девочки, получившие 218 игл, не соответствовали стандартам издевательств в университетском городке. кто согласился на распространение зла?
2024-09-18
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
□цоу сияо (шаньдунский университет)
недавно в интернете распространилось видео, на котором "девушка из чжанцю, провинция шаньдун, подвергается издевательствам со стороны своего соседа по парте", что вызвало широкое беспокойство в обществе. девушка на видео — ученица шестого класса двуязычной школы чжанцю в районе чжанцю города цзинань провинции шаньдун. она рассказала, что мальчики за ее столом нанесли ей удары 218 иголками, шилом, циркулем и другими предметами. . инцидент произошел в июне. в то время управление образования и спорта района чжанцю и полицейский участок шэнцзин участвовали в расследовании и считали, что оно не соответствует критериям для возбуждения дела, и рекомендовали обеим сторонам заняться гражданским посредничеством. однако видео от 10 сентября показало, что ответ подозреваемого руководителя школы на метод и процедуру определения того, является ли это издевательством, заключался в том, что проголосовали 14 человек, включая руководителей школы, полицейских, адвокатов и т. д., и 8 из них поверили этому. не является школьной травлей.
жалоба жертвы была отклонена столь поспешно. в дневнике девушки, который впоследствии был опубликован, мы видим страх девушки перед насилием со стороны мальчика и ее отчаяние от невозможности сопротивляться. «взгляд его глаз мог меня убить, такой страшный!» «мне очень больно, но я не смею сопротивляться!»... мать девочки рассказала, что ее соседка по парте была переводной ученицей и не была в классе спустя много времени после ее прибытия он хвастался, что его отец знал директора школы, заявив, что ранее он избил своих бывших одноклассников до переломов, и, наконец, решил вопрос деньгами. неожиданно его дочь стала объектом его издевательств. снова. почему во время школьной травли, длившейся полгода, никто не предпринял никаких мер. почему девочка посмела высказать это на публичной трибуне, пока не перешла в седьмой класс? в этом длительном и жестоком издевательстве преступники, школа и все сотрудники соответствующих ведомств были пропагандистами зла.
преступники учатся использовать силу для контроля над другими, применять насилие, чтобы запугивать своих одноклассников, и получать удовольствие от пыток слабых в молодом возрасте, когда их разум еще незрелый. семена зла уже посеяны с самого начала. если никто не вмешается, зло распространится беспрепятственно и даже совершит более серьезные преступления. вместо того, чтобы уведомить родителей сразу после инцидента, школа решила урегулировать вопрос и даже взять на себя ответственность. надавите на девочек. такое негативное отношение не только выявило огромную лазейку в школьном надзоре, но и отразило безразличие и безответственность персонала бюро образования, официально отказавшегося возбудить дело из-за так называемого «недостатка доказательств», и оно даже было разоблачено; в ходе последующего расследования решение было принято голосованием, которое еще раз выявило безразличие соответствующего персонала к потерпевшим и их безрассудное отношение к жизни.
согласно статье 21 «правил о защите несовершеннолетних в школах», среди учащихся одна сторона, доминирующая по возрасту, телу или численности, умышленно или злонамеренно совершает физические посягательства, запугивания, угрозы, унижения, грабеж имущества, или злонамеренные действия в отношении другой стороны. такое поведение, как остракизм и клевета в интернете, которые причиняют телесные повреждения, материальный или моральный ущерб, могут рассматриваться как издевательство. в этом инциденте преступник не только наносил удары ножом, пощечиной, ногами и применял другое физическое насилие в отношении жертвы, но также объединился с другими учащимися, чтобы оскорблять, изолировать и даже вымогать деньги у жертвы, что явно представляет собой школьное издевательство. однако школа и другие стороны отказались возбудить дело. преступник утверждал, что имел отношения с руководством школы, что заставляет нас задаться вопросом, намеренно ли школа защищала и защищала преступника. в любом случае, перед лицом такой молодой жертвы и такого гнусного насильственного инцидента школа не проявила сочувствия и беспокойства к жертве. вместо этого она нашла различные причины, чтобы скрыть инцидент и уйти от ответственности. в школе нет элементарной заботы об учениках, заботы и любви, вплоть до крайнего равнодушия.
в последние годы случаи школьного издевательства постепенно привлекали все более широкое внимание на социальном уровне, и постепенно выявлялось все больше и больше скрытых злонамеренных намерений. бесчисленные жертвы не только получают физические повреждения после издевательств, но и получают тяжелую психологическую травму. с одной стороны, им приходится иметь дело с жестокой и прямой злобой со стороны виновных, а с другой стороны, им приходится иметь дело с равнодушием и равнодушием случайных свидетелей. прохожие также являются молчаливыми преступниками. они, очевидно, могут предотвратить распространение зла, но притворяются спящими и не видят зла, которое находится прямо перед ними. либо потому, что им угрожают, либо потому, что они боятся попасть в беду, они предпочитают защищать себя, но в своем безразличии они шаг за шагом толкают жертв в бездну еще большего отчаяния. жертв всегда оставляют в покое, им причиняют вред, принуждают и заставляют замолчать. никто не держал их протянутых рук, и никто не видел их глаз, просящих о помощи. в этом молчаливом согласии постепенно распространяется злоба, пока ситуация не обострится.
что нам следует делать перед лицом издевательств в университетском городке, если мы не хотим быть молчаливыми пропагандистами? школа должна, во-первых, своевременно расследовать и устранить инцидент в соответствии с планом реагирования на чрезвычайные ситуации и процедурами обработки случаев издевательств, а во-вторых, наказать учащихся, совершивших издевательства, соответствующим образом, исходя из реальной ситуации. наконец, жертвам должны быть предоставлены психологические консультации и компенсация, чтобы помочь им вернуться к жизни в кампусе. соответствующие ведомства должны строго следовать юридическим процедурам, расследовать инцидент и наложить соответствующие штрафы за управление общественной безопасностью в соответствии с законом. когда обстоятельства являются серьезными, они должны возбудить дело для расследования в соответствии с юридическими процедурами. общество должно популяризировать знания о борьбе с издевательствами, создавать соответствующие организации и предоставлять жертвам психологические консультации и другие услуги, чтобы они больше не были одинокими и беспомощными. только таким образом можно пресечь преступность и насилие в колыбели, чтобы больше молодых людей больше не оказывались в ловушке тьмы и борьбы.
