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L’ultimo rapporto demografico pubblicato dalle Nazioni Unite sottolinea che quasi un quinto dei paesi e delle regioni, tra cui Cina, Italia, Corea del Sud e Spagna, si trovano ora ad affrontare “tassi di fertilità estremamente bassi”, con il numero medio di bambini nati da donne nel corso della loro vita sono inferiori a 1,4.

Il rapporto mostra che nel 2024 la popolazione di 63 paesi e regioni, tra cui Cina, Germania, Giappone e Russia, ha raggiunto il suo picco e si prevede che la popolazione totale di questi paesi e regioni diminuirà del 14% nei prossimi tre anni. decenni. È probabile che la Cina subisca la più grande perdita di popolazione tra il 2024 e il 2054, con una perdita di popolazione prevista di 204 milioni.

Con la popolazione in calo e il tasso di natalità in calo, ci sarà una crisi studentesca nei college e nelle università? Nel giugno di quest'anno, He Zubin, segretario del Comitato del Partito dell'Università Normale di Guangxi e professore della Facoltà di Scienze della Formazione, e Guo Caiqing, assistente di ricerca scientifica della Facoltà di Scienze della Formazione, hanno pubblicato congiuntamente "Previsione e allarme di crisi dell'offerta studentesca dell'istruzione superiore e la domanda dal 2024 al 2050 nell'ambito della tendenza alla diminuzione del tasso di natalità - Basato sul documento China's Seventh Census Data Analysis".

La ricerca sopra menzionata prevede che l’istruzione superiore del mio Paese introdurrà uno storico “punto di svolta sulla fonte degli studenti” intorno al 2038, che potrebbe innescare una crisi nella quantità e qualità delle fonti e causare uno squilibrio nell’ecosistema dell’istruzione superiore. A questo proposito, dovrebbero essere adottate molteplici misure per aumentare vigorosamente i livelli di fertilità sociale, aumentare le entrate e ridurre le spese per migliorare continuamente la capacità di offerta degli studenti, istituire un monitoraggio degli studenti e un meccanismo di allarme rapido in caso di crisi e promuovere l’adattamento della scala di iscrizione e della capacità di carico ecologica. raggiungere un livello più elevato di equilibrio dinamico tra domanda e offerta di studenti per l’istruzione superiore.

Previsione: intorno al 2038 ci sarà un “punto di svolta nelle risorse per gli studenti”.

Due ricercatori, He Zubin e Guo Caiqing, hanno utilizzato la formula di calcolo "divario tra domanda e offerta = scala dell'offerta - scala della domanda" per calcolare il divario tra domanda e offerta per gli studenti dell'istruzione superiore e hanno scoperto che l'istruzione superiore cinese introdurrà uno storico "studente" punto di flesso" intorno al 2038. Il rapporto cambia da eccesso di offerta a carenza di offerta.

Questo studio ha selezionato il software di previsione internazionale della popolazione generale PADIS-INT come strumento di previsione e ha utilizzato il software SPSS27.0 per costruire un modello di previsione delle serie temporali ARIMA per misurare la scala della domanda per gli studenti dell'istruzione superiore dal 2024 al 2050.

Sulla base dei risultati previsionali, lo studio ha rilevato che: tra il 2024 e il 2037, l'offerta di studenti dell'istruzione superiore è diminuita da 15,8502 milioni a 14,6026 milioni, con un calo medio annuo di circa 96.000; la domanda di studenti dell'istruzione superiore è salita da 10,7036 milioni a 13,5607; milioni, con una crescita media annua di circa 219.800, formando un gap di domanda che si è ridotto da 5.146.600 a 169.800.

