école de journalisme et de communication de l'université du hubei : cultiver des talents exceptionnels en journalisme et en communication guidés par les besoins de développement de tous les médias
2024-09-26
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explorez de nouveaux modèles pour cultiver les talents tous médias
soutenir la stratégie nationale
depuis que l'école de journalisme et de communication de l'université du hubei a ouvert la spécialisation en journalisme en 1987, elle a une histoire de 37 ans de formation de talents. le collège compte actuellement quatre spécialisations : le journalisme, la publicité, la communication et les arts de la radiodiffusion et de l'hébergement. parmi elles, le journalisme et la publicité sont répertoriés comme majeures nationales de premier cycle. face aux nouvelles exigences en matière de talents en communication d'information à l'ère de tous les médias, le collège a lancé et mis en œuvre une série de projets de réforme de l'éducation ces dernières années, « innovation et pratique des modèles de formation des talents face aux besoins de la construction de systèmes de communication tous médias. ". grâce à des modèles d'enseignement innovants et à l'approfondissement de la coopération industrie-université-recherche, nous nous engageons à cultiver des talents en journalisme et en communication de haute qualité qui répondent aux besoins de l'ère de tous les médias, et à fournir un soutien intellectuel au développement de l'intégration des médias et aux progrès de l'industrie.
promouvoir l’intégration transfrontalière
modèle pédagogique innovant avec classe « écologique »
l'école de journalisme et de communication de l'université du hubei adhère à la philosophie éducative de « l'orientation des valeurs, l'exploration des connaissances, la pratique intégrée et l'orientation de la demande », intègre étroitement la théorie académique et la pratique de l'industrie, brise les frontières entre les salles de classe traditionnelles et les applications pratiques et crée un nouveau modèle d'enseignement. au cours de la mise en œuvre du projet, le collège a progressivement construit un système complet et prospectif de formation des talents en communication tous médias.
en créant une salle de classe « écologique », le collège s'efforce de créer un environnement d'enseignement ouvert, interactif et axé sur l'expérience et de promouvoir la transformation complète du paradigme pédagogique du transfert unique de connaissances à une génération multidimensionnelle et dynamique. d'une part, ce modèle d'enseignement se concentre sur la transmission de connaissances en classe, et d'autre part, il se concentre sur le développement des capacités pratiques des étudiants en dehors de la classe, en aidant les étudiants à faire face à divers défis dans un environnement complexe de communication tous médias.
les classes « écologiques » mettent l'accent sur la pertinence globale et la génération dynamique. la conception pédagogique se concentre étroitement sur les besoins d'apprentissage des élèves et ajuste de manière flexible le contenu de l'enseignement. le collège a conçu un processus d'enseignement axé sur les tâches en « six étapes » (test, introduction, exploration, reconnaissance, évaluation et développement) et un modèle de « classe à trois types » basé sur les besoins de la construction d'un système tous médias. système de communication. grâce à ce modèle, le collège a créé une « classe ouverte » qui intègre le monde universitaire et l'industrie, la théorie et la pratique, ainsi qu'une « classe partagée » en ligne et hors ligne, en classe et parascolaire, combinant connaissances professionnelles réelles et virtuelles et la « classe basée sur l'expérience » de l'éducation politique intègre l'enseignement en classe et les opérations pratiques pour aider les étudiants à acquérir fermement les connaissances théoriques et à améliorer continuellement leurs capacités d'application au combat réel.
le collège a introduit des « conférences de presse virtuelles » en classe, permettant aux étudiants de servir de journalistes et de porte-parole lors d'événements d'actualité simulés, de pratiquer l'ensemble du processus de collecte et d'édition d'informations, de mettre en pratique leur capacité à réagir rapidement à des événements d'actualité inattendus et de mieux maîtriser les les conférences de presse multiplateformes et complètes. les compétences en matière d’exploitation des médias ont amélioré efficacement les qualités professionnelles des étudiants et sont hautement reconnues par les enseignants et les étudiants.
