las niñas que recibieron 218 agujas no cumplieron con los estándares de acoso escolar. ¿quién consintió en la propagación del mal?
2024-09-18
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□zou siyao (universidad de shandong)
recientemente, circuló en internet un vídeo de "una chica de zhangqiu, shandong siendo intimidada por su compañero de escritorio", despertando una preocupación generalizada en la sociedad. la niña en el video es una estudiante de sexto grado en la escuela bilingüe zhangqiu en el distrito de zhangqiu, ciudad de jinan, provincia de shandong. mencionó que los niños en su escritorio la apuñalaron con hasta 218 agujas con punzones, brújulas y otros objetos. . el incidente ocurrió en junio. en ese momento, la oficina de educación y deportes del distrito de zhangqiu y la comisaría de shengjing participaron en la investigación y creyeron que no cumplía con los criterios para presentar un caso y recomendaron que ambas partes participaran en una mediación civil. sin embargo, un vídeo del 10 de septiembre mostró que la respuesta del presunto líder escolar al método y procedimiento para determinar si constituía acoso escolar fue que votaran 14 personas, entre ellos líderes escolares, policías, abogados, etc., y 8 de ellos lo creyeron. no constituye acoso escolar.
la denuncia de la víctima fue desestimada con un voto tan imprudente. en el diario de la niña que se hizo público posteriormente, podemos ver el miedo de la niña ante la violencia del niño y su desesperación al no poder resistir. "la mirada en sus ojos podría matarme, ¡qué miedo!" "¡duele mucho, pero no me atrevo a resistirme!"... la madre de la niña reveló que el compañero de escritorio de la niña era un estudiante transferido y no estaba en la clase. mucho después de su llegada, mostró que su padre conocía al director de la escuela, diciendo que anteriormente había golpeado a sus antiguos compañeros hasta dejarlos en fracturas conminutas, y finalmente resolvió el asunto con dinero. inesperadamente, su hija se convertiría en el blanco de su acoso. de nuevo. ¿por qué nadie tomó ninguna medida durante el acoso escolar que duró medio año? ¿por qué la niña se atrevió a exponer el asunto en una plataforma pública hasta llegar al séptimo grado? en este largo y cruel acoso, los perpetradores, la escuela y todos los miembros de los departamentos pertinentes fueron los promotores del mal.
los perpetradores aprenden a usar el poder para controlar a los demás, usan la violencia para intimidar a sus compañeros de clase y disfrutan torturando a los débiles a una edad temprana cuando sus mentes aún son inmaduras. las semillas del mal ya se han plantado desde el principio. si nadie interviene, el mal se extenderá sin control e incluso cometerá delitos más graves. en lugar de notificar a los padres inmediatamente después del incidente, la escuela decidió resolver el asunto e incluso asumir la responsabilidad. presiona a las chicas. una actitud tan negativa no sólo reveló una enorme laguna en la supervisión escolar, sino que también reflejó la indiferencia e irresponsabilidad del personal, la oficina de educación se negó oficialmente a archivar el caso debido a las llamadas "pruebas insuficientes", e incluso quedó al descubierto; en la investigación posterior la decisión se tomó mediante votación, lo que reveló aún más la indiferencia del personal relevante hacia las víctimas y su imprudencia hacia la vida.
según el artículo 21 del "reglamento de protección de menores en las escuelas", entre los estudiantes, una parte dominante en edad, cuerpo o número comete intencionada o maliciosamente infracciones físicas, intimidaciones, amenazas, humillaciones, robos de bienes, o actos maliciosos contra la otra parte, comportamientos como el ostracismo y la difamación en línea que causan lesiones personales, daños a la propiedad o daños mentales pueden considerarse intimidación. en este incidente, el perpetrador no solo apuñaló, abofeteó, pateó y otros actos de violencia física contra la víctima, sino que también se asoció con otros estudiantes para abusar, aislar e incluso extorsionar a la víctima, lo que claramente constituyó acoso escolar. sin embargo, la escuela y otras partes se negaron a presentar un caso. el perpetrador afirmó tener una relación con los líderes de la escuela, lo que nos hace preguntarnos si la escuela protegió y protegió deliberadamente al perpetrador. en cualquier caso, ante una víctima tan joven y un incidente violento tan atroz, la escuela no mostró simpatía y preocupación por la víctima, sino que encontró varias razones para ocultar el incidente y evadir responsabilidad. la escuela no tiene atención básica para los estudiantes. el cuidado y el amor, incluso hasta la extrema indiferencia.
en los últimos años, los incidentes de acoso escolar han ido atrayendo gradualmente una atención cada vez más generalizada a nivel social, y poco a poco han ido apareciendo más y más intenciones maliciosas ocultas. innumerables víctimas no sólo sufren daños físicos después de sufrir acoso, sino que también sufren graves traumas psicológicos. por un lado, tienen que lidiar con la malicia brutal y directa de los perpetradores y, por otro lado, con la indiferencia y la indiferencia de los espectadores. los espectadores también son perpetradores silenciosos. obviamente pueden evitar la propagación del mal, pero fingen estar dormidos y no pueden ver el mal que está justo frente a ellos. ya sea porque se sienten amenazados o por miedo a meterse en problemas, eligen protegerse, pero en su indiferencia empujan a las víctimas paso a paso hacia un abismo de mayor desesperación. las víctimas siempre quedan solas, perjudicadas, coaccionadas y silenciadas. nadie les tomó las manos extendidas y nadie vio sus ojos pidiendo ayuda. la malicia se va extendiendo poco a poco en esta aquiescencia silenciosa, hasta que las cosas se intensifican.
ante el acoso escolar, si no queremos ser un promotor silencioso, ¿qué debemos hacer? la escuela debe primero investigar y manejar el incidente de manera oportuna de acuerdo con el plan de respuesta de emergencia y los procedimientos de procesamiento para incidentes de intimidación y, en segundo lugar, castigar a los estudiantes que cometieron intimidación en consecuencia según la situación real. por último, se debe proporcionar a las víctimas asesoramiento psicológico y compensación para ayudarlas a regresar a la vida universitaria. los departamentos pertinentes deben seguir estrictamente los procedimientos legales, investigar el incidente e imponer las sanciones correspondientes a la gestión de la seguridad pública de acuerdo con la ley. cuando las circunstancias sean graves, deben presentar un caso para investigación de acuerdo con los procedimientos legales. la sociedad debe popularizar los conocimientos contra el acoso, establecer organizaciones correspondientes y proporcionar asesoramiento psicológico y otros servicios a las víctimas para que ya no se sientan solas e indefensas. sólo de esta manera se podrá erradicar el crimen y la violencia, para que más jóvenes ya no queden atrapados en la oscuridad y la lucha.