Tra il 2038 e il 2050, la domanda di studenti dell’istruzione superiore è aumentata da 14,7202 milioni a 18,1686 milioni secondo tre scenari: lo scenario basso nello scenario pessimistico, lo scenario medio nello scenario stabile e lo scenario alto nello scenario ottimistico. numero di studenti La scala dell'offerta potrebbe diminuire rispettivamente da 11,98 milioni a 6,4501 milioni, 8,2008 milioni e 9,9517 milioni, formando un gap di offerta che si espanderà rispettivamente da 2,7402 milioni a 11,7185 milioni, 9,9678 milioni e 8,2169 milioni.

Ciò significa che l’offerta di studenti dell’istruzione superiore nel periodo dal 2038 al 2050 ha mostrato un trend di sviluppo inferiore alla domanda. L’offerta di studenti è passata da un surplus nel periodo precedente a una carenza studenti è passato da un divario di domanda a un divario di offerta e mostra un trend di espansione continua e significativo.

La situazione del divario tra domanda e offerta degli studenti dell’istruzione superiore dal 2024 al 2050.Schermata di carta

Quali sono gli impatti di un’offerta studentesca insufficiente?

La ricerca sopra citata ha evidenziato che, nel contesto della coesistenza di una popolazione in declino e della popolarizzazione dell’istruzione superiore, la sovrapposizione dell’impatto dell’eccessiva espansione dell’istruzione superiore e della riduzione delle dimensioni degli studenti in età scolare aprirà apre la strada ad una “crisi studentesca” e potrebbe ulteriormente innescare una crisi della qualità degli studenti.

Lo studio spiega inoltre che quando il numero di studenti diminuisce, alcune università private e istituti professionali junior che fanno molto affidamento sulle entrate universitarie possono competere per abbassare i loro punteggi di ammissione per attirare più studenti. La conseguenza diretta di ciò è che la qualità degli studenti diminuirà . Poiché i punteggi degli esami di ammissione all'università sono uno degli indicatori importanti per valutare la qualità degli studenti, gli studenti con punteggi bassi agli esami di ammissione all'università sono spesso deboli in termini di interesse per l'apprendimento, attitudine all'apprendimento, capacità di apprendimento, base di conoscenze, ecc. punteggi degli esami di ammissione degli studenti ammessi, rappresenta in una certa misura che quanto peggiore è la qualità degli studenti in una scuola, ciò influenzerà l'efficacia dell'istruzione e dell'insegnamento e la qualità della formazione dei talenti.

Inoltre, la ricerca sopra citata spiega che il calo dell’offerta studentesca porterà anche a uno spreco di risorse per l’istruzione e l’insegnamento , alcune università saranno costrette a ridurre la portata delle scuole gestite, fondersi e riorganizzarsi, rilevare e trasformare, o andare in bancarotta formeranno un circolo vizioso di "riduzione del numero di studenti - punteggi di ammissione più bassi - declino della qualità degli studenti - calo della qualità dell'insegnamento - grave insufficienza delle iscrizioni - crisi di sopravvivenza e fallimento" a lungo termine.

Lo studio ritiene che, in base a questo meccanismo ciclico, se la scala delle iscrizioni continua ad espandersi in modo significativo e non convenzionale in futuro, il numero di studenti che entrano nel sistema di istruzione superiore aumenterà e il numero di studenti iscritti alla scuola, cioè al sistema aumenterà anche la capacità di carico. Una volta che la capacità di carico della scala supera la soglia massima che le risorse interne del sistema di istruzione superiore e l’ambiente esterno possono sopportare, ciò porterà alla disarmonia tra lo sviluppo su scala dell’istruzione superiore e la capacità di carico ecologica del sistema di istruzione superiore, quindi rompere il rapporto tra i vari elementi all'interno del sistema e con l'ambiente esterno. L'equilibrio dinamico tra loro innesca in definitiva una crisi ecologica nell'istruzione superiore.

Come affrontare la “crisi studentesca” nell’istruzione superiore

Lo studio ritiene che prima che la “crisi studentesca” si verifichi intorno al 2038, dovremmo fare buon uso della finestra strategica dei prossimi 14 anni, sfruttare appieno il ruolo lungimirante delle previsioni demografiche nella pianificazione strategica dell’istruzione e promuovere la adattamento della domanda degli studenti dell’istruzione superiore e dell’offerta della popolazione.

