после четырехлетнего группового управления школой посмотрите ответы на вопросы о кампусе юйин средней школы синьхуа в вэйфане.
2024-09-26
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
репортер dazhong.com у вэньхуэй сообщает из вэйфана
как расширить охват качественными образовательными ресурсами? как способствовать качественному и сбалансированному развитию образования? ...после углубленного изучения и практики район куйвэнь города вэйфан нашел решение проблемы «коллективного управления школами», способствуя взаимодействию, совместному использованию и скоординированному развитию высококачественных образовательных ресурсов школ района. и стремление построить новый умный образовательный округ и сильный район базового образования. в сентябре 2021 года школа вэйфан юйин официально стала кампусом юйин средней школы синьхуа в вэйфане и с тех пор вступила на быстрый путь развития «коллективизации».
под руководством концепции группового управления школами кампус юйин средней школы синьхуа в вэйфане внутренне интегрируется и использует преимущества группового управления для содействия совместному использованию ресурсов и общему росту между школами синьхуа и юйин, с другой стороны, он расширяется вовне и использует рычаги воздействия; бренд группы мы сформировали сообщество со средней школой вэйфан синчжи для начального, неполного среднего и старшего школьного образования, разрушая барьеры между начальной школой, неполной средней школой и старшей школой, а также внедряя начальную школу, неполную среднюю школу и старшую школу. школьное образование, дальнейшее расширение нового пути развития образования.
чтобы хорошо выполнить работу по «интеграции», кампусы синьхуа и юин реализовали три стратегии интеграции: видение, ресурсы и бренд, а также установили цели обучения: «три правильных взгляда, хорошее здоровье и хорошая учеба», «проблемы». основанное на исследовании действий, а также философия школьного управления «внедрение его до конца», философия развития «интеграция различных культур, соблюдение характеристик бренда, улучшение качества школы и достижение общего процветания» и «четырехуровневый подход», основанный «динамическая» модель развития сформировала основное видение и дорожную карту для построения групп.
под руководством общих культурных ценностей два кампуса также активно способствуют всесторонней интеграции преподавателей, учебных и студенческих ресурсов, что позволяет синьхуа юйин по-настоящему превратиться в громкий бренд. с 2019 года внутри группы произошел обмен учителями. 16 ключевых учителей из кампуса синьхуа были переведены в кампус юин, что составляет 48% учителей неполной средней школы юйин. учащиеся кампуса юйин могут добровольно остаться в этом кампусе или остаться в нем. посещать кампус синьхуа, начиная со второго класса неполной средней школы; кампус синьхуа каждый год отправляет тематические серии чтения учащимся младших классов средней школы кампуса юйин, увеличивая объем чтения детей до 5,4 миллиона слов...
с помощью системы школьного набора, администрируемой округом, учителя из кампусов синьхуа и юин каждый год проводят внутригрупповые обмены, чтобы в полной мере раскрыть эффективность выдающихся учителей синьхуа. в то же время учителя из кампусов юйин едут в синьхуа, чтобы учиться. учите, давая друг другу возможность расти вместе и по-настоящему осознавая: «у тебя есть я, ты во мне». кроме того, оценка является важным способом активизации жизненной силы учителей. благодаря многочисленным обзорам существующей системы в двух кампусах теперь сформированы семь основных рабочих механизмов в четырех категориях, включая назначение новых учителей, оценку профессиональных званий и похвалу учителей, которые продолжают стимулировать общую жизнеспособность группы в управлении школами.
на основе совместного обучения с «синьхуа» и «синчжи» школа разработала специальные курсы для учащихся разных уровней, чтобы предоставить больше возможностей для развития учащихся с помощью преимуществ группы, систематически планирует форумы классных учителей, форумы учителей и цинлань; большой форум основан на создании курсов повышения квалификации учителей, которые позволяют учителям добиться лучшего развития; выдающиеся директора школ из двух кампусов нанимаются для формирования группы по исследованию и разработке программ для родителей для совместной разработки руководящих курсов семейного образования для разных семей. уровней, чтобы расширить возможности родителей и помочь им быстро расти.
«усиление «мягкой силы» школы происходит за счет дивидендов, приносимых групповыми школами, а улучшение «жесткой силы» школы – за счет горячей заботы и сильной поддержки со стороны райкома, районной администрации и районного управления образования и спорта. во время летних каникул 2022 года и зимних каникул 2023 года правительство района инвестировало более 10 миллионов юаней в комплексный ремонт и модернизацию школы, в том числе в строительство новых сборных зданий и ремонт изоляции всех зданий. внешние стены учебного корпуса, пластикация спортивных площадок, а также добавление ламп для защиты глаз и спортивного инвентаря, отопительных приборов и т. д., чтобы придать кампусу новый вид», — сказал лю ниннин, директор кампуса юин.
после почти четырех лет неустанных усилий кампус юйин средней школы синьхуа в вэйфане добился замечательных результатов с точки зрения качества преподавания, количества учащихся и образовательных результатов. в 2022 году неполная средняя школа кампуса преодолела долгую историю с 6 учебными классами и увеличила набор на 2 класса, в 2023 году набор в первый год обучения достиг нового максимума, а неполная средняя школа расширилась до 10 учебных классов; выиграл награды за зачисление в район куйвэнь (начальная школа) в 2023 году, такие как «продвинутый блок в работе», «продвинутый блок в зачислении в неполную среднюю школу», «отличная школа для продвижения и развития в округе куйвэнь», «продвинутый блок по групповому управлению школой» и т. д. 5; команды выиграли награду округа 2023 года (премия за отличное качество преподавания) и награду за поступление в систему 3+4…
на следующем этапе кампус юин будет следовать видению развития группы, продолжать придерживаться ориентации на предоставление образования, которое удовлетворяет людей, придерживаться двух принципов: сначала учителя, а затем учеников, и установить миссию по обучению людей для партии. , воспитание талантов для страны и воспитание людей с моральной целостностью. общая цель - разделить образовательные цели группы, заключающиеся в хорошем взгляде на жизнь, хорошем здоровье и хорошем обучении, а также консолидировать цели кампуса в области безопасности, качества и качества обучения. стабильность и закрепить четыре основные задачи: лидерство в партийном строительстве, диверсификация учебной программы, строительство классов и повышение квалификации учителей. всесторонне улучшить качество школьного образования и помочь повысить качественный и сбалансированный уровень образования в округе!
