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arti | yin shenglin

modificare | wang corallo

la contea non può vivere senza gli studenti di qingbei

prima di dedicarmi all’istruzione nella contea, ho svolto principalmente ricerche rurali e ho prestato attenzione alla realtà della cina rurale. a quel tempo avevamo bisogno di intervistare anche alcuni insegnanti della scuola elementare del villaggio, ma non pensavamo in modo sistematico alle questioni educative. successivamente, abbiamo iniziato a studiare la governance a livello di contea e di municipalità e abbiamo scoperto che l’istruzione di contea, come servizio pubblico di base, è davvero unica e molto importante. speravamo di affrontarla dal punto di vista della ricerca sociologica e abbiamo partecipato all’organizzazione di una ricerca educativa specializzata all'interno del gruppo di ricerca.

intorno al 2018, ho iniziato a unirmi a un gruppo per condurre ricerche insieme. negli ultimi anni abbiamo visitato varie contee per effettuare ricerche quasi ogni anno. nella seconda metà dello scorso anno, il nostro piccolo team ha visitato più di una dozzina di province, più di 40 contee e più di 60 scuole medie. abbiamo parlato con il preside e gli insegnanti di prima linea e abbiamo anche intervistato i leader più importanti dell'ufficio educativo locale.

se ci vai ogni anno, puoi osservare chiaramente come la contea sia diminuita passo dopo passo negli ultimi 6 o 7 anni. un tipico esempio è la scuola media n. 1 nella contea di badong, prefettura di enshi, provincia di hubei. negli ultimi dieci anni consecutivi, questa contea ha avuto studenti ammessi a qingbei ogni anno. nella maggior parte degli anni, ci sono 11 o 2 studenti negli "anni piccoli" possono esserci 7 o 8 studenti individuali. ma quest'anno ce n'è solo uno, ed è caduto da un dirupo. si stima che questo declino renderà difficile la sua risalita.

abbiamo indagato su molte altre contee e città della prefettura di enshi e abbiamo scoperto che la situazione era persino peggiore di quella della scuola media n. 1 di badong. quasi tutti gli studenti di alta qualità sono andati perduti. è impossibile superare l'esame di qingbei ed è difficile mantenere anche una specializzazione. questa è anche la realtà nella maggior parte delle contee del paese.

ci sono eccezioni occasionali in alcune contee. ad esempio, le città di tianmen, qianjiang e xiantao sono città a livello di contea, ma sono gestite direttamente dalla provincia e hanno finanze relativamente abbondanti. avranno alcune politiche non convenzionali per trattenere gli studenti migliori. poiché non ci sono scuole superiori direttamente sotto la giurisdizione delle scuole medie cittadine a livello di prefettura, alcuni studenti di alta qualità rimarranno dopo essere stati pizzicati dalle “super scuole medie” di wuhan. la situazione affrontata dalla maggior parte delle contee è che, dopo essere state pizzicate dalle super scuole medie, le scuole medie comunali le pizzicheranno di nuovo, e praticamente non rimarrà nulla.

sebbene esistano già politiche che limitano le iscrizioni transregionali, nella pratica queste non vengono applicate rigorosamente. i dipartimenti dell’istruzione provinciali, cittadini e di contea hanno le proprie considerazioni, perché alla fine il criterio esplicito per valutare il rendimento scolastico è il numero di studenti qingbei ammessi in ciascun luogo. la risposta più attiva al severo divieto di iscrizione transregionale è stata quella dei dipartimenti educativi a livello di contea, che rappresentano la fine dell’intera catena.

il declino delle contee porterà molti problemi, come una feroce "involuzione", il continuo rafforzamento della formazione per sostenere gli esami, la compressione infinita e la regolarizzazione della vita degli studenti e l'ansia per gli esami di ammissione all'università che si estenderà anche alla scuola primaria. ma, cosa più importante, dividerà ulteriormente le risorse educative e renderà più difficile e impossibile per i bambini della contea uscire.

bisogna ammettere che l'esame unificato di ammissione all'università è ancora il sistema educativo più giusto. non dovrebbe essere un sistema di "lotta contro i genitori", ma un sistema basato sull'intelligenza personale, sulla forza fisica e sugli sforzi personali degli studenti. se i bambini della contea non riescono nemmeno a cogliere questa opportunità, in futuro ci saranno sempre meno opportunità.