approfondir la coopération industrie-université
améliorez les effets pratiques avec les cours « système de projet expert »
le développement des talents en journalisme et en communication est indissociable du soutien de la coopération industrie-université-recherche. afin de promouvoir davantage la formation de talents en communication tous médias, le collège a approfondi sa coopération avec des médias de renom, des sociétés internet et des agences gouvernementales, et a établi une coopération stable et à long terme avec le hubei daily group, le hubei radio and television group, commission de conservation de l'eau du fleuve yangtze, qingbo big data et autres unités et entreprises. grâce au cours « expert project system », le collège introduit des technologies industrielles de pointe et des cas pratiques en classe, permettant aux étudiants d'apprendre et de grandir dans des projets réels.
au cours des trois dernières années, l'université a organisé plus de 100 activités « experts en classe », couvrant des sujets clés du journalisme et de la communication tels que les technologies de la communication, la collecte et l'édition de l'actualité, la gestion des processus, le fonctionnement de la plateforme, les enquêtes d'audience et l'évaluation des effets. les experts fournissent des explications approfondies sur le journalisme de données, l'analyse de l'opinion publique et d'autres cours connexes, amenant les étudiants à utiliser les outils big data pour des opérations pratiques, aidant les étudiants à comprendre comment améliorer la profondeur, l'exactitude et la validité des reportages grâce à l'exploration et à l'analyse des données. diverses activités pratiques enrichissent le contenu d'apprentissage des étudiants et leur offrent la possibilité d'acquérir une compréhension approfondie des tendances de l'industrie et des développements technologiques.
le collège invite des experts de l'industrie en première ligne de l'enseignement pour transmettre de riches connaissances et expériences aux étudiants, et sélectionne des étudiants exceptionnels pour participer à des projets de pratique journalistique dirigés par des experts. dans le cadre du projet d'analyse de l'opinion publique, les étudiants ont participé à la surveillance et à l'analyse en temps réel d'événements chauds. grâce à la collecte de données multiplateformes, ils ont appris à extraire des données clés d'informations massives et à générer des rapports d'analyse professionnels. dans le projet de journalisme de données, les étudiants acquièrent en profondeur les compétences de base de la visualisation de données et participent au processus complet de production d'informations, depuis la sélection et l'analyse des données jusqu'à la présentation finale, accumulant ainsi une expérience pratique précieuse.
le cours « expert project system » permet aux étudiants d'apprendre les dernières théories de la communication et technologies pratiques en classe. en même temps, les enseignants et les étudiants participent ensemble à des projets pour aider les étudiants à accumuler la capacité de résoudre des problèmes de manière indépendante, leur permettant ainsi de s'adapter rapidement. à l'environnement de travail tous médias. de nombreux diplômés de l'université ont réussi à accéder à des emplois dans de grandes sociétés de médias et d'internet. grâce à leurs solides réserves de connaissances dans tous les médias, leurs compétences opérationnelles et leur expérience pratique, ils sont rapidement devenus des piliers de l'entreprise et sont devenus une force importante dans la promotion du développement de l'industrie. .
optimisation dynamique continue
assurer la mise en œuvre régulière du projet
afin d'assurer l'efficacité et la durabilité à long terme du projet de réforme de l'éducation, l'école de journalisme et de communication de l'université du hubei a toujours adhéré à une optimisation dynamique et à une amélioration continue pendant le processus de mise en œuvre du projet. le collège a mis en place un système d'évaluation complet pour effectuer régulièrement des évaluations systématiques du contenu pédagogique, des méthodes d'enseignement et des effets globaux de la mise en œuvre. en introduisant un mécanisme de rétroaction périodique, il recueille en temps opportun les commentaires des enseignants, des étudiants et des partenaires de l'industrie pour les découvrir. l'enseignement et la formation pratique, résoudre les problèmes existants et apporter des améliorations pour garantir que chaque étape de l'enseignement atteigne pleinement les objectifs pédagogiques prédéterminés.
