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Editeur｜Zhu Keying Chen Tianmu

L'enseignement professionnel secondaire est un enseignement professionnel dispensé au niveau de l'enseignement secondaire. Il est en mesure de former des talents qualifiés et des travailleurs de haute qualité sur la base d'une scolarité obligatoire de neuf ans. Fin juillet, la nouvelle est tombée qu'une école secondaire professionnelle privée de Guiyang avait illégalement augmenté ses effectifs et était soupçonnée de procéder à de fausses admissions, mettant ainsi l'enseignement professionnel au premier plan et révélant un aspect peu connu de la guerre des inscriptions dans les écoles professionnelles.

Qu’apprend-on dans les écoles professionnelles secondaires ? Qu'est-ce que ça fait d'être enseignant dans une école professionnelle secondaire ?Nous avons invité une enseignante d'un lycée professionnel en 1998 à partager son quotidien professionnel, dans l'espoir de profiter de cette occasion pour se rapprocher de la vraie vie d'un lycée professionnel.Par rapport aux enseignants ordinaires du secondaire, les tâches qu'elle doit entreprendre sont plus triviales : donner des cours, restreindre les mauvaises habitudes des élèves, faire un travail idéologique pour les enfants qui veulent abandonner l'école, inscrire des élèves, etc. Elle a dit qu'être enseignant est un « travail consciencieux ». Il y a des moments de confusion et de frustration, mais aussi des moments de bonheur.

Ce qui suit est l’auto-évaluation de Xiao Yang.

"C'était très inconfortable au début. En trois jours, ma gorge était complètement sans voix."

Je commencerai à travailler comme enseignant dans une école professionnelle secondaire privée du Henan en 2023. Ce choix était un peu une coïncidence. Lorsque j'étais à l'université, comme beaucoup d'étudiants, j'ai passé le « Parents' Happy Certificate » - un certificat de qualification d'enseignant. Ce n'est que lorsque je cherchais un emploi après l'obtention de mon diplôme que j'ai découvert cela. de nombreuses écoles exigent une spécialisation en enseignement pour recruter des enseignants. En tant que majeure non-enseignant, même si vous avez un certificat de qualification d'enseignant, vous ne pouvez pas postuler. Par hasard, j’ai appris que les écoles professionnelles secondaires n’exigeaient pas que les enseignants des cours de culture publique soient issus d’une filière d’enseignement normal. Après mûre réflexion, j’ai finalement décidé de devenir enseignant dans une école professionnelle secondaire.

J'enseigne dans sept classes et je suis directeur d'une autre classe. Je commence à travailler à 8 heures du matin tous les jours, je quitte le travail à 18 heures et je fais une pause de deux heures à midi. Les enseignants de notre école ont une grande charge de travail d'enseignement suppléant, plus de 20 cours par semaine. J'enseigne le chinois et l'anglais, et la préparation des cours prend plus de temps, je ne peux donc utiliser mes pauses que pour rédiger des plans de cours.

Au début, c'était très inconfortable. Je n'avais qu'une ou deux périodes par jour sans cours. Parfois, à la troisième période, mes jambes perdaient de la force et je ne pouvais plus me tenir debout. Au bout de trois jours, ma gorge était complètement sans voix. Même s'il y a des pauses entre les cours, cela ne suffit pas pour les enseignants comme nous qui ont des cours continus. Vous devez entrer dans la classe deux ou trois minutes avant le cours et attendre le cours, et vous devez courir aux toilettes. Il ne reste qu'environ cinq minutes pour se reposer dans toute la classe.

« Les élèves difficiles sont difficiles à gérer à leur manière. »

Par rapport aux lycéens ordinaires, une chose évidente est que les élèves des écoles professionnelles secondaires ont de mauvaises notes. La plupart des étudiants qui viennent ici n'ont pas réussi l'examen d'entrée au lycée et ne sont pas entrés au lycée et ont choisi des écoles professionnelles secondaires. Un autre point est que la qualité globale des étudiants est légèrement moins bonne. Bien sûr, il y a aussi de bons étudiants, donc on ne peut pas généraliser.

Les élèves du secondaire professionnel sont dans leur adolescence. En plus de ne pas être intéressés par les études, fumer, boire et tomber amoureux sont également courants dans toutes les écoles, mais ils peuvent être plus fréquents dans les écoles professionnelles secondaires. C'est aussi un casse-tête pour moi en tant que professeur de classe. En plus d'assister aux cours tous les jours, je dois aussi parler aux élèves à problèmes. Ces étudiants sont habitués à faire ce qu'ils veulent et ne veulent pas écouter vos grands principes. Ils ne peuvent que les amadouer petit à petit.

