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Ma fille, qui avait des difficultés à obtenir des notes, a déclaré qu'elle avait transformé l'université en lycée.

2024-08-24

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Après ces vacances d'été, ma fille sera en première année à l'université. Pendant ce qui était censé être des vacances tranquilles et confortables, elle soupirait de temps en temps à la maison ces jours-ci. Lorsqu'on lui a demandé pourquoi, elle a répondu que son solde de vacances était sérieusement insuffisant et qu'elle était anxieuse à l'idée de commencer l'école. Quand je suis allé à l’université, j’avais l’impression d’avoir transformé l’université en lycée, et j’étais toujours aussi fatigué qu’au lycée. Les paroles de ma fille m’ont rendu triste et réfléchi.

Au cours de l’année 2019-2022 inhabituelle, ma fille a passé trois années de lycée sous haute pression. Chaque fois que la pression est écrasante et que leurs études s'effondrent, le professeur leur dit toujours gentiment que « vous serez libérés lorsque vous irez à l'université ». Lorsqu'elle est allée à l'université, elle a réalisé que cette phrase était le plus gros mensonge. La vie universitaire était très différente de ce qu'elle avait imaginé.

L'été, quand elle avait 18 ans, elle était jeune et s'est présentée à l'examen qui "décidait du sort de la vie" avec des milliers d'étudiants. Elle pensait que le bateau avait franchi les Dix Mille Montagnes, mais personne ne leur a dit quoi. le genre de monde auquel ils seraient confrontés après l’examen d’entrée à l’université. À 18 ans, vous devez être énergique, plein d'entrain, plein d'émotions et oser penser et faire. Cependant, de plus en plus d'étudiants sont comme ma fille. Ils tombent dans la confusion après être entrés à l'université. tendu, anxieux et hésitant...

L'université est la dernière étape pour entrer dans la société. Ils doivent développer leurs intérêts, s'explorer, expérimenter la vie, aiguiser leur esprit et se lier d'amitié avec des personnes partageant les mêmes idées. Cependant, sur un campus universitaire dominé par les notes, un groupe de personnes ayant la même capacité à résoudre des problèmes se rassemble. La compétition académique est d'une violence sans précédent et ils s'épuisent chaque jour. C'est simplement une continuation inertielle du modèle du lycée.

Dans le passé, la métaphore de « des milliers de soldats traversant un pont à une seule planche » n'était utilisée que lors des examens d'entrée à l'université. Aujourd'hui, à mesure que la concurrence s'intensifie, l'anxiété s'est également propagée sur les campus universitaires. Afin de monter plus haut dans le classement et d'obtenir des qualifications telles que des bourses et des exemptions de troisième cycle, ils n'ont pas eu le temps de détendre leurs nerfs tendus, ils ont donc dû consacrer tous leurs efforts à un autre tour de compétition. L'objectif de la compétition tourne autour des points de performance.

Si vous voulez que vos notes paraissent bonnes, il ne suffit pas d'investir du temps et de l'énergie dans vos cours. Il existe également un composant de test complet. Les résultats de chaque devoir, de chaque activité et de chaque jeu peuvent trouver leur place dans la formule de calcul des notes. Le choix des cours n'est pas destiné à la croissance personnelle ou aux loisirs, mais à la réflexion sur les cours qui peuvent obtenir plus de points. Le sens de la scène universitaire a également été compressé dans la « nouvelle arène du spectacle ». Chaque étape vers l'université doit être étroitement bloquée. Il semble qu'un faux pas mènera au désastre.

Tant qu'il y aura des chiffres et des quantifications, il y aura de la compétition, de la comparaison et de la pression. L'idée des « notes est reine » a permis à ma fille, qui a toujours eu d'excellentes notes, de passer du collège au lycée. Après avoir fréquenté l'université de Shanghai pendant deux ans, elle était trop occupée pour participer à diverses activités du club, se faire des amis partageant les mêmes idées, constater la prospérité du marché étranger de Shili et ressentir la chaleur de la vie urbaine...

Selon les mots d'un expert en éducation, ils n'ont ni loisirs, ni exploration de soi, ni amitiés, et manquent de tout ce que les jeunes devraient avoir. Ils sont entrés physiquement dans l’âge adulte, mais ils n’ont pas nécessairement les qualités et la mentalité que les adultes devraient avoir, l’attente, l’humilité et la résilience nécessaires pour grandir. Ils ressemblent au bambou, poussent très vite, mais sont très cassants, solitaires et fragiles.

Bien que les notes de sa fille se soient progressivement améliorées grâce à un travail acharné et à la progression, elle a surpassé les autres concurrents, a remporté une bourse de première classe et a réussi le CET-4 et le CET-6 avec des scores élevés, mais elle ne semblait pas heureuse. Chaque fois que je rentre en vacances, je la trouve visiblement fatiguée et hagarde.

Pour elle, la vie universitaire n'est pas seulement une « vie en pleine nature », mais aussi une vie médiocre et épuisante qui dépend du système d'évaluation externe. Il y a un grand écart entre la vie universitaire qu'elle imaginait autrefois. De plus, la situation de l'emploi a été grave ces dernières années et le titre « 985 Master's Delivery Food » sur Internet est si accrocheur. Une énorme anxiété l'a envahie, lui faisant encore plus peur de se détendre. "Après avoir passé un niveau, il y aura un autre niveau, et après avoir gravi une colline, il y aura une autre colline. Quand pourrai-je me détendre et profiter de la vie ?", Ma fille, qui rentrait des vacances d'été, a soupiré et s'est plainte auprès de moi.

En fait, j'ai souvent des pensées comme celle-ci : attendez que mes enfants aillent à la maternelle, attendez qu'ils soient admis à l'université, attendez qu'ils terminent cette période de travail, attendez qu'ils remboursent l'hypothèque et attendez qu'ils prennent leur retraite. …En fait, attendre que ce moment important que vous attendiez arrive n’est pas « bon ».

J'ai dit à ma fille qu'il n'y a pas de « transition » dans la vie, que l'on se prépare à l'examen d'entrée aux études supérieures, que l'on soit occupé à rédiger une thèse ou que l'on fasse un travail chargé que l'on n'aime pas, si l'on pense toujours à « s'en sortir ». " ou " s'en sortir " Si vous les traitez avec une attitude d'attente, vous ne commencerez jamais à vivre votre vraie vie. Les « maintenant » que vous vivez ne sont pas des transitions vers une quelconque phase, ils sont votre vie elle-même. En plus de résoudre les problèmes de pression académique, vous pouvez bien manger et discuter avec des amis. Vous pouvez désormais vous sentir heureux et faire les choses que vous aimez. En ce moment, vous pouvez vivre une belle vie.

En outre, je pense que les universités devraient former des individus matures et indépendants plutôt que de produire en masse des machines à apprendre insensées. La question fondamentale à laquelle l’éducation doit en fin de compte répondre est celle de la culture des personnes. Comment devenir adulte à l’université et quand l’université cessera-t-elle d’être un lycée ? C’est une question à laquelle toute la société doit prêter attention et réfléchir.

(L'auteur est enseignant dans le Henan)

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Wen Cuiling, rédacteur en chef