anche l'esame di ammissione post-laurea è un reclutamento unificato, che avrebbe potuto dare la possibilità agli studenti che non erano bravi al primo livello di cambiare. tuttavia, negli ultimi cinque o sei anni, sono cambiati anche le politiche e i sistemi di “ricerca e reclutamento” delle principali università. alcune politiche di ricerca e reclutamento hanno iniziato a stabilire la percentuale di laureati provenienti da 211 o più college e università rispetto al totale delle iscrizioni. cresce anche il numero degli studenti “raccomandati”. in alcune università vengono consigliate tutte le specializzazioni e anche i master accademici. le qualifiche competitive per gli studenti universitari generali si stanno riducendo.

per quanto riguarda la selezione dei dottorandi, il sistema è più flessibile. negli ultimi anni, circa 985 università hanno iniziato a trasformare l'esame di ammissione al dottorato in un sistema di revisione delle domande, annullando l'esame scolastico unificato e sostituendolo con ispezioni organizzate dai college e dai docenti. tutor. i requisiti fondamentali della scuola sono generalmente lettere di raccomandazione di esperti, conoscenza della lingua inglese e pubblicazioni cartacee. è difficile per gli studenti provenienti da contesti familiari normali raggiungere questo punto.

●un insegnante di scuola superiore di una certa contea stava fuori dall'aula e parlava a cuore aperto con gli studenti.

da huanggang a hengzhong, lo sviluppo delle superscuole medie

ho anche frequentato il liceo della contea. alla fine degli anni '90 si credeva che la lettura potesse cambiare il destino. le tue aspettative sono molto forti finché potrai studiare nella scuola media n. 1 della contea e i tuoi voti non saranno poi così male, sarà equivalente ad entrare all'università. a quel tempo, la nostra contea aveva uno o due studenti di qingbei all'esame di ammissione all'università. i ​​concetti di 985 e 211 non erano ancora molto popolari. li chiamavamo studenti universitari chiave e studenti universitari generali. quando sono stato ammesso a un importante programma universitario, quasi tutti i miei compagni di classe provenivano da varie contee e contee.

ma nello stesso periodo in cui studiavo, alcune contee iniziarono ad avere l’idea di superare altre contee. quando le contee in vari luoghi erano ancora relativamente disorganizzate, alcune scuole medie iniziarono ad adottare una gestione militarizzata, a rafforzare l’istruzione e il tempo orientati agli esami. gestione degli studenti, la più rappresentativa è la huanggang middle school. quando anche altri paesi cominciarono ad involursi, il loro vantaggio scomparve.

dopo il 2000 circa, le familiari superscuole medie iniziarono ad evolversi in gruppi educativi che utilizzavano come mezzo il "pizzico" interregionale.

per quanto riguarda il metodo di “pizzicare i vertici”, oltre ai consueti sconti di base come la fornitura di risorse di alta qualità e lezioni gratuite alle famiglie degli studenti migliori, ci sono anche alcuni altri accordi di capitale nascosto. ad esempio, alcuni potenti gruppi educativi, dopo aver reclutato gli studenti migliori nella propria provincia, possono anche utilizzare il proprio capitale per andare in altre province, città o contee per costruire rapidamente una scuola media privata locale e innestare in questo modo il proprio marchio. che si tratti di insegnamento o di gestione e motivazione di docenti e studenti, le scuole private sono molto più flessibili delle scuole medie pubbliche e possono facilmente produrre risultati, contribuendo ulteriormente al declino delle amministrazioni pubbliche locali.

le contee pubbliche possono anche collaborare con le scuole superiori, ma la forma non è così approfondita. di solito acquistano aule cloud. è difficile per le finanze della contea permettersi di acquistare più risorse dalle scuole superiori. un altro modo è che alcune contee mobilitino gli studenti che si classificano in alto e abbiano l'opportunità di raggiungere qingbei per cooperare con le super scuole medie come la hengshui middle school e pagare decine di migliaia di yuan per "prenderli in prestito". esistono capacità di sostenere i test e modelli di gestione dell'insegnamento più maturi rispetto a quelli della contea, il che può aiutarli a stabilizzare e migliorare i loro punteggi. infine, se questo studente torna per sostenere l'esame di ammissione all'università, se può andare a qingbei, sarà equivalente al meglio di entrambi i mondi: il suo status di studente rimarrà invariato e i voti di questo studente verranno conteggiati rispetto al voto medio della contea scuola e governo a livello di contea, nonché nella superscuola media.