Dans les interactions quotidiennes, j'ai l'impression que les étudiants sont généralement plutôt bons. La différence d'âge entre moi et eux est faible, nous pouvons donc nous entendre en amis. Mais il y a toujours quelques élèves dans chaque classe qui sont particulièrement difficiles à gérer. Chacun des élèves difficiles à gérer a ses propres difficultés, ce qui me rend souvent furieux. Des garçons de quinze ou seize ans, mesurant environ 1,7 à 1,8 mètres, répondaient lorsqu'ils étaient critiqués. Cela affaiblissait de moitié l'aura du professeur et ils ne pouvaient rien écouter de ce qu'il disait.

Pour ces élèves, je sens qu'en tant qu'enseignant, j'ai l'obligation de bien leur enseigner et de m'efforcer de les conduire sur le bon chemin. Mais au fil du temps, vous vous sentirez impuissant et incapable de faire ce que vous voulez. Ils ne semblent pas du tout vous comprendre et ils se moquent de vous déguisés. Parfois, ils se demandent même si j'ai fait quelque chose de mal. Mais maintenant, je suis fondamentalement capable d'être cohérent avec moi-même - j'ai fait tout ce que je devais faire, j'ai dit tout ce que j'avais à dire, tout ce que je dis est pour votre bien, et c'est à vous de décider si vous écoutez. ou non.

J'ai également communiqué avec leurs parents, mais certains parents ne prennent pas cela au sérieux non plus. Certains parents savent comment sont leurs enfants et ne peuvent pas les contrôler, alors ils les envoient à l'école et attendent seulement qu'ils atteignent l'âge adulte avant de les laisser aller travailler. Certains étudiants peuvent être des enfants abandonnés. Leurs parents sont allés travailler lorsqu'ils étaient jeunes et les enfants sont restés avec leurs grands-parents. Les parents n'ont pas pris soin de leurs enfants et ne les ont pas compris. Les enfants sont une chose autour d’eux et une autre à l’école. Ils pensent seulement que leurs enfants ne sont pas doués pour apprendre, mais il n'y a aucun problème dans d'autres aspects. Mais lorsqu'un enfant enfreint les règles et la discipline à l'école, et pendant le processus de communication entre les enseignants et les parents, les parents auront l'impression que je les calomnie de manière malveillante. L'enfant se comporte généralement très bien, mais selon les mots de votre professeur, c'est le cas. Il semble qu'il soit devenu un "méchant". Au milieu de la nuit, la conférence parents-profs m'envoyait un court essai et en discutait avec moi.

"Dès que j'ai appris qu'un élève voulait abandonner l'école, j'ai téléphoné dans les trois secondes."

Les enseignants des écoles secondaires professionnelles sont différents des enseignants des lycées ordinaires. Les enseignants des lycées ordinaires subiront une plus grande pression pédagogique et une plus grande pression pour poursuivre leurs études, mais leur travail administratif devrait être légèrement inférieur à celui des écoles secondaires professionnelles. En plus de l'enseignement quotidien et de la gestion des étudiants, je dois également effectuer de nombreuses tâches triviales, telles que compter les présences des étudiants et les informations familiales, prêter attention à l'état physique et mental des étudiants, et même recevoir des « conseils émotionnels » de leur part de temps en temps. au temps.

En tant qu’enseignant du secondaire professionnel, je n’ai pas de véritables « vacances d’été ». Les vacances d'été sont réservées aux étudiants. Les enseignants ont également beaucoup de travail à accomplir pendant les vacances d'été, comme sortir étudier et se former, être de service, recruter des étudiants, collecter diverses informations et gérer des questions insignifiantes pour les étudiants de la classe. .

Les vacances de l'enseignant devraient être d'environ un mois et l'enseignant devrait être de service 1 à 2 fois par semaine. Le contenu principal de cette fonction est de recevoir les étudiants et les parents en visite à l'école et de patrouiller sur le campus. Certains enseignants d'autres villes doivent rentrer chez eux pendant les vacances d'été, mais ils sont également en service et doivent donc ajuster leurs cours à plusieurs reprises. Quiconque veut sortir pour s'amuser doit changer d'équipe à l'avance avec les autres.

Pendant les vacances d'été, les nouvelles que j'avais le plus peur d'entendre ne concernaient pas les réunions ou les heures supplémentaires, mais les problèmes de sécurité des étudiants et les problèmes de sevrage.Les étudiants qui abandonnent leurs études ne veulent généralement pas aller à l'école et ne peuvent pas apprendre suffisamment, ils veulent donc simplement sortir et travailler.

