Les difficultés dans l'industrie, le monde universitaire et la recherche résident dans la division des droits de propriété et la mise en œuvre commerciale, et l'amélioration de la qualité doit être motivée par le marché.
2024-08-06
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La « Décision du Comité central du Parti communiste chinois sur l'approfondissement global de la réforme et la promotion de la modernisation à la chinoise » (ci-après dénommée la « Décision ») met l'accent sur « l'amélioration du système et du mécanisme de développement de nouvelles forces productives conformément à conditions locales", y compris l'amélioration de l'efficacité de la transformation des acquis scientifiques et technologiques. Le rapport d'activité du gouvernement pour 2024 propose également « d'approfondir l'intégration de l'industrie, du monde universitaire, de la recherche et des applications » et de « formuler des politiques et des mesures visant à promouvoir la transformation et l'application des réalisations scientifiques et technologiques ». On voit que « l’industrie, le monde universitaire et la recherche » ont de grands espoirs.
Cependant, des chercheurs du Paper Research Institute ont récemment enquêté sur cinq sociétés de circuits intégrés et entreprises de haute technologie alimentaire et ont découvert que les instituts de recherche industriels, universitaires et relativement matures actuels se concentrent principalement sur la formation des talents, tandis que la coopération centrée sur la technologie est également confrontée à des défis en matière de propriété intellectuelle. et mise en œuvre commerciale.
Les droits de propriété partagés sont sujets à des litiges et l’environnement des droits de propriété doit encore être amélioré.
Une société cotée en bourse dans le domaine des circuits intégrés a déclaré au Paper Research Institute que « le plus grand risque dans la coopération industrie-université-recherche est le partage des droits de propriété ». Ce risque survient souvent lorsque les entreprises et les universités recherchent conjointement une certaine technologie. Surtout lorsque le projet est populaire et urgent, les deux parties ont tendance à ignorer les réglementations spécifiques sur la propriété des brevets, car elles veulent « gagner le projet en premier ».
Dans ce contexte, il est facile pour les deux parties de simplement stipuler que les droits de propriété intellectuelle sont partagés dans l'accord de coopération, mais les droits et obligations spécifiques dont jouissent les deux parties sont souvent flous. Conformément à la loi sur la promotion de la transformation des réalisations scientifiques et technologiques, sauf disposition contraire, les universités, en tant que copropriétaires des droits de propriété intellectuelle industrie-université-recherche, peuvent bénéficier des droits de propriété de l'une des manières suivantes (voir le tableau 1).
Cependant, lorsque l'entreprise se développe dans une certaine mesure au cours de la période ultérieure, les deux parties peuvent avoir un déséquilibre dans leurs intérêts commerciaux en raison de différences dans leur compréhension des droits spécifiques d'exercice des droits de propriété intellectuelle en matière de production, de vente, de licence, etc. conduisant à des litiges.
Par exemple, des entreprises ont signalé aux chercheurs du Paper Research Institute que certains instituts de recherche scientifique vendaient une partie de leurs droits de propriété à des concurrents ou démarraient leur propre entreprise avec des brevets, devenant ainsi des concurrents des sociétés coopératives d'origine. Cependant, les entreprises révèlent de nombreuses informations internes aux universités au cours du processus de coopération, ce qui les fait « souffrir » dans la concurrence commerciale.
Une autre situation est que les entreprises constatent qu'il est facile de causer des problèmes lorsqu'elles utilisent les droits de propriété partagés comme technologie de base de l'entreprise pour postuler à la cotation et à diverses qualifications honorifiques. "De nombreuses entreprises technologiques seront informées lors de l'examen de la cotation que les droits de propriété intellectuelle partagés simplement convenus avec les universités sont considérés comme un risque." En outre, dans de nombreuses méthodes locales de reconnaissance des honneurs de haute technologie, il est exigé que lorsqu'une propriété intellectuelle a plusieurs propriétaires, elle ne puisse être utilisée que par un seul propriétaire au moment de la demande. Si les collèges et les universités souhaitent également utiliser ce droit de propriété pour présenter des demandes similaires, des conflits surgiront facilement.