tuttavia, questi metodi non possono risolvere la difficile situazione del paese e aggravare la disuguaglianza nell’istruzione. al giorno d'oggi, gli studenti che possono andare a studiare nelle scuole medie superiori sono divisi in diverse categorie: c'è un'ondata di studenti puri migliori, la maggior parte dei quali proviene da famiglie urbane, e ci sono anche studenti provenienti da famiglie rurali. a questi studenti non verrà addebitato denaro per studiare e verranno loro concessi dei benefici. l'altra parte è a pagamento e i prezzi applicati variano a seconda dei diversi punteggi. la quota di iscrizione per una scuola superiore della contea è di soli otto-novecento yuan a semestre, e le scuole private o superiori sono molto costose. gli studenti con condizioni familiari povere non hanno questa capacità e possono solo restare nella contea e ricevere un’istruzione in declino.

quando gli studenti migliori della contea vengono eliminati e ci sono relativamente pochi studenti migliori, l’intera struttura di provenienza degli studenti viene distrutta e la contea perde la sua competitività nella competizione a livello provinciale. alcune persone potrebbero avere dei dubbi. dopo che i migliori studenti della contea se ne sono andati, perché non possiamo formare i migliori studenti rimasti affinché diventino studenti in grado di competere a qingbei? ho spiegato questo problema anche nel mio libro. l’investimento, l’accumulazione, l’atmosfera, i concetti, ecc. nell’istruzione in una contea influenzeranno la qualità media dell’istruzione nella contea e creeranno una struttura completa di origine degli studenti. dopo che gli studenti migliori raggiungono il terzo anno della scuola media e fino al terzo anno della scuola superiore, la proporzione è quasi fissa. alcuni potrebbero rimanere indietro e altri recuperare, ma dopo questi la proporzione e il numero di studenti sono relativamente stabili gli studenti vengono cacciati in camicia, la contea non ha la capacità di ricostruirli. in altre parole, i migliori studenti all’esame di ammissione alla scuola superiore sono il prodotto della qualità media dell’istruzione nella contea, non il prodotto della contea.

l'attuale modello educativo in tutto il paese è il "modello hengshui", che comprende la scuola primaria, la scuola media e la scuola superiore. in alcuni luoghi, i punteggi dei test iniziano a essere registrati nella quarta elementare della scuola elementare e nelle scuole medie iniziano le classi chiave e le lezioni missilistiche. ci sforziamo di raggiungere il massimo nei metodi di sostegno agli esami e di quantificare rigorosamente il tempo dedicato a mangiare, dormire e spostarsi. ad esempio, in una famosa scuola superiore femminile, gli studenti si alzano alle 5:30 del mattino e seguono cinque lezioni al mattino e tre lezioni al pomeriggio, con una pausa pranzo di 1 ora nel mezzo hanno tre periodi di studio autonomo di 2 ore e le luci non vengono spente fino alle 11:30-12:00. non mangiare per più di 10 minuti e correre avanti e indietro. dal lunedì al sabato, tutti i giorni.

uno dei nostri studenti ha descritto così la sua carriera scolastica: ogni giorno, le lezioni iniziano a leggere alle 6:20 e tutte le lezioni finiscono alle 12:15. dopo pranzo, devono arrivare al dormitorio prima delle 12:45 per stare in silenzio e devono essere a letto nel dormitorio a mezzogiorno. fai una pausa pranzo dopo aver completato i compiti pratici. la lezione inizia alle 14:20 e termina alle 17:40, con 25 minuti per la cena. successivamente è necessario tornare immediatamente in classe per iniziare lo studio serale in autonomia. lo studio individuale serale termina alle 10:00 per gli studenti di prima e seconda elementare e si estende fino alle 10:30 per gli studenti delle superiori.