Dès que j'apprenais qu'un élève voulait abandonner l'école, je composais le numéro dans les trois secondes, puis j'essayais de le convaincre pendant 20 minutes, en lui détaillant les inconvénients de ne pas aller à l'école. Après avoir terminé le travail idéologique avec les élèves, communiquez avec les parents, laissez les parents faire le travail ensemble et persuadez-les occasionnellement de revenir. Mais c'est toujours un « facteur instable ». Une fois que les graines du désir d'abandonner l'école seront plantées, elles pousseront follement dans mon cœur.

Je pense qu’il n’est pas nécessaire d’entrer dans la société pour travailler trop tôt, ils subiront tôt ou tard les conséquences de leur manque d’éducation. Les frais de scolarité et d'hébergement des étudiants ne sont pas chers, il existe des subventions de l'État, les parents soutiennent leurs études et ils n'ont pas besoin d'aller travailler pour subvenir aux besoins de leur famille. Les enfants qui souhaitent abandonner l’école peuvent simplement profiter du plaisir de ne pas aller à l’école et d’être libres, sans penser à l’avenir.

« Les écoles secondaires professionnelles privées sont généralement confrontées au problème des difficultés d’inscription »

Les étudiants de notre école sont principalement des étudiants qui ont échoué à l'examen d'entrée au lycée de divers comtés et districts de cette ville. Ils n'ont généralement que deux choix : l'un est d'aller dans un lycée privé ou un lycée professionnel et l'autre est de travailler dans la société. Certains parents choisissent d'envoyer leurs enfants dans des écoles professionnelles secondaires parce qu'ils estiment que leurs enfants sont jeunes et ne veulent pas que leurs enfants entrent trop tôt dans la société. Les écoles professionnelles secondaires ont des frais de scolarité moins élevés et des subventions publiques.

Le problème des inscriptions est un problème commun à toutes les écoles privées. La source des étudiants détermine tout. Sans étudiants, ce ne sont que des paroles creuses. Notre école dispose d'un bureau d'admission spécifiquement chargé du recrutement des étudiants. Cependant, ces dernières années, en raison du grand nombre d'écoles et du petit nombre d'étudiants, les écoles secondaires professionnelles privées ont généralement été confrontées au problème du recrutement d'étudiants.

Lors de leur entrée à l'école, l'école permettra aux étudiants de choisir entre une classe d'enseignement supérieur ou une classe professionnelle en fonction de leurs besoins. Les étudiants des écoles professionnelles secondaires peuvent passer l'examen d'entrée à l'enseignement professionnel au cours de leur troisième année de lycée, ou ils peuvent passer l'examen d'entrée pour entrer à l'université et poursuivre leurs études. Par conséquent, les étudiants de la classe d'entrée seront organisés pour suivre davantage de cours publics. cours, comme le chinois, les mathématiques et l'anglais. Les étudiants de la classe emploi suivront également des cours publics, mais se concentreront davantage sur la formation professionnelle afin de jeter les bases pour trouver un emploi dans le futur.

Après avoir obtenu leur diplôme d'école secondaire professionnelle, certains étudiants seront admis à l'université et d'autres ne parviendront pas à entrer dans la société pour travailler. Ce groupe d'étudiants qui entrent dans la société peuvent trouver un bon emploi en fonction de leur spécialisation car ils ont suivi des cours professionnels à l'école et possèdent des compétences.

Retour à moi-même,Être enseignant est l'objectif de la plupart des gens, mais après une expérience personnelle, j'ai découvert qu'être enseignant est un « travail consciencieux » et qu'être enseignant est vraiment fatigant.. Bien sûr, il y a aussi des moments heureux dans une vie compliquée. Tous les étudiants n'ont pas besoin de mon "travail acharné". Il y a aussi des enfants sensés avec lesquels je m'entends généralement facilement et joyeusement. Ils plaisantaient et discutaient avec moi, et j'avais l'impression que je pouvais rester jeune quand j'étais avec eux. Ils me prépareront des petits cadeaux pendant les vacances, comme une sucette, une carte de vœux ou une bénédiction, ce qui me fait très plaisir.Certains parents me reconnaîtront progressivement grâce à une communication et une communication à long terme. Lorsque les parents m'envoient des messages WeChat disant que vous êtes un bon professeur et que vous avez fait du bon travail, je suis vraiment fier et plein de bonheur.