un totale di 538.710 ragazzi e 595.332 ragazze provenienti da più di 30 paesi. uscire...

le ragazze superano i ragazzi a tutte le età, in tutte le materie e in quasi tutti i paesi.[1]

infatti, fino agli anni ’60, i ragazzi di tutto il mondo impiegavano molto più tempo per ricevere un’istruzione e avevano tassi di conseguimento del diploma più alti rispetto alle ragazze. ma ora, con la divulgazione dell’istruzione superiore, le donne che sono state tradizionalmente svantaggiate hanno rapidamente colto l’opportunità e portato avanti contrattacchi accademici, evidenziando sempre più i vantaggi del potere femminile.

il "business weekly" americano una volta affermò:

"le ragazze sembrano aver costruito un impero romano per quanto riguarda i loro studi, mentre i ragazzi sono similigrecia anticalo stesso sta diminuendo di giorno in giorno. "

sul percorso formativo,

i ragazzi hanno maggiori probabilità di essere "feriti"

perché i ragazzi perdono il loro vantaggio?

pubblicato su the economist "perché i ragazzi vanno così male a scuola?" "nell'articolo si sottolinea che il motivo principale è..."la colpa potrebbe essere la pressione delle ragazze della stessa età, la scarsa educazione e i fattori biologici".[1]

1. i ragazzi che maturano in ritardo perderanno sulla linea di partenza.

michael gurian è l'esperto educativo mondiale nel campo della scienza di genere. sulla base di oltre 40 anni di ricerca, ha rivelato nella serie "boys' advantages of parenting series" che i ragazzi svilupperanno stili di apprendimento diversi rispetto alle ragazze a causa delle diverse aree di sviluppo del cervello. .

in generale, il meccanismo di apprendimento del cervello dei ragazzi è relativamente “arretrato”.se esiste un punto di partenza per l’apprendimento, i ragazzi che maturano tardi perdono fin dall’inizio.

①il cervello dei ragazzi si sviluppa più tardi

i genitori dei ragazzi in genere soffrono maggiormente di mal di testa nei primi anni della scuola primaria. brutta calligrafia, procrastinazione, disattenzione e dimenticanza... sono tutti difetti comuni dei ragazzi.

nel libro "raising boys" è scritto: "lo sviluppo cerebrale dei ragazzi è circa 6-12 mesi più tardi di quello delle ragazze, soprattutto nel linguaggio, nella logica, nei movimenti fini e nelle capacità di coordinazione. sono tutti mezzo battito più lenti pertanto, i ragazzi scrivono e recitano, le capacità di espressione linguistica e di comprensione della lettura generalmente non sono buone quanto quelle delle ragazze.[3]

②le capacità di lettura e scrittura dei ragazzi sono relativamente deboli

l’emisfero sinistro delle ragazze è responsabile delle due aree della lettura e dell’espressione linguistica. si sviluppa da 1 a 1,5 anni prima rispetto ai ragazzi, quindi la capacità di lettura e l’abilità di espressione linguistica delle ragazze sono più forti dei ragazzi.

allo stesso tempo, poiché l’ippocampo è un periodo critico per la trasformazione della memoria, le ragazze tendono ad avere aree più grandi rispetto ai ragazzi, quindi la loro memoria sarà migliore.

nelle scuole primarie e secondarie, dove si dà importanza alla lettura, alla scrittura e alla memorizzazione, i vantaggi di apprendimento delle ragazze saranno più evidenti.

nel processo di apprendimento, la coordinazione occhio-mano, la postura nel tenere la penna, la copia di nuove parole, le capacità di lettura e scrittura e la memoria "non sono buone come gli altri", il che mette i ragazzi in svantaggio di "carenze congenite" fin dall'inizio.

👆fonte immagine丨"la vita segreta della crescita·gli anni più giovani"

③i ragazzi sono attivi e si annoiano facilmente

l’apprendimento è una cosa antiumana e richiede piena concentrazione.lo sviluppo della corteccia prefrontale del cervello dei ragazzi è spesso meno maturo di quello delle ragazze, il che rende loro difficile rimanere concentrati per lunghi periodi di tempo in classe. se non riesci a resistere alla tentazione e alle interferenze del mondo esterno, sarai naturalmente facilmente distratto o distratto.

nel processo di apprendimento, i ragazzi spesso necessitano di una guida esterna e di punti di interesse per rimanere concentrati e autodisciplinati. ma le lezioni tradizionali possono facilmente annoiarli. ciò fa sì che i ragazzi spesso non abbiano le stesse prestazioni delle ragazze nello stato sedentario.

michael gurian ha sottolineato:"rispetto alle ragazze, il cervello dei ragazzi fa più affidamento sulla stimolazione spaziale e operativa, quindi sono naturalmente più ispirati da diagrammi, immagini e oggetti in movimento che da un linguaggio monotono."

pertanto, in questa fase, non è che i ragazzi non vogliano imparare, ma che i noiosi risultati linguistici in classe sono per loro come ascoltare il "libro del cielo", ed è facile che i loro pensieri si distraggano e si distraggano. le loro menti a vagare in classe.

quando vediamo ragazzi che scherzano e si siedono su spilli e aghi in classe, non dovremmo biasimarli per non aver preso la lezione sul serio, perché anche loro hanno sofferto di un ritardo nello sviluppo.