en plus du système régulier d'évaluation de l'enseignement sur le campus, l'université a mis en place un système spécial d'évaluation de l'enseignement pour la « formation des talents tous médias » et a établi une équipe d'évaluation composée d'experts à l'intérieur et à l'extérieur de l'école, de représentants de l'industrie et d'enseignants. le système d'évaluation est divisé en plusieurs dimensions, couvrant de nombreux aspects tels que la maîtrise des connaissances théoriques, la capacité opérationnelle pratique, la capacité d'innovation, la capacité de travail en équipe et la qualité globale des étudiants. le contenu de l’évaluation inclut les performances réelles des étudiants dans des projets spécifiques tels que la communication intelligente, l’analyse de l’opinion publique et le journalisme de données, ainsi que leur niveau d’application technique et leur capacité à faire face à des environnements de communication complexes. dans le cours de journalisme de données et l'évaluation pratique, l'évaluation se concentre non seulement sur les capacités de traitement des données et de production de visualisation des étudiants, mais évalue également spécifiquement les méthodes de présentation des étudiants dans les reportages, ainsi que le professionnalisme et l'innovation dans l'utilisation des données. l'équipe d'évaluation utilise également des méthodes d'évaluation pratiques telles que des démonstrations sur site, des analyses de cas et des rapports de projet pour garantir que les étudiants maîtrisent pleinement les méthodes de fonctionnement pratiques sur la base de la réussite des études théoriques.
en établissant un système d'évaluation diversifié, le collège continue d'optimiser les plans d'enseignement, de comprendre globalement les performances des étudiants dans le processus d'apprentissage et d'ajuster continuellement les stratégies d'enseignement en fonction des conditions réelles pour garantir que le contenu de l'enseignement répond toujours aux besoins de l'industrie. le mécanisme de rétroaction pédagogique optimisé de manière dynamique améliore non seulement les effets d'apprentissage des étudiants, mais renforce également la scientificité et la pertinence des enseignants dans le processus d'enseignement, offrant ainsi une garantie solide au collège de cultiver des talents tous médias exceptionnels dotés de capacités pratiques et d'un esprit d'innovation.
continuer à approfondir les réformes
focus sur tous les médias pour cultiver des talents exceptionnels
l'école de journalisme et de communication de l'université du hubei continue d'améliorer son plan de développement et d'explorer des opportunités de coopération transfrontalière plus larges en continuant d'approfondir sa coopération avec l'industrie. le collège s'efforce de renforcer la coopération avec des médias de renom, des sociétés internet et des agences gouvernementales, et invite régulièrement des journalistes chevronnés et des experts du secteur à l'école pour animer des conférences et des ateliers spéciaux afin de partager les dernières tendances et expériences pratiques dans le développement de tous les médias.
en termes de culture de la perspective internationale des étudiants, le collège renforce encore la coopération avec les universités nationales et étrangères et organise la participation des étudiants à des projets d'études ou de stages d'échange transfrontaliers. à l'heure actuelle, le collège a établi des relations de coopération amicales avec de nombreuses universités et instituts de recherche scientifique étrangers et prévoit d'ouvrir des doubles diplômes et des programmes de formation conjoints pour aider les étudiants à pratiquer le journalisme et les compétences en communication dans un environnement interculturel. le collège organisera également la participation des étudiants à des concours internationaux de journalisme, à des projets de coopération en journalisme transnational, etc., afin d'améliorer la vision globale des étudiants et leurs compétences en communication interculturelle par la pratique.
le collège continue d'investir davantage dans la formation des enseignants et dans les ressources afin de garantir que les enseignants puissent toujours être à l'avant-garde du développement de l'industrie. le collège envoie régulièrement des enseignants pour participer à des échanges académiques et à des séminaires à l'étranger afin de se tenir au courant des derniers développements et méthodes d'enseignement dans le domaine du journalisme et de la communication internationaux, et de ramener ces concepts avancés en classe et de les appliquer directement dans l'enseignement. en outre, le collège accueillera des universitaires internationaux de haut niveau et des experts de l'industrie en tant qu'enseignants à temps plein afin d'enrichir le contenu pédagogique et d'améliorer le niveau international de formation des talents tous médias.
à l'avenir, le collège continuera d'innover et d'approfondir la réforme, de cultiver des talents de communication tous médias qui s'adaptent aux besoins de la communication mondiale, ont une vision globale, une capacité d'innovation et un esprit pratique, et apporteront une plus grande contribution au développement de tous les médias.
(auteur : expédition zhang fannie à lu heqiu)