Le contromisure e i suggerimenti avanzati dai ricercatori includono, da un lato, il prendere di mira gli studenti in età scolare tradizionale e il miglioramento dell’effettivo tasso di conversione degli studenti. In futuro, l’istruzione superiore diventerà “l’istruzione di base” per la nuova popolazione attiva e dovrebbero essere adottate misure per espandere l’offerta di opportunità di istruzione superiore. Il primo è liberalizzare completamente l’esame di ammissione all’università non locale, abolire le restrizioni di registrazione per l’esame di ammissione all’università e implementare un sistema di assegnazione equa degli indicatori di iscrizione in base al numero di candidati nel luogo di origine per promuovere la perequazione della quantità e qualità delle opportunità di ammissione all'istruzione superiore per i figli dei lavoratori migranti; il secondo è estendere l'istruzione obbligatoria alla scuola superiore, risolvere i problemi di iscrizione e di abbandono nella fase di pre-accesso all'istruzione superiore, prevenire la perdita di studenti in età scolare; a metà strada, e alleviare efficacemente l’offerta insufficiente di studenti; in terzo luogo, imparare dall’esperienza straniera, fornire risorse educative di alta qualità, fornire borse di studio e sostegno finanziario e ottimizzare il sostegno ai servizi per gli studenti internazionali, realizzare scambi e attività culturali, offrire opportunità di lavoro, ecc., per attrarre studenti internazionali per integrare l’offerta studentesca nazionale. D’altro canto, rompe le tradizionali restrizioni all’iscrizione ed espande i fondamenti delle fonti degli studenti. L'istruzione superiore non deve solo soddisfare le esigenze individuali degli studenti tradizionali di risorse educative di alta qualità, ma anche soddisfare le diverse esigenze degli "studenti non tradizionali" per il proseguimento dell'istruzione superiore.

I ricercatori hanno inoltre suggerito che l’istituzione di meccanismi di monitoraggio delle fonti studentesche e di allerta precoce delle crisi dovrebbe fare pieno uso delle moderne tecnologie dell’informazione come i big data, il cloud computing e Internet mobile per rafforzare le statistiche dei dati sulla popolazione e stabilire un’apertura condivisa nell’istruzione, nella sicurezza pubblica. , affari civili, sanità, assicurazione medica e previdenza sociale. La piattaforma informativa realizza l'integrazione, la condivisione e l'aggiornamento dinamico delle informazioni di base sui servizi multidipartimentali per la popolazione e fornisce servizi di dati tempestivi e autorevoli per monitorare da vicino e con precisione le tendenze del cambiamento della popolazione regionale. cogliere la situazione della domanda e dell’offerta degli studenti dell’istruzione superiore.

D’altro canto, istituire un meccanismo di allerta precoce e di uscita affinché gli studenti dell’istruzione superiore possano ottenere un giudizio tempestivo, un allarme tempestivo e una risposta tempestiva. Gli amministratori dei college e delle università dovrebbero avere un senso di crisi e preoccupazione e condurre monitoraggio, analisi e valutazione del rischio di una serie di dati come il numero di nascite nella zona, il numero di diplomati, il numero di esami di ammissione all'università candidati, entità delle iscrizioni all'università e completamento dei piani di iscrizione Quando i dati sul rischio raggiungono Dopo aver raggiunto la soglia di allerta precoce del livello corrispondente, un allarme tempestivo di crisi studentesca verrà emesso ai college e alle università il prima possibile e. saranno attuate misure quali l’ottimizzazione delle strutture professionali, la riduzione dei piani di iscrizione, le acquisizioni governative, le fusioni e le acquisizioni per prevenire e risolvere efficacemente le crisi studentesche.