2. la concezione del sistema educativo odierno non è adatta alle caratteristiche dei ragazzi.

l'esperto di educazione sun yunxiao ha sottolineato nel libro "saving boys":"la crisi dei ragazzi è in realtà una crisi dell'istruzione."

a suo avviso, l'attuale sistema educativo è il principale responsabile della crisi dei ragazzi. la qualità di un sistema educativo dipende dal fatto che sia favorevole allo sviluppo della personalità dei bambini, in modo che il potenziale di vita sia dei ragazzi che delle ragazze possa essere sviluppato al massimo. ma “l’istruzione orientata agli esami è il killer più feroce della crisi di crescita dei ragazzi”.

① essere puniti di più a causa della natura

il professore di psicologia ye bin una volta disse: quando cresci un ragazzo, devi essere in grado di resistere agli "abusi". maturano tardi, sono irritabili, creano problemi e sono avventurosi...

ma in realtà spesso abbiamo poca pazienza con i ragazzi e molti sensi di colpa.

uno studio britannico mostra che i ragazzi vengono criticati più di cinque volte più spesso delle ragazze perché si comportano male in classe.

a causa della sua ritardata capacità di apprendimento e dello scarso autocontrollo, il ragazzo veniva spesso rimproverato. anche se sappiamo che la pubertà tardiva e l’iperattività nei ragazzi non sono “disturbi fisici”, i ragazzi vengono spesso puniti maggiormente per la loro natura.

②la modalità di pensiero del ragazzo non è adatta per sostenere gli esami

"l'attuale metodo educativo, che utilizza l'insegnamento in classe come modalità principale, confina i bambini in uno spazio di decine di metri quadrati e l'ascolto attento come metodo di apprendimento principale. come un ragazzo la cui caratteristica di genere è 'correre' ed è abituato a imparare in pratica lo farà. c’è una resistenza istintiva”.

i ragazzi che sono naturalmente attivi sono più adatti all'apprendimento nello sport. tuttavia, il nostro attuale sistema educativo ha soppresso le caratteristiche dei ragazzi.

al contrario, i vantaggi delle ragazze sono stati esagerati. essere in grado di stare fermi, ricordare chiaramente, essere organizzati chiaramente e parlare un linguaggio ricco dà loro un "vantaggio" nell'istruzione orientata agli esami.

nella scuola primaria e secondaria, la fiducia in se stessi dei ragazzi è gravemente compromessa, il loro senso di realizzazione è inferiore ed è più difficile per loro sviluppare interesse e automotivazione nell'apprendimento.

②i ragazzi devono affrontare troppi ostacoli quando crescono.

alle elementari si preoccupano che i ragazzi siano cattivi e iperattivi; alle medie si preoccupano che i ragazzi diventino dipendenti dai telefoni cellulari e dai giochi all’università, si preoccupano che i ragazzi cadano nelle trappole della pornografia; si può dire che nel processo di crescita di un ragazzo ci sono ostacoli da superare in ogni fase.

tra le numerose hotline per la crescita, la consulenza psicologica e gli istituti per il trattamento della dipendenza da internet, i ragazzi spesso cercano aiuto più delle ragazze.

la dipendenza dal gioco, in particolare, ha un impatto fatale sugli studi dei ragazzi. le funzionalità di luce, suono e immagine in movimento del gioco colpiscono il punto emozionante del cervello del ragazzo. e avere uno scarso autocontrollo naturale rende difficile per i ragazzi controllarsi di fronte alla tentazione dei giochi.

uno studio condotto da alan rice, professore di psichiatria all'università di stanford, ha dimostrato che i ragazzi hanno maggiori probabilità di trarre piacere dai giochi rispetto alle ragazze e hanno 2-3 volte più probabilità di diventare dipendenti.

nel 2022, l’università normale di guangxi ha ordinato a 69 studenti universitari di abbandonare la scuola perché dipendenti dai giochi e ritardavano gli studi. la maggior parte degli studenti espulsi per gioco erano ragazzi.

non importa ragazzo o ragazza,

una buona genitorialità inizia con la comprensione e l’accettazione

alcune persone dicono che essere un ragazzo al giorno d'oggi è uno svantaggio eccessivo.

ma in realtà i ragazzi e le ragazze hanno le loro difficoltà e ciò di cui hanno bisogno è maggiore tolleranza e comprensione.

il famoso filosofo sociale americano michael gurian ha scritto nel suo libro "i ragazzi e le ragazze imparano diversamente":

“le differenze nel cervello di uomini e donne non sono la prova che un sesso sia migliore o peggiore.

ci sono alcune cose che i ragazzi possono fare meglio delle ragazze, e ce ne sono altre che le ragazze possono fare meglio dei ragazzi.ciò è dovuto alle diverse caratteristiche di sviluppo del cervello dei ragazzi e delle ragazze che sono programmate in natura.tuttavia, ciò non significa che un genere sia superiore agli altri in termini di status sociale o livello morale. "[4]

anche se ci sono differenze nel crescere uomini e donne, lo scopo rimane lo stesso——

innaffia con amore e comprensione e aiuta a crescere con fiducia e compagnia.