dopo aver gestito la scuola in gruppo per 4 anni, guarda le risposte al campus yuying della scuola media weifang xinhua
2024-09-26
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
il giornalista di dazhong.com wu wenhui riferisce da weifang
come espandere la copertura delle risorse educative di alta qualità? come promuovere uno sviluppo equilibrato e di alta qualità dell’istruzione? ...dopo un'esplorazione e una pratica approfondite, il distretto kuiwen della città di weifang ha fornito una soluzione al problema della "gestione scolastica collettiva", promuovendo l'interoperabilità, la condivisione e lo sviluppo coordinato di risorse educative di alta qualità delle scuole del distretto, e sforzarsi di costruire un nuovo distretto educativo intelligente e un distretto forte per l’istruzione di base. nel settembre 2021, la scuola weifang yuying è diventata ufficialmente il campus yuying della scuola media weifang xinhua e da allora ha intrapreso la corsia preferenziale dello sviluppo della "collettivizzazione".
sotto la guida del concetto di gestione collettiva delle scuole, il campus yuying della scuola media weifang xinhua si integra internamente e utilizza i vantaggi della gestione collettiva per promuovere la condivisione delle risorse e la crescita comune tra le scuole xinhua e yuying, dall'altro si espande verso l'esterno e fa leva il marchio del gruppo abbiamo formato una comunità con la weifang xingzhi middle school per l'istruzione della scuola primaria, media e superiore, abbattendo le barriere tra scuola primaria, scuola media e scuola superiore e implementando la scuola primaria, media e superiore l’istruzione scolastica, ampliando ulteriormente il nuovo percorso di sviluppo educativo.
per fare un buon lavoro nell'"integrazione", i campus xinhua e yuying hanno implementato le tre strategie di integrazione di visione, risorse e marchio e stabilito gli obiettivi formativi di "tre visioni corrette, buona salute e buon studio", "problema- basata sulla ricerca-azione e la filosofia di governance scolastica di "implementarla fino alla fine", la filosofia di sviluppo di "integrazione di culture diverse, adesione alle caratteristiche del marchio, miglioramento della qualità della scuola e raggiungimento della prosperità comune" e "approccio a quattro livelli" basato su "interazione gestionale, collegamento tra insegnamento e ricerca, mobilità degli insegnanti e mobilità del curriculum" il modello di sviluppo "dinamico" ha formato la visione centrale e la tabella di marcia per la costruzione del gruppo.
sotto la guida di valori culturali comuni, i due campus promuovono attivamente anche l'integrazione a tutto tondo di insegnanti, apprendimento e risorse studentesche, consentendo a xinhua yuying di condensarsi veramente in un marchio clamoroso. dal 2019, gli insegnanti sono stati scambiati all'interno del gruppo. 16 insegnanti chiave del campus xinhua sono stati trasferiti al campus yuying, che rappresentano il 48% degli insegnanti della scuola media yuying. gli studenti del campus yuying possono scegliere volontariamente di rimanere in questo campus o andare al campus xinhua a partire dalla seconda elementare lo studio xinhua invia ogni anno serie di letture a tema agli studenti delle scuole medie inferiori del campus yuying, aumentando il volume di lettura dei bambini a 5,4 milioni di parole...
con l'aiuto del sistema di reclutamento scolastico amministrato dal distretto, gli insegnanti dei campus di xinhua e yuying implementano ogni anno scambi intragruppo per sfruttare appieno l'efficacia degli insegnanti eccezionali di xinhua. allo stesso tempo, gli insegnanti del campus di yuying vanno a xinhua insegnare, rafforzarsi a vicenda per crescere insieme e realizzare veramente "tu hai me, sei in me". inoltre, la valutazione è un modo importante per attivare la vitalità dello sviluppo degli insegnanti. attraverso molteplici revisioni del sistema esistente, i due campus hanno ora formato sette principali meccanismi operativi in quattro categorie, tra cui l'assegnazione di nuovi insegnanti, la valutazione dei titoli professionali e gli elogi degli insegnanti, che continuano a stimolare la vitalità complessiva della gestione scolastica del gruppo.
sulla base della formazione congiunta con xinhua e xingzhi, la scuola ha sviluppato corsi specialistici per studenti di diversi livelli per offrire maggiori possibilità di sviluppo agli studenti, con l'aiuto dei vantaggi del gruppo, pianifica sistematicamente forum di insegnanti di classe, forum di insegnanti e qinglan forum il grande forum si basa sulla creazione di corsi di miglioramento degli insegnanti per consentire agli insegnanti di ottenere uno sviluppo migliore. i dirigenti eccezionali di due campus vengono assunti per formare un team di ricerca e sviluppo del curriculum dei genitori per sviluppare congiuntamente corsi di orientamento sull'educazione familiare per famiglie di diverse dimensioni; livelli per responsabilizzare i genitori e aiutarli a crescere rapidamente.
"l'aumento del soft power della scuola è dovuto ai dividendi apportati dalle scuole gestite da gruppi, mentre il miglioramento dell'hard power della scuola è dovuto all'ardente cura e al forte sostegno del comitato distrettuale, del governo distrettuale e dell'ufficio distrettuale per l'istruzione e lo sport durante le vacanze estive del 2022 e quelle invernali del 2023, il governo distrettuale ha investito più di 10 milioni di yuan per effettuare lavori di ristrutturazione e ammodernamento a tutto tondo della scuola, come la costruzione di nuovi edifici prefabbricati e il rinnovamento dell'isolamento di tutti. pareti esterne dell’edificio didattico, la plastificazione degli impianti sportivi e l’aggiunta di lampade per la protezione degli occhi e attrezzature sportive, impianti di riscaldamento, ecc., per dare al campus un nuovo aspetto”, ha affermato liu ningning, preside del yuying campus.
dopo quasi quattro anni di sforzi incessanti, il campus yuying della scuola media weifang xinhua ha ottenuto risultati notevoli in termini di qualità dell'insegnamento, numero di iscrizioni e risultati educativi. nel 2022, la scuola media del campus ha rotto la lunga storia di 6 classi di insegnamento e ha ampliato le iscrizioni di 2 classi; nel 2023, le iscrizioni al primo anno hanno raggiunto un nuovo massimo e la scuola media si è estesa a 10 classi di insegnamento; ha vinto i titoli del premio per l'iscrizione del distretto di kuiwen (scuola primaria) del 2023 come unità avanzata nel lavoro, unità avanzata nell'iscrizione alle scuole medie, scuola eccellente per la promozione e lo sviluppo nel distretto di kuiwen, unità avanzata per la gestione scolastica di gruppo, ecc.; hanno vinto il premio per la squadra vincente del distretto 2023 (premio per la qualità dell'insegnamento eccellente) e il premio di incentivo per l'ammissione 3+4...
nella fase successiva, yuying campus seguirà la visione di sviluppo del gruppo, continuerà ad aderire all'orientamento di fornire un'istruzione che soddisfi le persone, aderirà ai due principi degli insegnanti prima e degli studenti prima e stabilirà una missione di educazione delle persone per il partito , educando talenti per il paese e coltivando persone con integrità morale. l'obiettivo generale è condividere gli obiettivi educativi del gruppo di avere una buona visione della vita, buona salute e buon apprendimento, per consolidare gli obiettivi del campus di sicurezza, qualità e. stabilità e ancorare i quattro compiti fondamentali della leadership della costruzione del partito, del curriculum diversificato, della costruzione delle aule e dello sviluppo degli insegnanti. migliorare in modo completo la qualità dell’istruzione scolastica e contribuire a migliorare il livello di istruzione equilibrato e di alta qualità nel distretto!