in effetti, oltre a puntare ai vertici, a polarizzare l’istruzione orientata agli esami e a investire enormi quantità di risorse, le super scuole medie non hanno altra esperienza avanzata oltre a quella della contea. penso che la loro attenzione possa essere legata a due aspetti. innanzitutto le superscuole medie sono il punto di riferimento di una provincia, l'incarnazione della performance educativa e il “marchio” di una provincia. inoltre, ciò che è importante è che possano utilizzare i vantaggi di capitale per ottenere risorse diverse dalle normali ammissioni agli esami di ammissione all'università.

attualmente esistono due tipi di ammissione per i college e le università ordinarie. oltre all'esame nazionale di ammissione all'università per l'ammissione unificata, l'altro percorso è l'ammissione speciale basata sui punti di forza degli studenti, comunemente nota come "studenti consigliati". attualmente, coloro che possono accedere all'iscrizione speciale a qingbei si affidano principalmente a competizioni nazionali in cinque materie principali (matematica, fisica, chimica, biologia e informatica) per vincere medaglie d'oro e unirsi alla squadra nazionale di allenamento. questa parte non assorbe la quota di reclutamento unificato di qingbei in tutte le province e richiede che tutte le province del paese competano insieme.

le super scuole medie investono molti soldi nelle competizioni. se possibile, possono assumere i migliori allenatori e portare gli studenti dal sichuan allo zhejiang per la formazione. possono anche assumere insegnanti famosi per insegnare a questi studenti per diversi mesi o un anno soldi, milioni di dollari sono stati versati in esso. una superscuola media in una provincia della cina centrale originariamente proibiva severamente l'iscrizione interregionale nel 2021. ben presto, a partire da quest'anno, i risultati della competizione della provincia sono diminuiti rapidamente. alla fine non c’era altra via e nel 2023 il governo locale ha accettato la stretta delle superscuole medie.

i dipartimenti dell'istruzione a livello provinciale devono utilizzare le super scuole medie per dimostrare i loro risultati negli esami di ammissione all'università ed evidenziare i loro risultati nelle gare per gli esami di ammissione all'università, quindi devono "rilasciare l'acqua" dalle super scuole medie.

●la cerimonia di ammissione in una scuola media della contea di henan la maggior parte degli studenti della scuola provengono da zone rurali e considerano l'esame di ammissione all'università come la più grande opportunità per cambiare la propria vita.

dopo essere usciti dal campus "silenzioso".

a rispecchiare il declino della contea ci sono le scuole rurali vuote. al giorno d’oggi, le scuole primarie e medie nelle zone rurali dispongono di strutture hardware molto buone, comprese piste e campi da basket nuovi di zecca, comprese mense e sale riunioni. tuttavia, sono sempre meno gli studenti, soprattutto quelli di alta qualità, che se ne sono andati nelle città di contea o meglio dopo essere andati in altri posti, anche gli studenti rimasti hanno sempre più problemi.

la maggior parte degli studenti che rimangono nei villaggi e nelle città per studiare non hanno i genitori a portata di mano, ma sono accuditi dalla vecchia generazione di nonni. la scuola non osa occuparsene. questo cambiamento è molto evidente. ad esempio, quando conducevo una ricerca nelle scuole rurali due o tre anni fa, alcune scuole osavano punire corporalmente gli studenti, ma ora non se ne preoccupano più. anche l'atteggiamento dei genitori sta cambiando. in passato, i genitori pensavano che la vostra scuola potesse prendersi cura dei propri figli, sculacciarli, sgridarli e non picchiarli sulla testa.

ma la nostra educazione rurale ha caratteristiche particolari ed è diversa da quella cittadina. c’è molto coinvolgimento della famiglia nell’istruzione degli studenti nelle città, ma non nelle zone rurali, i genitori sono impegnati a lavorare per fare soldi, e l’istruzione dei bambini è completamente vuota, richiedendo l’intervento delle scuole e la disciplina degli insegnanti.

quando le misure disciplinari furono abbandonate, le scuole primarie e secondarie rurali andarono all’estremo opposto. le scuole non osarono disciplinare alcuni studenti che violavano le regole scolastiche e l’etica sociale, come i bambini che erano gravemente e frequentemente vittime di bullismo nel campus. nella gestione degli studenti delle scuole rurali ha cominciato a prevalere la logica burocratica del “nessun disturbo” e le questioni maggiori sono state ridotte a questioni minori.