À l’heure actuelle, si l’entreprise rachète les droits de propriété de l’université, les négociations seront très difficiles. Du point de vue des universités, le brevet lui-même est un KPI et le statut opérationnel ultérieur de l'entreprise coopérative n'a pas d'importance. "Cela n'a pas d'importance même si l'entreprise fait faillite. Le pire des cas est que les brevets soient laissés de côté."
Mais si la valeur marchande d'une entreprise augmente et qu'elle propose de racheter une partie des droits de propriété de l'université, la situation sera beaucoup plus difficile. « Le prix devrait-il être de 10 000 yuans, 1 million ou 100 millions ? » Si le prix est inférieur, les actifs appartenant à l'État seront perdus. Si le prix est supérieur, les entreprises ne peuvent pas se le permettre et les négociations seront difficiles.
Une autre « plainte » est venue des étudiants. Un étudiant d'une université du Zhejiang a rapporté à un chercheur du Paper Research Institute que le projet de recherche scientifique auquel il avait apporté une contribution essentielle était utilisé par le laboratoire et les entreprises à des fins de commercialisation, mais qu'il n'en avait pas bénéficié. Au cours du processus de participation à la recherche et au développement, personne ne l'a informé de la propriété des droits de propriété.
Actuellement, les salariés des entreprises et les professeurs d’université peuvent bénéficier du transfert des résultats sous forme de salaire, de primes ou de dividendes. Cependant, il n’existe aucune relation de travail entre les étudiants et les universités et il est difficile de faire valoir efficacement leurs droits et intérêts. À l'heure actuelle, les avantages que les étudiants peuvent tirer des résultats de la recherche industrie-université dépendent principalement des réglementations propres à l'école.
Les environnements des laboratoires et des usines sont très différents et il existe un manque de communication efficace entre les écoles et les entreprises.
Au cours du processus de production, une entreprise d'additifs alimentaires de haute technologie a découvert accidentellement que la rencontre entre un certain additif et une protéine produirait un meilleur goût élastique. À cette fin, l'entreprise a chargé un laboratoire universitaire d'explorer le mécanisme de réaction de l'additif lorsqu'il rencontre une protéine, dans l'espoir d'obtenir une formule d'agent élastique stable. Cependant, en raison de divers problèmes, "les choses qu'ils fabriquaient ont fini par rester dans le laboratoire".
Côté production, les conditions de production dans les usines et dans les laboratoires scolaires sont très différentes. Les échantillons de l'école sont produits dans un laboratoire à température et humidité constantes, éliminant ainsi toute incertitude dans le processus. Mais dans l'usine, « un pot mesure jusqu'à 60*30*30 mètres cubes et il est impossible de contrôler avec précision divers facteurs environnementaux ». De plus, les formules proposées par le laboratoire utilisent également des équipements spéciaux et des matériaux auxiliaires. Ces matériaux ont été popularisés en laboratoire, mais les entreprises ne peuvent pas les obtenir facilement et de manière stable sur le marché.
"Mais nous avons besoin d'un produit qui puisse être efficace en toutes circonstances, sinon il y aura des plaintes et des retours des clients." Cependant, la formule donnée par le laboratoire ne peut garantir que le produit sera efficace dans certaines conditions particulières. de la situation réelle.
Dans la coopération industrie-université-recherche mentionnée ci-dessus, la profondeur des résultats de la recherche ne peut pas encore guider les entreprises dans le développement de produits. Le principal résultat de l'équipe universitaire est qu'ils ont utilisé des instruments spectroscopiques pour « voir » que les additifs et la viande de poisson produisaient une certaine structure de réseau, améliorant ainsi l'élasticité de la viande. Mais ce que l'entreprise souhaite en réalité connaître, ce sont les raisons et les règles de la formation de la structure du réseau, afin qu'elle puisse être appliquée au développement réel des produits. Aux yeux des universités, les fonds et le temps fournis par les entreprises ne suffisent qu'à explorer un mécanisme relativement simple. Quant à la manière d'appliquer davantage les résultats de la recherche à l'environnement de production, « c'est l'affaire des entreprises ».
