les filles qui ont reçu 218 seringues ne répondaient pas aux normes en matière d'intimidation sur les campus. qui a toléré la propagation du mal ?
2024-09-18
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□zou siyao (université du shandong)
récemment, une vidéo montrant « une fille de zhangqiu, shandong, victime d'intimidation par son collègue de bureau » a circulé sur internet, suscitant une inquiétude généralisée dans la société. la fille dans la vidéo est une élève de sixième année de l'école bilingue de zhangqiu dans le district de zhangqiu, ville de jinan, province du shandong. elle a mentionné qu'elle avait été poignardée avec pas moins de 218 aiguilles par les garçons à son bureau avec des poinçons, des boussoles et d'autres objets. . l'incident s'est produit en juin, à cette époque, le bureau de l'éducation et des sports du district de zhangqiu et le commissariat de police de shengjing ont participé à l'enquête et estimaient qu'elle ne répondait pas aux critères pour déposer une plainte, et ont recommandé aux deux parties de s'engager dans une médiation civile. cependant, une vidéo du 10 septembre a montré que la réponse du chef d'établissement présumé à la méthode et à la procédure permettant de déterminer s'il s'agissait d'un harcèlement a consisté à faire voter 14 personnes, dont des chefs d'établissement, des policiers, des avocats, etc., et 8 d'entre elles ont cru qu'il s'agissait d'un acte d'intimidation. ne constitue pas du harcèlement scolaire.
la plainte de la victime a été rejetée avec un vote aussi irréfléchi. dans le journal de la jeune fille qui a ensuite été publié, nous pouvons voir la peur de la jeune fille face à la violence du garçon et son désespoir de ne pas pouvoir résister. "le regard dans ses yeux pourrait me tuer, c'est tellement effrayant!" "ça fait vraiment mal, mais je n'ose pas résister!"... la mère de la jeune fille a révélé que le camarade de bureau de la jeune fille était un étudiant transféré et qu'il n'était pas dans la classe. longtemps après son arrivée, il a montré que son père connaissait le directeur de l'école, disant qu'il avait déjà battu ses anciens camarades de classe jusqu'à les fracturer, et qu'il avait finalement réglé l'affaire avec de l'argent. de façon inattendue, sa fille est devenue la cible de ses brimades. encore. pourquoi personne n'a pris de mesures pendant le harcèlement scolaire qui a duré six mois ? pourquoi la jeune fille a-t-elle osé dénoncer l'affaire sur une plateforme publique jusqu'à ce qu'elle atteigne la septième année ? dans cette longue et cruelle intimidation, les auteurs, l'école et tous les départements concernés ont été les promoteurs du mal.
les agresseurs apprennent à utiliser leur pouvoir pour contrôler les autres, utilisent la violence pour intimider leurs camarades de classe et prennent plaisir à torturer les faibles dès leur plus jeune âge, alors que leur esprit est encore immature. les graines du mal ont déjà été semées au début. si personne n'intervient, la perversité se propagera de manière incontrôlée et entraînera même des crimes plus graves. au lieu d'avertir les parents immédiatement après l'incident, l'école a choisi de régler l'affaire et même d'en assumer la responsabilité. poussez-le sur les filles. une telle attitude négative a non seulement révélé une énorme lacune dans le contrôle scolaire, mais a également reflété l'indifférence et l'irresponsabilité du personnel ; le bureau de l'éducation a officiellement refusé de déposer le dossier en raison de soi-disant « preuves insuffisantes », et cela a même été révélé. lors de l'enquête qui a suivi. la décision a été prise par vote, ce qui a révélé en outre l'indifférence du personnel concerné à l'égard des victimes et leur insouciance face à la vie.
selon l'article 21 du « règlement sur la protection des mineurs dans les écoles », parmi les élèves, une partie dominante en termes d'âge, de corps ou de nombre commet intentionnellement ou par malveillance une atteinte physique, des intimidations, des menaces, des humiliations, des vols de biens, ou des actes malveillants contre l'autre partie. des comportements tels que l'ostracisme et la diffamation en ligne qui causent des blessures corporelles, des dommages matériels ou des dommages mentaux peuvent être considérés comme du harcèlement. dans cet incident, l'agresseur a non seulement poignardé, giflé, donné des coups de pied et d'autres violences physiques contre la victime, mais a également fait équipe avec d'autres élèves pour maltraiter, isoler et même extorquer la victime, ce qui constituait clairement du harcèlement scolaire. cependant, l'école et d'autres parties ont refusé de porter plainte. l'agresseur a affirmé avoir une relation avec les chefs d'établissement, ce qui nous amène à nous demander si l'école a délibérément protégé l'agresseur. quoi qu'il en soit, face à une victime aussi jeune et à un incident violent aussi odieux, l'école n'a pas montré de sympathie ni d'inquiétude pour la victime, elle a plutôt trouvé diverses raisons pour cacher l'incident et échapper à sa responsabilité. l'école n'a aucun soin de base pour les élèves. le soin et l'amour, même jusqu'à l'extrême indifférence.
ces dernières années, les incidents de harcèlement scolaire ont progressivement attiré une attention de plus en plus large au niveau social, et de plus en plus d'intentions malveillantes cachées ont progressivement fait surface. d'innombrables victimes subissent non seulement des dommages physiques après avoir été victimes d'intimidation, mais souffrent également de graves traumatismes psychologiques. d'une part, ils doivent faire face à la méchanceté brutale et directe des auteurs, et d'autre part, ils doivent faire face à l'indifférence et à l'indifférence des spectateurs. les spectateurs sont également des auteurs silencieux. ils peuvent évidemment empêcher la propagation du mal, mais ils font semblant de dormir et d'être incapables de voir le mal qui se trouve juste devant eux. soit parce qu'ils sont menacés, soit parce qu'ils ont peur de s'attirer des ennuis, ils choisissent de se protéger, mais dans leur indifférence, ils poussent pas à pas les victimes dans un abîme de plus en plus de désespoir. les victimes sont toujours laissées seules, blessées, contraintes et réduites au silence. personne ne leur a tenu les mains tendues et personne n’a vu leurs yeux demander de l’aide. la malveillance se répand peu à peu dans cet acquiescement silencieux, jusqu'à ce que les choses s'intensifient.
face au harcèlement sur les campus, si nous ne voulons pas être un promoteur silencieux, que devons-nous faire ? l'école doit d'abord enquêter et traiter l'incident en temps opportun conformément au plan d'intervention d'urgence et aux procédures de traitement des incidents d'intimidation, et deuxièmement, punir les élèves qui ont commis des actes d'intimidation en conséquence, en fonction de la situation réelle. enfin, les victimes devraient bénéficier de conseils psychologiques et d’une indemnisation pour les aider à réintégrer la vie sur le campus. les départements concernés doivent suivre strictement les procédures légales, enquêter sur l'incident et imposer les sanctions correspondantes en matière de gestion de la sécurité publique conformément à la loi. lorsque les circonstances sont graves, ils doivent déposer un dossier d'enquête conformément aux procédures légales. la société doit vulgariser les connaissances anti-intimidation, créer des organisations correspondantes et fournir des conseils psychologiques et d'autres services aux victimes afin qu'elles ne se sentent plus seules et impuissantes. ce n’est qu’ainsi que le crime et la violence pourront être étouffés dès le berceau, afin qu’un plus grand nombre de jeunes ne soient plus piégés dans l’obscurité et dans la lutte.