ciò è legato al mantenimento della stabilità nell’intera governance di base. il “veto con un voto” su questioni di sicurezza e petizioni ha esercitato una grande pressione sui dirigenti dell’istruzione di base e sulle scuole. inoltre, per alcuni studenti vittime di bullismo nel campus, la scuola ha anche paura che queste persone facciano qualcosa di più oltraggioso. in diverse scuole da noi indagate, negli ultimi anni, si sono verificati casi in cui gli studenti della scuola hanno raccolto forze all'esterno della scuola per vendicarsi contro i loro presidi o insegnanti. alcuni studenti minacciarono il suicidio e la scuola temeva che le cose diventassero serie e dovette arrendersi.

nelle zone rurali, lo stipendio e lo status degli insegnanti in prima linea sono molto bassi. una giovane insegnante di scuola media ha menzionato in un'intervista che gli studenti spesso scherzano con lei: "maestra, il tuo stipendio mensile è inferiore a 2.000 yuan. non posso. adesso vai anche a lavorare." con il tuo stipendio, perché sei così responsabile? prenditi cura di te stesso. "a volte, gli insegnanti sono dal lato debole. alcuni insegnanti hanno riferito di essere molto nervosi dopo essere stati minacciati dagli studenti, temendo di essere improvvisamente picchiati o spinti nel fiume in qualche burrone, bosco o riva del fiume.

durante il processo di ricerca, ho avuto anche la forte sensazione che gli studenti oggi siano così infelici e che il cortile sia così tranquillo. quando studiavamo, ci piaceva giocare a calcio. finivamo le lezioni intorno alle 17:00 e studiavamo da soli verso le 19:00. durante questo periodo, potevamo giocare a calcio per più di un'ora e sudare copiosamente. al giorno d'oggi, gli studenti sono chiaramente divisi in periodi di tempo. sono tutti in modalità hengshui. il parco giochi è silenzioso e non si sente alcun suono dopo le lezioni. la maggior parte delle scuole superiori hanno solo circa 20 minuti dall'uscita dalle lezioni nel pomeriggio allo studio autonomo la sera. devono correre dopo cena, quindi praticamente non c'è tempo per fare esercizio o riposare.

in che misura è affinata la gestione della scuola? se uno studente alza occasionalmente la testa o sbadiglia inavvertitamente durante la lezione di autoapprendimento, verrà pubblicamente criticato e criticato. c'è una maggiore gestione dei punteggi. l'insegnante della classe analizzerà ogni persona. quante volte questo studente ha sostenuto gli esami di seguito? dove sono stati detratti i punteggi? perché hai perso questi 0,5 punti? quindi effettuare una rettifica e una formazione mirate. pensateci, questo tipo di disciplina è ancora più severa che in una fabbrica. questo bambino sarà ancora motivato a studiare dopo l'esame di ammissione all'università?

insegno in un'università e scopro che gli studenti ora stanno lottando per ottenere voti. non ho mai capito perché prendi appunti così precisi al college? è ovvio che quando arrivi al college, devi avere discussioni intense. ciò che dice l'insegnante non è necessariamente lo standard (risposta). adesso non ci sono discussioni, nemmeno discussioni. gli studenti ritengono che ciò che dice l'insegnante sia la verità, quindi prima prenderò appunti. naturalmente non possiamo incolpare duramente gli studenti. questo è un problema dell’istruzione nel suo insieme.

ciò che mi ha sorpreso è stato che in ogni contea che ho visitato, c’erano 2 o 3 studenti in ogni classe che erano stati “registrati” dal preside, cioè studenti che erano noti al preside per soffrire di depressione o altre malattie mentali.

mi chiedi come dovrebbe essere una contea ideale? penso che fosse come quando eravamo al liceo alla fine degli anni '90. a quel tempo, la contea era normale: la struttura studentesca era normale e gli studenti avevano un ritmo di studio e di vita normale. quando è il momento di giocare a pallone, quando è il momento di leggere fuori dalle lezioni, leggi romanzi. in questo modo puoi avere studenti "normali".