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der schulleiter wurde von der schule verwiesen, weil er von einem schüler eine schachtel pralinen im wert von 6 yuan „angenommen“ hatte. wie kann die umsetzung der richtlinien so streng sein?

2024-09-01

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jimu news-kommentator wen qingman

kürzlich wurde ein alter fall geklärt, in dem ein rektor entlassen wurde, weil er am vorabend des lehrertags eine 6-yuan-schachtel pralinen von einem schüler „angenommen“ hatte, aber er hat erneut die aufmerksamkeit der menschen auf sich gezogen. der kindergarten bezeichnete ihn ursprünglich als „annahme von geschenken und geld von schülern und eltern“ und verwies ihn. das gericht war der ansicht, dass dies nicht als annahme von geschenken von schülern und eltern eingestuft werden dürfe, und entschied, dass die kündigung des kindergartens eine rechtswidrige kündigung sei und eine entschädigung gezahlt werden müsse.

china education news (illustriert von li jianzhen)

der ehemalige schulleiter wurde plötzlich entlassen, und auch dieser vorfall löste breite diskussionen aus. einige leute denken, dass der ansatz des kindergartens einem „knacken im ei“ gleichkommt; andere meinen, dass die konstruktion der ethik und ethik der lehrer streng kontrolliert werden muss und es keinen raum für verhandlungen gibt. die vorschriften des bildungsministeriums rückten in den mittelpunkt. diese verordnung legt sechs „rote linien“ als reaktion auf das verhalten einer kleinen anzahl von lehrern fest, die ihre position ausnutzen, um geschenke und geld anzunehmen und damit gegen die vorschriften verstoßen, einschließlich des strikten verbots für lehrer, geschenke, wertpapiere und zahlungsgutscheine zu verlangen oder anzunehmen usw. von schülern und eltern in irgendeiner weise. die einführung dieser verordnung zielt darauf ab, die fairness und gerechtigkeit der bildung zu wahren und das gute image der lehrer neu zu gestalten.

die sperrbereiche sind deutlich gekennzeichnet und auch die maßnahmen des kindergartens entsprechen den regeln. es wird davon ausgegangen, dass wang mouxian während des ersten prozesses ein video des elterntreffens zeigte. die eltern baten den kindergarten, die entlassung von wang mouxian zu erklären, und gaben an, dass er pralinen an die kinder verteilt habe. der kindergarten erkannte die authentizität des videos des eltern-lehrer-treffens an, glaubte jedoch, dass wang mouxians annahme von geschenken unabhängig vom wert als schulleiter gegen vorschriften verstoße und negative auswirkungen auf den kindergarten und misstrauen gegenüber den eltern haben würde. es ist ersichtlich, dass der park die vorschriften strikt umsetzt. unabhängig vom wert des geschenks kann es nach der öffnung zu ungerechtigkeiten kommen.

das problem besteht jedoch darin, dass die vom park umgesetzten richtlinien im widerspruch zu den einfachen vorstellungen der einfachen leute stehen und es sich anfühlt, als würde man aus einem maulwurfshügel einen berg machen. lehrer und schüler haben oft tiefe gefühle und kommen gut miteinander aus. am lehrertag machen schüler ihren geliebten lehrern kleine geschenke, aber vielen lehrern ist es zu peinlich, dies abzulehnen. der wert des geschenks ist sehr gering und liegt völlig außerhalb der reinen gefühle der kinder. wie kann es mit dem empfangen von geschenken verglichen werden? ich glaube, viele menschen haben fragezeichen im kopf. wenn selbst diese einfache lehrer-schüler-interaktion verleumdet wird und der betreffende lehrer sogar mit einer direkten entlassung bestraft wird, wie können wir dann eine harmonische lehrer-schüler-beziehung aufrechterhalten, die konform ist? wie kann also die würde der lehrer geschützt werden?

es ist notwendig, die fairness und integrität der bildung sicherzustellen, aber die umsetzung der richtlinien muss angemessen sein und darf nicht „einheitlich“ sein. das ausmaß, in dem wir die vorschriften einhalten, wirkt sich direkt auf die wirksamkeit der richtlinien aus. blinde mechanische interpretation, einseitige umsetzung und extreme umsetzung spiegeln letztendlich möglicherweise nicht die ursprüngliche absicht der richtlinie wider. die bloße mechanische anwendung hat zu richtlinien geführt, die nicht an die lokale umgebung angepasst sind. hinter den kulissen herrscht unklares politisches verständnis, ungenaue interpretation, unzureichende kommunikation und mangelnde sorgfalt. dies verschwendet nicht nur arbeitskräfte und materielle ressourcen, sondern schadet auch dem image der einheit.

bei bestehenden vorschriften kommt es darauf an, wie sie umgesetzt werden. es scheint sich um eine frage der umsetzung politischer maßnahmen zu handeln, in wirklichkeit handelt es sich jedoch um eine politische frage. die lösung eines problems geht niemals auf kosten der schaffung neuer probleme. wie man spezifische probleme im detail analysiert, die optimale lösung für das problem findet und menschen überzeugt. eine solche umsetzung kann sowohl „passierbar“ als auch „schwierig“ sein. dieser fall ist nicht der erste fall einer „schweren bestrafung für geringfügige vergehen“ zwischen lehrern und schülern. die in diesem fall beteiligten parteien haben glück, aber nicht alle beteiligten werden so viel glück haben. es ist notwendig, der konstruktion der ethik und ethik der lehrer strikt aufmerksamkeit zu schenken, und wir müssen auch die vielfalt des wirklichen lebens berücksichtigen. in den meisten fällen muss die umsetzung von richtlinien strategisch erfolgen. vom rechtsgrundsatz „die strafe ist angemessen“ sollte nicht abgewichen werden.