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le directeur a été expulsé pour avoir « accepté » une boîte de chocolats de 6 yuans d'un étudiant. comment la mise en œuvre des politiques peut-elle être si rigide ?

2024-09-01

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wen qingman, commentateur de jimu news

récemment, une vieille affaire dans laquelle un directeur a été licencié pour avoir « accepté » une boîte de chocolats de 6 yuans d'un élève à la veille de la journée des enseignants a été réglée, mais elle a une fois de plus attiré l'attention des gens. le jardin d'enfants l'avait initialement caractérisé comme « acceptant des cadeaux et de l'argent des élèves et des parents » et l'avait expulsé. le tribunal a estimé qu'il ne fallait pas qualifier cela d'acceptation de cadeaux de la part d'élèves et de parents, et a déterminé que la fermeture de l'école maternelle était une fermeture illégale et qu'une indemnisation devait être versée.

actualités éducatives en chine (illustré par li jianzhen)

l'ancien directeur a été soudainement licencié, et cet incident a également suscité de nombreuses discussions. certains pensent que l'approche de l'école maternelle équivaut à « ramasser un os dans un œuf » ; d'autres pensent que la construction de l'éthique et de l'éthique des enseignants doit être strictement contrôlée et qu'il n'y a pas de place pour la négociation. les règlements du ministère de l'éducation sont devenus une priorité. ce règlement fixe six « lignes rouges » en réponse au comportement d'un petit nombre d'enseignants qui profitent de leur position pour accepter des cadeaux et de l'argent en violation de la réglementation, notamment en interdisant strictement aux enseignants de demander ou d'accepter des cadeaux, des titres, des bons de paiement. , etc. des étudiants et des parents de quelque manière que ce soit. l'introduction de ce règlement vise à maintenir l'équité et la justice dans l'éducation et à remodeler la bonne image des enseignants.

les zones réglementées ont été clairement signalées et les considérations de l'école maternelle sont également conformes aux règles. il semblerait que lors du premier procès, wang mouxian a montré une vidéo de la réunion des parents. les parents ont demandé au jardin d'enfants d'expliquer le licenciement de wang mouxian et ont déclaré qu'il avait distribué des chocolats aux enfants. l'école maternelle a reconnu l'authenticité de la vidéo de la réunion parents-enseignants, mais a estimé qu'en tant que directeur, l'acceptation de cadeaux par wang mouxian, quelle que soit leur valeur, violait les réglementations et aurait un impact négatif sur l'école maternelle et une méfiance envers les parents. on peut voir que le parc applique strictement la réglementation. quelle que soit la valeur du cadeau, une fois ouvert, une injustice peut survenir.

mais le problème est que les politiques mises en œuvre par le parc sont contraires aux simples perceptions des gens ordinaires, et on a l'impression de faire une montagne d'une taupinière. les enseignants et les élèves ont souvent des sentiments profonds et s'entendent bien. lors de la journée des enseignants, les élèves offrent de petits cadeaux à leurs professeurs bien-aimés, mais de nombreux enseignants sont trop gênés pour refuser. la valeur du cadeau est très faible et cela dépend complètement des sentiments purs des enfants. comment peut-il être comparé à recevoir des cadeaux ? je crois que beaucoup de gens ont des points d’interrogation dans leur esprit. si même cette simple interaction enseignant-élève est calomniée et que l’enseignant impliqué est même puni d’un licenciement direct, alors comment pouvons-nous maintenir une relation enseignant-élève harmonieuse et conforme ? alors comment protéger la dignité des enseignants ?

il est nécessaire de garantir l'équité et l'intégrité de l'éducation, mais la mise en œuvre des politiques doit être raisonnable et ne peut pas être « universelle ». la mesure dans laquelle nous respectons les réglementations affectera directement l’efficacité des politiques. une interprétation aveugle et mécanique, une mise en œuvre unilatérale et une mise en œuvre extrême peuvent finalement ne pas refléter l’intention initiale de la politique. une simple application mécanique a abouti à des politiques qui ne sont pas adaptées aux conditions locales. en coulisses, il y a une compréhension politique floue, une interprétation inexacte, une communication inadéquate et un manque de soin. non seulement cela gaspille de la main-d’œuvre et des ressources matérielles, mais cela nuit également à l’image de l’unité.

une fois les réglementations en place, ce qui compte, c’est la manière dont elles sont mises en œuvre. cela semble être une question de mise en œuvre de politiques, mais c’est en réalité une question politique. la solution à un problème ne se fait jamais au détriment de la création de nouveaux problèmes. comment analyser des problèmes spécifiques en détail, trouver la solution optimale au problème et convaincre les gens. une telle mise en œuvre peut être à la fois « passable » et « difficile ». cette affaire n'est pas le premier cas de « lourdes sanctions pour des délits mineurs » entre enseignants et étudiants. les parties impliquées dans cette affaire ont de la chance, mais toutes les parties impliquées n'auront pas cette chance. il faut prêter une attention stricte à la construction de l'éthique et de l'éthique des enseignants, et il faut également tenir compte de la diversité de la vie réelle. le plus souvent, la mise en œuvre des politiques doit être stratégique, quelle que soit la situation. il ne faut pas s'écarter du principe juridique selon lequel « la peine est proportionnée ».