Enfin, au cours du processus de communication entre les écoles et les entreprises, il est facile d'être « déçu » en raison des différences d'objectifs et d'attentes entre les deux parties. Les enseignants des collèges participent souvent à des instituts de recherche industrie-université afin d'obtenir des fonds et de publier des articles, tandis que le but ultime des entreprises est de vendre de nouveaux produits. Il y a toujours quelques étapes entre les deux, mais il semble que personne ne puisse les franchir. ces étapes et personne ne veut marcher.
Il est facile de s’énerver lors de l’obtention des résultats. Les entreprises ont souvent une forte mentalité de « Parti A » et estiment que si elles donnent de l'argent, l'autre partie devrait les aider à résoudre le problème. Les chercheurs scientifiques universitaires estiment souvent que les entreprises ne respectent pas les lois de la découverte scientifique et sont avides de réussite.
L’industrie, le monde universitaire et la recherche ne peuvent pas être guidés par les politiques, mais doivent être guidés par le marché.
Malgré cela, de nombreuses entreprises continuent d’investir davantage dans la coopération industrie-université-recherche. Outre l’objectif de développement des talents mentionné au début de l’article, il peut y avoir d’autres objectifs.
Afin d'encourager les activités de recherche entre l'industrie, l'université et l'université, de nombreuses autorités locales ont établi des qualifications honorifiques et des récompenses financières correspondantes. Par exemple, les « Mesures de mise en œuvre pour renforcer la coopération industrie-université-recherche dans le district de Shanghai Jiading visant à promouvoir la transformation des réalisations scientifiques et technologiques » récemment annoncées soulignent que les fonds de coopération industrie-université-recherche notés A seront subventionnés à hauteur de 50 %, et le responsable technique correspondant peut être reconnu comme un talent de premier plan ou un talent d'élite.
Ces politiques de récompense deviennent invisiblement des incitations elles-mêmes, qui peuvent conduire les entreprises à mener des activités de recherche industrie-université afin d’obtenir des subventions et des distinctions, plutôt que d’améliorer leur compétitivité sur le marché. Par exemple, la politique met également spécifiquement l'accent sur diverses mesures sévères pour punir la « fraude malveillante aux fonds financiers », ce qui montre que ce cas n'est pas rare.
Les projets de recherche menés par l'industrie, l'université et les politiques s'arrêtent souvent à la fin des projets, et il est finalement difficile d'améliorer le taux de transformation des réalisations scientifiques et technologiques de la Chine. Des études pertinentes montrent que le taux de conversion des résultats de la recherche scientifique en Chine est d'environ 30 %, dont le taux de mise en œuvre des brevets d'invention dans les universités est de 16,9 % et le taux d'industrialisation n'est que de 3,9 %.
Jiang Xiaojuan, professeur à l'Université de l'Académie chinoise des sciences sociales, a déclaré plus tôt au journal qu'à l'ère du numérique, le centre de l'innovation s'est déplacé des universités vers les entreprises : « Les entreprises, en tant que productrices, agrégateurs et mineurs de données massives, jouent un rôle important dans la chaîne d'innovation. Leur statut s'est considérablement amélioré.
La « Décision » mentionne la nécessité de « renforcer l'intégration approfondie de l'industrie, du monde universitaire et de la recherche dirigée par les entreprises » et « d'aider les entreprises à prendre l'initiative de diriger ou de participer aux tâches nationales de recherche scientifique et technologique », etc. Il s’agit de permettre aux entités et à la logique du marché de dominer la coopération industrie-université-recherche.
À l'avenir, la tendance à l'intégration approfondie de l'industrie, du monde universitaire et de la recherche devrait consister à promouvoir une coopération axée sur le marché et à rendre la coopération plus « ancrée ».
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Les villes naissent de l'agglomération.
Les politiques publiques, le cadre de vie et les coutumes d'une ville façonnent les fondements de la vie des citoyens.
Observation de la ville de papier, en se concentrant sur les politiques publiques, en répondant aux préoccupations du public et en discutant des problèmes urbains.
Xie Qiuyi, chercheur au Paper Research Institute
(Cet article provient de The Paper. Pour plus d'informations originales, veuillez télécharger l'application « The Paper »)
