as meninas que receberam 218 agulhas não atendiam aos padrões de bullying no campus. quem concordou com a propagação do mal?
2024-09-18
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□zou siyao(universidade de shandong)
recentemente, um vídeo de “uma garota em zhangqiu, shandong, sendo intimidada por seu colega de trabalho” circulou na internet, despertando preocupação generalizada na sociedade. a menina no vídeo é uma estudante da sexta série da escola bilíngue zhangqiu, no distrito de zhangqiu, cidade de jinan, província de shandong. ela mencionou que foi esfaqueada com até 218 agulhas pelos meninos em sua mesa com furadores, bússolas e outros objetos. . o incidente ocorreu em junho. naquela época, o departamento de educação e esportes do distrito de zhangqiu e a delegacia de polícia de shengjing participaram da investigação e acreditaram que não atendiam aos critérios para abrir um caso e recomendaram que ambas as partes iniciassem a mediação civil. no entanto, um vídeo de 10 de setembro mostrou que a resposta do suposto líder escolar ao método e procedimento para determinar se constituía bullying foi a votação de 14 pessoas, incluindo líderes escolares, policiais, advogados, etc., e 8 deles acreditaram. não constitui bullying escolar.
a denúncia da vítima foi rejeitada com um voto tão precipitado. no diário da menina, posteriormente divulgado, podemos perceber o medo da menina diante da violência do menino e seu desespero por não conseguir resistir. "o olhar dele poderia me matar, tão assustador!" "dói muito, mas não me atrevo a resistir!"... a mãe da menina revelou que o colega de mesa da menina era aluno transferido e não estava na turma muito depois de ela chegar, ele mostrou que seu pai conhecia o diretor da escola, dizendo que já havia espancado seus ex-colegas até fraturas fragmentadas e, finalmente, resolveu o assunto com dinheiro. inesperadamente, sua filha se tornaria alvo de seu bullying. de novo. por que ninguém tomou nenhuma medida durante o bullying escolar que durou meio ano? por que a menina se atreveu a expor o assunto em plataforma pública até chegar à sétima série? neste longo e cruel bullying, os perpetradores, a escola e todos os departamentos relevantes foram os promotores do mal.
os perpetradores aprendem a usar o poder para controlar os outros, a usar a violência para intimidar os seus colegas de classe e a ter prazer em torturar os fracos desde tenra idade, quando as suas mentes ainda são imaturas. as sementes do mal já foram plantadas no início. se ninguém intervir, o mal se espalhará sem controle e até cometerá crimes mais graves. em vez de avisar os pais imediatamente após o incidente, a escola optou por resolver o assunto e até assumir a responsabilidade por. empurre para as meninas. esta atitude negativa não só revelou uma enorme lacuna na supervisão escolar, mas também reflectiu a indiferença e irresponsabilidade dos funcionários, a direcção dos serviços de educação recusou-se oficialmente a arquivar o caso devido às chamadas "provas insuficientes", e foi mesmo exposta; na investigação subsequente a decisão foi tomada por votação, o que revelou ainda mais a indiferença do pessoal competente para com as vítimas e a sua imprudência perante a vida.
de acordo com o artigo 21.º do “regulamento de protecção de menores nas escolas”, entre os alunos, uma parte dominante em termos de idade, corpo ou número comete, intencional ou maliciosamente, infracção física, intimidação, ameaças, humilhação, roubo de bens, ou atos maliciosos contra a outra parte comportamentos como ostracismo e difamação online que causam danos pessoais, danos materiais ou danos mentais podem ser considerados intimidação. neste incidente, o perpetrador não só esfaqueou, esbofeteou, pontapeou e outras formas de violência física contra a vítima, mas também se juntou a outros estudantes para abusar, isolar e até extorquir a vítima, o que constituiu claramente bullying escolar. no entanto, a escola e outras partes recusaram-se a abrir o processo. o perpetrador alegou ter uma relação com os dirigentes da escola, o que nos faz pensar se a escola protegeu e protegeu deliberadamente o perpetrador. em qualquer caso, face a uma vítima tão jovem e a um incidente violento tão hediondo, a escola não demonstrou simpatia e preocupação pela vítima. em vez disso, encontrou vários motivos para ocultar o incidente e fugir à responsabilidade. a escola não tem cuidados básicos com os alunos. o carinho e o amor, até ao extremo da indiferença.
nos últimos anos, os incidentes de bullying escolar têm atraído gradualmente a atenção cada vez mais generalizada a nível social, e cada vez mais intenções maliciosas ocultas têm surgido gradualmente. inúmeras vítimas não só sofrem danos físicos após serem vítimas de bullying, mas também sofrem graves traumas psicológicos. por um lado, têm de lidar com a malícia brutal e direta dos perpetradores e, por outro lado, têm de lidar com a indiferença e a indiferença dos espectadores. os espectadores também são perpetradores silenciosos. eles podem obviamente impedir a propagação do mal, mas fingem estar adormecidos e incapazes de ver o mal que está bem diante deles. seja porque estão ameaçados ou com medo de se meterem em problemas, optam por se proteger, mas na sua indiferença empurram as vítimas, passo a passo, para um abismo de mais desespero. as vítimas são sempre deixadas sozinhas, prejudicadas, coagidas e silenciadas. ninguém segurou suas mãos estendidas e ninguém viu seus olhos pedindo ajuda. a malícia se espalha gradualmente nesta aquiescência silenciosa, até que as coisas se intensifiquem.
diante do bullying no campus, se não quisermos ser promotores silenciosos, o que devemos fazer? a escola deve primeiro investigar e lidar com o incidente em tempo hábil, de acordo com o plano de resposta a emergências e procedimentos de processamento para incidentes de bullying e, em segundo lugar, punir os alunos que cometeram bullying de acordo com a situação real. finalmente, as vítimas devem receber aconselhamento psicológico e compensação para ajudá-las a regressar à vida no campus. os departamentos competentes devem seguir rigorosamente os procedimentos legais, investigar o incidente e impor as sanções correspondentes à gestão da segurança pública de acordo com a lei. quando as circunstâncias forem graves, devem apresentar um caso para investigação de acordo com os procedimentos legais. a sociedade deve popularizar o conhecimento anti-bullying, estabelecer organizações correspondentes e fornecer aconselhamento psicológico e outros serviços às vítimas, para que não se sintam mais solitárias e desamparadas. só desta forma o crime e a violência poderão ser eliminados desde o berço, para que mais jovens não fiquem mais presos na escuridão e na luta.
