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le 11 septembre, le journaliste a appris du département de propagande du comité du district de zhangqiu de la ville de jinan, province du shandong, qu'en réponse à l'incident circulant sur internet, « une fille de l'école bilingue de zhangqiu a été poignardée des centaines de fois avec un poinçon par un garçon à la même table",une équipe d'enquête locale a été mise en place et les questions pertinentes sont en cours d'enquête. des commentaires seront fournis aux médias une fois l'enquête terminée.

dans la soirée du 8 septembre, plusieurs vidéos ont circulé sur internet, montrant qu'une fillette avait été victime d'intimidation par un garçon transféré à l'école alors qu'elle était en sixième année à l'école bilingue de zhangqiu, dans le district de zhangqiu, ville de jinan, province du shandong. dans la vidéo, des filles ont mentionné avoir été poignardées au corps avec des poinçons, des boussoles et d'autres objets par des garçons assis à la même table, dont certains ont même été pratiqués en classe.

le 9 septembre, le journaliste a appris de la section de sécurité du bureau de l'éducation et des sports du district de zhangqiu que l'incident mentionné dans la vidéo s'était produit il y a six mois. en juin de cette année, le bureau de l'éducation et des sports du district de zhangqiu et le poste de police de shengjing étaient impliqués. enquête. lorsque l'incident s'est produit, le garçon et la fille étaient tous deux élèves de sixième année à l'école bilingue de zhangqiu, camarades de classe et camarades de bureau. le poste de police a établi des dossiers d'enquête sur les garçons, les filles et leurs parents. après une enquête préliminaire,le commissariat a estimé ne pas remplir les critères pour déposer une plainte et a proposé une médiation civile entre les deux parties.le membre du personnel a déclaré que parmi les preuves fournies par les parents de la femme, certaines photos avaient été téléchargées sur internet.

le bureau de l'éducation et des sports du district de zhangqiu a mené une enquête détaillée.les résultats de l'enquête ont conclu que les normes en matière de harcèlement scolaire n'étaient pas respectées.. le bureau a également tenu une réunion spéciale sur la prévention et le traitement du harcèlement.

actuellement, les filles et les garçons sont toujours en septième année à l’école bilingue de zhangqiu, mais ils ne sont plus dans la même classe.les parents de la jeune fille ont adressé deux demandes à l'école : le remboursement de deux années de scolarité et des frais de scolarité et l'expulsion du garçon concerné. cependant, les parents de la jeune fille ne sont pas encore parvenus à un accord avec l'école. filleaprès que les parents ont mis en ligne la vidéo, le chef adjoint du district en charge de l'éducation a conduit une équipe à l'école pour mener une enquête. il rencontrera les parents de la jeune fille et communiquera un résultat satisfaisant aux parents et aux élèves dans les plus brefs délais.

le journaliste a tenté à plusieurs reprises de contacter l'éditeur de la vidéo ci-dessus.mais l’autre partie n’a pas répondu.

le 11 septembre, le journaliste a de nouveau contacté l'école bilingue de zhangqiu. le personnel a déclaré qu'une équipe d'enquête conjointe avait été mise en place dans le district. pour plus de détails, vous pouvez prêter attention aux progrès et aux conclusions de l'équipe d'enquête. le journaliste a appris de la section des informations du département de propagande du comité du district de zhangqiu de la ville de jinan qu'une équipe d'enquête locale a effectivement été créée en réponse à l'incident mentionné ci-dessus. les questions pertinentes sont en cours d'enquête. des commentaires seront fournis aux médias et au public.

le 11 septembre, la mère de l’enfant s’exprime à nouveau :l'école a voté pour déterminer qu'il n'y avait pas d'intimidation sur le campus. 14 personnes ont participé au vote et 8 personnes pensaient que les garçons ne faisaient pas d'intimidation.

chen pingfan, expert juridique national du « plan double mille » et directeur du cabinet d'avocats furong, a fourni une interprétation juridique des questions centrales de l'incident mentionné ci-dessus.

1. quelles sont les normes et procédures permettant d’identifier le harcèlement sur les campus ?

l'intimidation sur les campus fait généralement référence à des comportements qui se produisent parmi les étudiants dans un environnement scolaire par le biais de violences, de menaces, d'insultes, d'exclusion, etc., qui causent des dommages physiques et mentaux à autrui. les normes d'identification spécifiques peuvent varier d'une région à l'autre, mais incluent généralement les aspects suivants :

nature du comportement : y compris la violence physique (telle que se battre, se bousculer), la violence verbale (telle que les insultes, le sarcasme), la violence en ligne (telle que la calomnie en ligne, le harcèlement en ligne), etc. fréquence et durée du comportement : il convient de faire une distinction entre les conflits occasionnels et le harcèlement persistant. un comportement continu est plus susceptible d'être identifié comme du harcèlement.

conséquences du comportement : il a un impact négatif important sur la santé physique et mentale de la victime, ses résultats scolaires, ses relations sociales, etc.

intention subjective du comportement : le comportement d'intimidation est généralement intentionnel, c'est-à-dire que l'auteur a l'intention de causer du tort à autrui d'une manière ou d'une autre.

le processus d’identification du harcèlement scolaire comprend généralement les étapes suivantes :

1. rapports et plaintes : les élèves, les parents ou les enseignants peuvent signaler le harcèlement à la direction de l'école ou aux services concernés.

2. enquête et collecte de preuves : l'école ou les services concernés doivent enquêter sur le comportement d'intimidation signalé et recueillir des preuves, y compris, mais sans s'y limiter, des témoignages oculaires, une surveillance vidéo, des documents écrits, etc.

3. audition et évaluation : au cours du processus d'enquête, les déclarations et les défenses de toutes les parties doivent être entendues afin d'évaluer si le comportement constitue du harcèlement.

4. détermination et traitement : sur la base des résultats de l'enquête, l'école ou les départements concernés détermineront si le harcèlement constitue du harcèlement et traiteront l'auteur conformément aux lois, réglementations et règles et disciplines scolaires en vigueur.

5. appel et réexamen : si les parties concernées ne sont pas satisfaites du résultat, elles peuvent faire appel et réexaminer leur décision conformément aux procédures prescrites.

2. plusieurs personnes peuvent-elles voter pour décider si un comportement pertinent constitue du harcèlement ?

il n'est pas légalement conseillé d'adopter une méthode de vote à plusieurs pour décider si le comportement concerné constitue du harcèlement. les principales raisons sont les suivantes :

exigences professionnelles : l'identification du harcèlement nécessite des connaissances professionnelles juridiques et psychologiques, et les étudiants ou parents ordinaires peuvent manquer de jugement professionnel dans ce domaine.

équité et objectivité : les formulaires de vote peuvent être affectés par des facteurs non objectifs tels que les relations interpersonnelles et des facteurs émotionnels, ce qui rend difficile la garantie de l'équité et de l'objectivité.

procédures juridiques : les procédures juridiques mettent l'accent sur la collecte et l'analyse des preuves, et les formulaires de vote sont difficiles à répondre aux exigences des procédures juridiques.

par conséquent, la détermination du harcèlement scolaire est généralement effectuée par une équipe d'enquête spéciale dirigée par la direction de l'école ou le département de l'administration de l'éducation, plutôt que de prendre des décisions par vote. bien entendu, l'école peut écouter plusieurs opinions au cours du processus d'enquête, mais l'identification et le traitement finaux doivent être effectués par des institutions ou du personnel possédant des connaissances et une autorité professionnelles. l'opinion publique et les résultats des votes représentent dans une certaine mesure l'opinion publique, mais ils peuvent ne pas constituer des jugements corrects.