après avoir dirigé l'école en groupe pendant 4 ans, regardez les réponses au campus yuying du collège weifang xinhua
2024-09-26
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wu wenhui, journaliste de dazhong.com, rapporte depuis weifang
comment étendre la couverture de ressources éducatives de qualité ? comment promouvoir un développement équilibré et de qualité de l’éducation ? ...après une exploration et une pratique approfondies, le district de kuiwen de la ville de weifang a apporté une solution au problème de la « gestion collective des écoles », en promouvant l'interopérabilité, le partage et le développement coordonné des ressources éducatives de haute qualité des écoles du district, et s'efforcer de construire un nouveau district d'éducation intelligent et un district d'éducation de base solide. en septembre 2021, l'école weifang yuying est officiellement devenue le campus yuying de l'école intermédiaire weifang xinhua et s'est depuis engagée sur la voie rapide du développement de la « collectivisation ».
sous la direction du concept de gestion de groupe des écoles, le campus yuying de l'école intermédiaire weifang xinhua s'intègre en interne et utilise les avantages de la gestion de groupe pour promouvoir le partage des ressources et la croissance commune entre les écoles xinhua et yuying, d'autre part, il s'étend vers l'extérieur et tire parti ; la marque du groupe nous avons formé une communauté avec le collège weifang xingzhi pour l'enseignement primaire, secondaire et secondaire, en éliminant les barrières entre l'école primaire, le collège et le lycée et en mettant en œuvre l'école primaire, le collège et le lycée. l'enseignement scolaire, élargissant encore la nouvelle voie du développement éducatif.
afin de faire du bon travail en matière d'« intégration », les campus de xinhua et de yuying ont mis en œuvre les trois stratégies d'intégration de vision, de ressources et de marque, et ont établi les objectifs de formation de « trois vues correctes, bonne santé et bonnes études », « problèmes- basée sur la recherche-action, et la philosophie de gouvernance scolaire consistant à « la mettre en œuvre jusqu'au bout », la philosophie de développement consistant à « intégrer diverses cultures, adhérer aux caractéristiques de la marque, améliorer la qualité de l'école et parvenir à une prospérité commune » et « l'approche à quatre niveaux » basée sur sur « l'interaction de gestion, les liens entre l'enseignement et la recherche, la mobilité des enseignants et la mobilité des programmes scolaires », le modèle de développement « dynamique » a constitué la vision centrale et la feuille de route pour la construction du groupe.
sous la direction de valeurs culturelles communes, les deux campus promeuvent également activement l'intégration globale des ressources des enseignants, de l'apprentissage et des étudiants, permettant à xinhua yuying de véritablement se condenser en une marque retentissante. depuis 2019, des enseignants ont été échangés au sein du groupe. 16 enseignants clés du campus xinhua ont été transférés au campus de yuying, représentant 48 % des enseignants du lycée de yuying. les étudiants du campus de yuying peuvent volontairement choisir de rester sur ce campus ou. aller au campus xinhua à partir de la deuxième année du collège. étudier ; le campus xinhua envoie chaque année des séries de lectures thématiques aux collégiens du campus yuying, augmentant le volume de lecture des enfants à 5,4 millions de mots...
avec l'aide du système de recrutement scolaire administré par le district, les enseignants des campus de xinhua et de yuying mettent en œuvre chaque année des échanges intra-groupe pour mettre pleinement en valeur l'efficacité des enseignants exceptionnels de xinhua. dans le même temps, les enseignants du campus de yuying se rendent à xinhua. enseignez-vous, donnez-vous les moyens de grandir ensemble et réalisez vraiment « tu m'as, tu es en moi ». en outre, l'évaluation est un moyen important d'activer la vitalité du développement des enseignants. grâce à de multiples révisions du système existant, les deux campus ont désormais formé sept mécanismes opérationnels majeurs dans quatre catégories, y compris l'attribution de nouveaux enseignants, l'évaluation des titres professionnels et les éloges des enseignants, qui continuent de stimuler la vitalité globale de la gestion scolaire du groupe.
sur la base d'une formation conjointe avec xinhua et xingzhi, l'école a développé des cours spécialisés pour les étudiants de différents niveaux afin d'offrir plus de possibilités de développement aux étudiants, avec l'aide des avantages du groupe, elle planifie systématiquement le forum des enseignants de classe, le forum des enseignants et forum de qinglan, avec trois le grand forum est basé sur la création de cours de perfectionnement des enseignants pour permettre aux enseignants d'atteindre un meilleur développement. des directeurs d'école exceptionnels de deux campus sont embauchés pour former une équipe de recherche et de développement de programmes pour parents afin de développer conjointement des cours d'orientation en éducation familiale pour les enseignants. familles à différents niveaux pour responsabiliser les parents et les aider à grandir rapidement.
« l'amélioration du soft power de l'école est due aux dividendes apportés par les écoles gérées en groupe, tandis que l'amélioration du hard power de l'école est due à l'attention ardente et au soutien fort du comité de district, du gouvernement du district et du bureau de l'éducation et des sports du district. pendant les vacances d'été de 2022 et d'hiver de 2023, le gouvernement du district a investi plus de 10 millions de yuans pour mener à bien la rénovation et la modernisation complètes de l'école, comme la construction de nouveaux bâtiments préfabriqués et la rénovation de l'isolation de tous. murs extérieurs du bâtiment d'enseignement, la plastification des sites sportifs et l'ajout de lampes de protection oculaire et d'équipements sportifs, d'installations de chauffage, etc., pour donner un nouveau look au campus », a déclaré le directeur liu ningning du campus yuying.
après près de quatre années d'efforts inlassables, le campus yuying du collège xinhua de weifang a obtenu des résultats remarquables en termes de qualité de l'enseignement, de nombre d'inscriptions et de résultats éducatifs. en 2022, le lycée du campus a brisé la longue histoire de 6 classes d'enseignement et a augmenté les inscriptions de 2 classes ; a remporté les titres de prix d'inscription du district de kuiwen (école primaire) 2023 tels que l'unité avancée de travail, l'unité avancée d'inscription (lycée de premier cycle), l'école exceptionnelle du district de kuiwen pour la promotion et le développement et l'unité avancée pour les écoles gérées par un groupe. 5 équipes ont gagné ; le prix de l'équipe gagnante du district 2023 (prix d'excellente qualité de l'enseignement) et le prix d'incitation à l'admission 3+4…
dans la prochaine étape, le campus yuying suivra la vision de développement du groupe, continuera d'adhérer à l'orientation consistant à fournir une éducation qui satisfait les gens, adhérera aux deux principes des enseignants d'abord et des étudiants d'abord, et établira une mission d'éducation des gens pour le parti. , former des talents pour le pays et cultiver des personnes intègres moralement. l'objectif général est de partager les objectifs éducatifs du groupe consistant à avoir une bonne vision de la vie, une bonne santé et un bon apprentissage, afin de consolider les objectifs du campus en matière de sécurité, de qualité et de bon apprentissage. stabilité et ancrer les quatre tâches principales que sont la construction du leadership du parti, la diversification des programmes, la construction de salles de classe et le développement des enseignants. améliorer la qualité de l'éducation scolaire de manière globale et contribuer à améliorer le niveau d'éducation de haute qualité et équilibré dans le pays. district!
